Développer les compétences sociales des adolescents PDF Download
Are you looking for read ebook online? Search for your book and save it on your Kindle device, PC, phones or tablets. Download Développer les compétences sociales des adolescents PDF full book. Access full book title Développer les compétences sociales des adolescents by Edith Tartar Goddet. Download full books in PDF and EPUB format.
Author: Edith Tartar Goddet
Publisher: Retz
ISBN: 2725664349
Category : Education
Languages : fr
Pages : 321
Get Book Here
Book Description
Un livre original qui explique comment pratiquer et mettre en œuvre les ateliers de parole en contexte scolaire, pour aider les jeunes en difficulté à réactiver ou à développer leurs compétences sociales. Forte de la conviction que ce qui n'a pas été acquis peut s'apprendre, l'auteur propose ici des outils de travail (une démarche pédagogique, articulée autour d'un atelier de parole, et 100 exercices) pour développer les savoir-être et les savoir-faire des adolescents. Il s'agit pour eux : d'apprendre à se connaître, d'accepter l'autre, de connaître ses capacités, ses ressources et ses limites, d'apprendre les compétences nécessaires pour vivre avec et parmi les autres, de se responsabiliser, de mettre en pratique des lois et des pratiques de la vie en société. L'atelier de parole est un espace d'échange et de discussion sur des thèmes généraux qui intéressent chacun en particulier. Sa caractéristique principale est de s'appuyer sur des documents fortement réglementé et de faire appel au témoignage, au ressenti de chacun. Ce n'est ni un groupe de parole à vocation thérapeutique ou rééducative, ni un lieu de débat argumenté, comme il peut en exister dans la classe. Les bénéfices psychiques liés à l'atelier de parole sont ressentis et exprimés par l'ensemble des participants, animateurs et adolescents. Les attitudes des adolescents évoluent très nettement au fur et à mesure du déroulement des rencontres en les confrontant aux réalités de la vie collective. => 7 séances ont été mises en scène et filmées au lycée de l'Hautil. Téléchargez-les et visionnez-les !
Author: Edith Tartar Goddet
Publisher: Retz
ISBN: 2725664349
Category : Education
Languages : fr
Pages : 321
Get Book Here
Book Description
Un livre original qui explique comment pratiquer et mettre en œuvre les ateliers de parole en contexte scolaire, pour aider les jeunes en difficulté à réactiver ou à développer leurs compétences sociales. Forte de la conviction que ce qui n'a pas été acquis peut s'apprendre, l'auteur propose ici des outils de travail (une démarche pédagogique, articulée autour d'un atelier de parole, et 100 exercices) pour développer les savoir-être et les savoir-faire des adolescents. Il s'agit pour eux : d'apprendre à se connaître, d'accepter l'autre, de connaître ses capacités, ses ressources et ses limites, d'apprendre les compétences nécessaires pour vivre avec et parmi les autres, de se responsabiliser, de mettre en pratique des lois et des pratiques de la vie en société. L'atelier de parole est un espace d'échange et de discussion sur des thèmes généraux qui intéressent chacun en particulier. Sa caractéristique principale est de s'appuyer sur des documents fortement réglementé et de faire appel au témoignage, au ressenti de chacun. Ce n'est ni un groupe de parole à vocation thérapeutique ou rééducative, ni un lieu de débat argumenté, comme il peut en exister dans la classe. Les bénéfices psychiques liés à l'atelier de parole sont ressentis et exprimés par l'ensemble des participants, animateurs et adolescents. Les attitudes des adolescents évoluent très nettement au fur et à mesure du déroulement des rencontres en les confrontant aux réalités de la vie collective. => 7 séances ont été mises en scène et filmées au lycée de l'Hautil. Téléchargez-les et visionnez-les !
Author: Elisa Blanchard
Publisher: Canopé - CRDP de Reims
ISBN: 9782866333317
Category :
Languages : fr
Pages : 270
Get Book Here
Book Description
Ils ont de 16 à 18 ans. Ils sortent sans solution de 4e à dispositif aménagé, de 3e d'insertion, de SEGPA ou encore, dans une moindre proportion, de 3e technologique ou générale, et parfois, de 1re année de CAP ou de BEP. Ces jeunes sont pris en charge par le dispositif des CIPPA (Cycles d'Insertion Professionnelle par alternance). Beaucoup éprouvent de sérieuses difficultés à s'insérer, du fait qu'il leur manque les compétences sociales nécessaires, exigées par le monde du travail, que les auteurs ont regroupées en 4 domaines : Autonomie, Affirmation de soi, Communication, Adaptation à la vie de l'entreprise. Après un apport théorique sur l'accompagnement et les pratiques pédagogiques les mieux adaptées à ce type de public, les auteurs proposent aux enseignants et formateurs 60 fiches d'activités à utiliser dans un projet d'équipe, pour amener ces jeunes à développer ces compétences sociales indispensables.
Author: Mehdi Liratni
Publisher:
ISBN: 9782100852611
Category :
Languages : fr
Pages : 0
Get Book Here
Book Description
Author:
Publisher: Assemblée nationale
ISBN:
Category :
Languages : en
Pages : 185
Get Book Here
Book Description
Author: Patricia T'Serstevens
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : fr
Pages : 46
Get Book Here
Book Description
Clefs pour l'Adolescence est un programme de prévention des comportements à risques et de développement des compétences socio-affectives des adolescents de 12 à 14 ans. Objectifs du programme : - Affiner les compétences sociales et émotionnelles des ados - Développer les responsabilités et l'engagement social - Etablir un climat de bien être en classe - Aider les jeunes à mieux faire face aux difficultés éventuelles qu'ils sont amenés à rencontrer - Développer chez les adolescents de réelles valeurs de vie : respect de soi, honnêteté, confiance en soi, capacité de jugement La méthodologie se présente maintenant sous forme d'un manuel A4 et contient une trentaine de séquences réparties sur 5 thèmes chronologiques. Le carnet de bord de l'élève, tout en couleurs et relié, propose des exercices, des moments d'évaluation, des travaux à domicile, des espaces réservés aux réflexions personnelles. Les élèves sont encouragés à y noter leurs idées et réactions sur chacune des séquences. Les 5 thèmes : - Notre classe, un défi ? - La confiance en soi - Choisir, c'est prendre des risques - Vivre ses sentiments - Qu'avons-nous appris ? (Editore).
Author: Kenneth W. Merrell
Publisher: Psychology Press
ISBN: 1317778499
Category : Psychology
Languages : en
Pages : 216
Get Book Here
Book Description
This scholarly yet highly readable and practical text systematically covers the importance, development, assessment, and treatment of social skills of children and adolescents. Combining scientific rigor with a highly approachable and readable style of writing to create a practical and unique book, this volume provides a comprehensive overview of the increasingly important topic of child and adolescent social skills. A wide variety of tables, figures, and practical step-by-step guides enhance the material presented, making it particularly useful for practitioners while offering an extensive array of recent research and models of interest to researchers. The authors present a solid foundation of scientific knowledge written in a manner accessible to nonscientists and having ample practical implications and examples for educational and clinical practice. The book is divided into two parts--the first features a foundation for conceptualizing and assessing child and adolescent social skills, whereas the second focuses on the arena of intervention. An up-to-date and unique addition to the literature, this volume will be of interest to professionals who work with or study children across several disciplines including school and clinical child psychology, special education, counseling, and social work. Although many books and other professional materials on the social competence of children and adolescents are presently available, the knowledge regarding these social skills is expanding rapidly, and there is a tremendous need to keep it current. This book helps meet this need by not only synthesizing a great deal of recent work in the field, but also by providing new information and evidence that has not yet been published. It also bridges an important gap that sometimes exists between research and practice. For instance, some books on child and adolescent social skills are clearly written for the academician or researcher, and may have little apparent application for the clinician or practitioner. Other materials are written as practical assessment or intervention guides for the clinician/practitioner, yet sometimes lack supporting evidence and rationale. This book is aimed at both arenas.
Author: Jean-Pascal Lemelin
Publisher: Puq
ISBN: 2760531929
Category : PSYCHOLOGY
Languages : fr
Pages : 472
Get Book Here
Book Description
Le domaine du développement de l'enfant et de l'adolescent est en train de prendre une nouvelle direction qui affecte la façon dont les chercheurs perçoivent leur science et conçoivent les facteurs du développement social et émotionnel. Les études longitudinales menées depuis les années 1970 - dont les réelles conclusions nous apparaissent aujourd'hui -, combinées aux nombreuses études récentes impliquant des stratégies d'intervention ainsi qu'aux expériences.
Author:
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : fr
Pages :
Get Book Here
Book Description
Author: Thomas P. Gullotta
Publisher: SAGE Publications, Incorporated
ISBN:
Category : Psychology
Languages : en
Pages : 280
Get Book Here
Book Description
This book provides a collection of papers that cover a broad scope of topics ranging from social environmental constructs to family influences and the effects of sports on social competency for adolescents.
Author: Richard Cloutier
Publisher: Gaëtan Morin
ISBN: 9782891059510
Category : Adolescent psychology
Languages : fr
Pages : 313
Get Book Here
Book Description
L'adolescence est la période de la vie qui sépare l'enfance de l'âge adulte. Il est généralement convenu de la situer entre 12 et 18 ans, mais la formidable transformation psychologique qui s'y produit semble parfois bien à l'étroit dans cet espace chronologique. Les adolescents du XXIe siècle présentent une précocité étonnante dans certaines zones de leur développement; en même temps, ils prennent vraiment les rênes de leur autonomie sociale seulement plusieurs années après leur majorité. Si la puberté demeure l'ancrage incontournable de cette période, la réalité psychosociale des adolescents évolue aussi vite que le monde dans lequel ils font la conquête de leur indépendance. Qui suis-je? Qu'est-ce qui m'intéresse réellement? Comment les autres me voient-ils? Quelles sont mes forces? Pourquoi la vie est-elle si compliquée ?Y a-t-il quelqu'un qui m'aime? Quelle sera ma place dans ce monde ? Voilà des questions qui définissent la recherche identitaire ayant cours pendant ces années de métamorphose du corps, de la pensée, de la personnalité, des attachements affectifs et du réseau social. Si l'adolescence n'est pas obligatoirement une période de crise, elle n'en constitue pas moins une sorte de tempête développementale dont l'intensité a peu d'égal à d'autres âges de la vie. Pourtant, la plupart des jeunes relèvent avec succès les nombreux défis de cette période et se sentent bien dans leur peau. Hélas, même si plusieurs indicateurs de l'adaptation des adolescents montrent une amélioration dans la société actuelle, une minorité de jeunes ayant de sérieuses difficultés continuent de tenir en échec les moyens visant à les aider à se trouver un projet de vie satisfaisant. Ce livre présente une synthèse des connaissances relatives au développement physique, sexuel, cognitif, affectif et social des adolescents. Il constitue une introduction universitaire à la psychologie de l'adolescence. La recherche américaine y occupe une place importante et les contributions québécoises, canadiennes et européennes y sont aussi considérées. En tant qu'outil d'apprentissage, ce livre répond à un besoin auquel le lecteur trouvera sûrement satisfaction.
