Conceptos básicos y fundamentos de educación intercultural bilingüe PDF Download
Are you looking for read ebook online? Search for your book and save it on your Kindle device, PC, phones or tablets. Download Conceptos básicos y fundamentos de educación intercultural bilingüe PDF full book. Access full book title Conceptos básicos y fundamentos de educación intercultural bilingüe by Lidia Coca Mercado. Download full books in PDF and EPUB format.
Author: Lidia Coca Mercado
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : es
Pages : 107
Get Book Here
Book Description
Author: Lidia Coca Mercado
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : es
Pages : 107
Get Book Here
Book Description
Author: Mexique. Secretaría de Educación Pública. Coordinación General de Educación Intercultural y Bilingue
Publisher:
ISBN: 9789685927079
Category : Educación bilingüe
Languages : es
Pages : 70
Get Book Here
Book Description
Author: Eliseo Cañulef
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : es
Pages : 61
Get Book Here
Book Description
Author: Wolfgang Küper
Publisher: Editorial Abya Yala
ISBN: 9789978990643
Category : Education
Languages : es
Pages : 260
Get Book Here
Book Description
Author: Jorge Rivera Pizarro
Publisher:
ISBN:
Category : Bilingüismo
Languages : es
Pages : 182
Get Book Here
Book Description
Author: TERESA AGUADO ODINA (Coord)
Publisher: Editorial UNED
ISBN: 8436272692
Category : Education
Languages : es
Pages : 449
Get Book Here
Book Description
Este texto se ha elaborado de forma específica como documento de estudio para la asignatura Educación Intercultural, que forma parte del Plan de Estudios del Grado de Pedagogía impartido por la UNED. La selección de contenidos y el enfoque se derivan de los objetivos, competencias y contenidos propuestos en dicha asignatura, así como de las condiciones propias del estudio a distancia. Al mismo tiempo, esperamos que el libro resulte atractivo para todos los lectores que compartan con nosotras el interés por analizar las complejas interacciones entre diversidad humana y equidad en educación, de forma que contribuyamos de forma efectiva al logro de una sociedad más justa e incluyente. El enfoque intercultural se propone como mirada que nos permite comprender la compleja articulación entre diversidad cultural e igualdad en educación. Se reconoce la diversidad humana como normalidad, se sitúa la diversidad cultural en el foco de la reflexión sobre educación y se asume el compromiso ético del educador por la equidad y la justicia social. La perspectiva intercultural es hermenéutica y práctica, es comunicación y relación entre personas. La educación intercultural no es un modelo a alcanzar, sino una perspectiva, una metáfora que nos permite comprender lo que pensamos, decimos y hacemos en relación con la diversidad cultural y equidad en educación. Lo intercultural no se presenta como adjetivo con el que calificar a profesores, escuelas, programas o recursos, sino que es el enfoque, la mirada intercultural, la que hace el objeto. Lo cultural emana y se construye en la interacción entre las personas. Desde estas premisas, se delimita la educación intercultural, se analizan las implicaciones prácticas de adoptar un enfoque intercultural en educación, y se ofrecen ideas y estrategias con las que revisar y proponer prácticas e investigaciones en educación. El texto se organiza en nueve temas agrupados en tres unidades didácticas dedicadas a: 1. Conceptos básicos, 2. Transformación social, 3. Escenarios. Cada uno de los temas se ha estructurado en torno a siete apartados: “para empezar a pensar”, “introducción”, “información”, “actividades”, “recursos para la práctica”, “enlaces”, “evaluación y referencias”.
Author:
Publisher: Ministerio de Educación
ISBN:
Category :
Languages : es
Pages : 277
Get Book Here
Book Description
La educación del alumnado a través de dos (o más) lenguas es uno de los desarrollos más apasionantes de la educación en el mundo hoy día. Esta se encuentra en forma de educación bilingüe en muchos países, ya sea en las etapas pre-escolar, primaria, secundaria o en niveles post-escolares (incluyendo la universidad). Asimismo, la educación bilingüe ofrece potenciales y considerables beneficios, al tiempo que la experiencia de su implementación sugiere internacionalmente que se necesita una cuidada planificación política y una extensa investigación para identificar y establecer las condiciones necesarias para la consecución de su éxito. España está consiguiendo una merecida reputación por su compromiso a gran escala con la innovación y la investigación en este campo, incluyendo en algunos lugares la educación trilingüe. Esta publicación se centra, fundamentalmente, en experiencias españolas de educación bilingüe en forma de español + inglés en la escuela y en la universidad, sin menoscabo de las contribuciones de otros países, que también aparecen recogidas en esta obra. Una característica clave de este libro es el papel de la investigación, gran parte de la cual ha sido llevada a cabo por investigadores y grupos de investigación en España (en muchos casos, colaborando con colegas de otros países), para producir un ingente corpus de evidencias al que los padres, profesores y autoridades regionales y nacionales pueden acercarse para ayudar a la educación bilingüe a asegurarse un futuro positivo y sostenible. Mientras que muchos de los capítulos se presentan en forma de informes provenientes de la investigación sobre educación bilingüe, dos de los capítulos se presentan en forma de entrevistas sobre temas más amplios de educación bilingüe y sobre su posible relación con la comunicación intercultural en la compleja sociedad global en la que vivimos hoy día.
Author: María Isabel Amor Almedina
Publisher:
ISBN: 9788499219387
Category : Education
Languages : en
Pages : 304
Get Book Here
Book Description
Author: Colin Baker
Publisher:
ISBN:
Category : Language Arts & Disciplines
Languages : es
Pages : 426
Get Book Here
Book Description
Se trata de una clara introducción al bilingüismo y la educación bilingüe. Se analizan en ella el bilingüismo de forma individual, los grupos de lengua minoritaria y los niveles nacionales. Se define quién es bilingüe, las capacidades y usos de las lenguas, las lenguas en comunidades y grupos minoritarios, el desarrollo del bilingüismo en la infancia, en la familia, como segunda lengua de estudio, aptitudes y motivaciones, bilingüismo e inteligencia, esquemas de pensamiento teorías de bilingüismo, tipologías de educación bilingüe, evaluaciones, adquisiciones culturales, multiculturalismo, política de lenguas minoritarias y educación bilingüe, asimilación y pluralismo, antirracismo. Se ejemplifica sobre el caso de bilingüismo en Canadá y EEUU y se ofrece un apéndice final sobre la situación en España.
Author: Mary Petrón
Publisher: Peter Lang Incorporated, International Academic Publishers
ISBN: 9781433184505
Category : Bilingualism
Languages : en
Pages :
Get Book Here
Book Description
Centered on theory, practice, and action, Bilingualism and Bilingual Education: Conceptos Fundamentales explores relevant concepts for pre-service bilingual teachers and bilingual educators to develop translingual classrooms with bilingual students in which academic English and Spanish are intentionally mixed.
