Como ensinar inglês para crianças PDF Download
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Author: Karllo MELLO
Publisher: Editora Bibliomundi
ISBN: 1526076543
Category : Foreign Language Study
Languages : pt-BR
Pages : 24
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Book Description
Como ensinar inglês para crianças 11,06Imagine você saber tudo sobre a aprendizagem do inglês na infância!Quer saber mais detalhadamente desse tática? Todos nós sabemos da importância de se aprender inglês, e começar na infância é melhor ainda, porque as crianças têm mais facilidade de absorver a aprendizagem. Entretanto os benefícios do aprendizado de um idioma na infância vão muito além da facilidade na aprendizagem, é uma experiência bastante significativa que pode influenciar a eficiência do desenvolvimento infantil. E obtenha sucesso profissional....
Author: Karllo MELLO
Publisher: Editora Bibliomundi
ISBN: 1526076543
Category : Foreign Language Study
Languages : pt-BR
Pages : 24
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Book Description
Como ensinar inglês para crianças 11,06Imagine você saber tudo sobre a aprendizagem do inglês na infância!Quer saber mais detalhadamente desse tática? Todos nós sabemos da importância de se aprender inglês, e começar na infância é melhor ainda, porque as crianças têm mais facilidade de absorver a aprendizagem. Entretanto os benefícios do aprendizado de um idioma na infância vão muito além da facilidade na aprendizagem, é uma experiência bastante significativa que pode influenciar a eficiência do desenvolvimento infantil. E obtenha sucesso profissional....
Author: Lacey Pereira
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : en
Pages : 31
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Book Description
Are you interested in teaching your kids English? In this day and age, English is the most important language to know. With children having a developing brain its best to start teaching them from a young age! This activity book will allow them to practice mathematics, reading, writing, and speaking in English. With descriptions in both English and Portuguese, your child will be able to pick up on the English vocabulary!. This book is great for kids aged from 5-10 years old. Você está interessado em ensinar inglês aos seus filhos? Nos dias de hoje, o inglês é a língua mais importante a se conhecer. No caso de crianças com cérebro em desenvolvimento, é melhor começar a ensiná-las desde tenra idade! Este livro de atividades permitirá que eles pratiquem matemática, leitura, escrita e conversação em inglês! Com descrições em inglês e português, seu filho poderá aprender o vocabulário em inglês! Este livro é ótimo para crianças de 5 a 10 anos de idade.
Author: Eliete Canesi Morino
Publisher:
ISBN: 9788547402617
Category : Education
Languages : en
Pages : 0
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Book Description
A coleção, dividida em dois volumes, tem como objetivo principal desenvolver nos alunos de Educação Infantil o gosto pela língua inglesa. A intenção é proporcionar-lhes um primeiro contato com o inglês de forma prazerosa e significativa por meio de atividades lúdicas, como brincadeiras, jogos com interações variadas, experiências, canções, chants, contação de histórias (storytelling), além de fazê-los perceber que esse idioma é de fácil assimilação e pode fazer parte de seu cotidiano. Por meio de atividades dinâmicas almejamos atingir nosso objetivo principal, que é ensinar inglês usando temas e estruturas adequados a essa faixa etária. Assim, prioriza-se no segmento os trabalhos com compreensão e produção oral, aprendizagem de vocabulário e interações. Nesta edição as crianças podem personalizar as capas, pintando como quiserem!
Author: Eliete Canesi Morino
Publisher:
ISBN: 9788547402594
Category : Education
Languages : en
Pages : 0
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Book Description
A coleção, dividida em dois volumes, tem como objetivo principal desenvolver nos alunos de Educação Infantil o gosto pela língua inglesa. A intenção é proporcionar-lhes um primeiro contato com o inglês de forma prazerosa e significativa por meio de atividades lúdicas, como brincadeiras, jogos com interações variadas, experiências, canções, chants, contação de histórias (storytelling), além de fazê-los perceber que esse idioma é de fácil assimilação e pode fazer parte de seu cotidiano. Por meio de atividades dinâmicas almejamos atingir nosso objetivo principal, que é ensinar inglês usando temas e estruturas adequados a essa faixa etária. Assim, prioriza-se no segmento os trabalhos com compreensão e produção oral, aprendizagem de vocabulário e interações. Nesta edição as crianças podem personalizar as capas, pintando como quiserem!
Author: Ben Parry Davies
Publisher: Elsevier Brasil
ISBN: 9788535242522
Category :
Languages : pt-BR
Pages : 192
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Book Description
Author: Edinaldo do Espírito Santo
Publisher: Edinaldo Santo
ISBN: 1468155636
Category : Juvenile Fiction
Languages : en
Pages : 26
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Book Description
Português:O ursinho Brian Brown não quer tomar banho, escovar os dentes ou lavar as mãos. Ele só quer brincar com seus brinquedos e assistir à tv. O seu cheirinho, no entanto, está começando a incomodar e a atrair visitantes não muito bem-vindos.O que será que Brian vai fazer? Será que ele vai achar uma solução?English:Brian Brown Bear doesn't want to have a shower, brush his teeth or wash his hands. He just wants to play with his toys and and watch TV. His smell is not going unoticed though and it is attracting unwelcome visitors.What shall he do? How will he solve the problem?
Author: Sue Garton
Publisher: Routledge
ISBN: 1317226712
Category : Education
Languages : en
Pages : 588
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Book Description
The Routledge Handbook of Teaching English to Young Learners celebrates the ‘coming of age’ for the field of research in primary-level English Language Teaching. With 32 chapters written by international scholars from a wide geographical area including East Africa, Mexico, the South Pacific, Japan, France, the USA and the UK, this volume draws on areas such as second language acquisition, discourse analysis, pedagogy and technology to provide: An overview of the current state of the field, identifying key areas of TEYL. Chapters on a broad range of subjects from methodology to teaching in difficult circumstances and from Content and Language Integrated Learning (CLIL) to gaming. Suggestions of ways forward, with the aim of shaping the future research agenda of TEYL in multiple international contexts. Background research and practical advice for students, teachers and researchers. With extensive guidance on further reading throughout, The Routledge Handbook of Teaching English to Young Learners is essential reading for those studying and researching in this area.
Author:
Publisher: EDIPUCRS
ISBN: 857430879X
Category :
Languages : en
Pages : 122
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Book Description
Author: Ali Fuad Selvi
Publisher: Bloomsbury Publishing
ISBN: 1350400343
Category : Education
Languages : en
Pages : 451
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Book Description
This book showcases how teacher educators from diverse backgrounds, contexts, and realities approach English language teacher education with a critical stance. Organized into nine parts that explore different facets of English Language Teaching, each section opens with theoretical considerations chapters and features 24 practical application chapters. Written by renowned scholars including Graham Hall, Lili Cavalheiro, and Mario López Gopar, among others, the theoretical considerations chapters offer concise insights into current issues and controversies in the field, point out opportunities for criticality, and discuss implications for teacher education. Written by critically-oriented teacher educators/researchers from various parts of the world including Brazil, Germany, Morocco, Sweden, Turkey, and the USA, among others, the practical application chapters exhibit various ways to incorporate critical approaches in reshaping current teacher education practices (ranging from critical and queer pedagogy to translanguaging to multilingualism) along with a critical reflection of the potentials and the challenges involved in their application.
Author: Alessandra Rocha de Albuquerque
Publisher: Springer Nature
ISBN: 3031408683
Category : Education
Languages : en
Pages : 357
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Book Description
This book shows how behavior analysis can be applied to teaching reading and writing to primary school students and to special populations, such as children with intellectual and hearing disabilities and illiterate adults. Originally published in Portuguese, this contributed volume is now translated into English and presents for the first time to international researchers and students a comprehensive overview of a research program developed for more than three decades in Brazil which gave birth to a unique teaching program based on the concept of stimulus equivalence: the Learning to Read and Write in Small Steps. The book is divided into four parts. The first part presents the theoretical framework and the historical context in which the teaching program was developed by the group led by Drs. Julio Cesar de Rose and Deisy das Graças de Souza, currently organized in the National Institute of Science and Technology on Behavior, Cognition, and Learning (INCT/ECCE). The second part describes the modules that make up the Learning to Read and Write in Small Steps teaching program. The third part presents results of empirical research conducted with children with intellectual and hearing disabilities and illiterate adults. Finally, the fourth part presents contributions from other areas of knowledge – such as speech therapy, linguistics, and education – to the understanding of reading and writing and possible dialogues between them and behavior analysis. Contributions of Behavior Analysis to Reading and Writing Comprehension will be of interest to researchers and students in the fields of psychology and education interested in the application of behavior analysis to teaching and learning processes. It will also be a valuable resource for professionals directly working in educational institutions, such as elementary school teachers and psycho-pedagogues. The translation of the original manuscript in Portuguese was done with the help of artificial intelligence. The present version has been revised technically and linguistically by the authors in collaboration with a professional translator.
