Author: Thierry Pelaccia
Publisher: De Boeck Superieur
ISBN: 280419423X
Category : Medical education
Languages : fr
Pages : 482

Get Book Here

Book Description

Author: Thierry Pelaccia
Publisher: De Boeck Supérieur
ISBN: 2807312519
Category : Education
Languages : fr
Pages : 435

Get Book Here

Book Description
Comment construire un cas clinique ? Comment animer une séance de simulation ? Comment enseigner un geste ? Comment présenter un cours magistral ? Comment motiver les étudiants ? Comment élaborer un QCM ou un TCS ? Comment aider les étudiants à développer leur raisonnement clinique ? Comment créer une formation selon une approche par compétences ? Ces questions sont des exemples parmi les 100 questions posées tout au long des 20 chapitres qui composent ce guide. Résolument pratique, celui-ci répond de façon claire, précise, détaillée et argumentée scientifiquement aux préoccupations des enseignants et des formateurs issus du domaine de la santé. Fruit d'une collaboration internationale, l'ouvrage a réuni 50 spécialistes reconnus de l’éducation et de la pédagogie appliquées aux sciences de la santé. Il s'agit du premier ouvrage en langue française destiné à accompagner les professionnels de santé dans toutes leurs missions d’enseignement, que celles-ci prennent place au sein de leur faculté, de leur institut ou de leur centre de formation, ou en milieu clinique.

Author:
Publisher:
ISBN: 9782807341951
Category :
Languages : fr
Pages : 0

Get Book Here

Book Description

Author: Thierry Pelaccia
Publisher: De Boeck Supérieur
ISBN: 2807324533
Category : Medical
Languages : fr
Pages : 382

Get Book Here

Book Description
Cet ouvrage a été conçu afin de permettre aux professionnels de santé impliqués dans la supervision des stages et l'encadrement des étudiants dans leur démarche de recherche d'accomplir leurs missions pédagogiques. À quoi doit servir le stage dans la formation des étudiants en sciences de la santé ? Comment aider vos étudiants à développer leur raisonnement clinique ? Comment évaluer les étudiants en stage ? Comment reconnaître les étudiants en difficulté et les aider ? Quel est le rôle du superviseur à chaque étape d'un travail de recherche conduit par un étudiant ? Comment aider vos étudiants à construire un questionnaire de recherche ? Comment aider vos étudiants à analyser des données de recherche qualitative ? Comment offrir à vos étudiants une rétroaction utile et pertinente ? Ces questions sont abordées de façon résolument pratique et utilitaire, faisant de cet ouvrage le partenaire privilégié de tous les professionnels de santé de terrain, amenés à développer de nouvelles compétences pédagogiques.

Author: Thierry Pelaccia
Publisher: De Boeck Supérieur
ISBN: 2807362761
Category : Education
Languages : fr
Pages : 468

Get Book Here

Book Description
Quel est le rôle des différents acteurs lors des stages ? Comment choisir des expériences formatrices ? Comment offrir aux étudiants une rétroaction pertinente ? Comment les aider à développer leur raisonnement clinique ? Comment les évaluer ? Comment faire bon usage du portfolio ? Comment repérer et remédier les étudiants en difficulté ? Quel est le rôle du directeur de mémoire à chacune des étapes d'une recherche ? Comment les étudiants peuvent-ils prendre du plaisir dans leur apprentissage de la recherche ? Comment les accompagner dans la réalisation d'une étude quantitative/qualitative ? Comment faire de l'intelligence artificielle une alliée dans la supervision ? Fruit d'une collaboration internationale, cet ouvrage répond de façon résolument pratique aux préoccupations des enseignants, des formateurs et des cliniciens impliqués dans la supervision des étudiants en stage et dans leurs travaux de recherche. Retrouvez dans cette 2e édition mise à jour • des chapitres actualisés et enrichis • un chapitre inédit sur la place de l'intelligence artificielle dans la supervision d'un travail de recherche • un chapitre inédit sur le plaisir dans l'apprentissage de la recherche • des conseils pratiques et de nombreux exemples • des grilles d'autoévaluation • des renvois internes et externes (QR codes) • un glossaire de 350 termes • une bibliographie augmentée de 250 références

Author: Thierry Pelaccia
Publisher: De Boeck Supérieur
ISBN: 2807334555
Category : Education
Languages : fr
Pages : 316

Get Book Here

Book Description
Tous les outils (concepts, étapes, objectifs) pour enseigner dans le supérieur. Ce livre a pour but de d'accompagner tout enseignant, enseignant-chercheur ou formateur du supérieur grâce à une approche résolument pratique et accessible de la pédagogie. L'ouvrage, organisé sous la forme de 100 questions/réponses, est divisé en quatre parties. • La première vous fournira toutes les clés afin de préparer vos cours en identifiant des objectifs, en sélectionnant le contenu, en choisissant adéquatement la méthode pédagogique et en élaborant les supports de cours. • La deuxième vous permettra d'appliquer les principes de bonne pratique pédagogique pour commencer un cours, l'animer et le conclure. • La troisième porte sur l'évaluation des étudiants, afin que vous puissiez construire une stratégie évaluative et utiliser les outils adaptés, qu'ils soient courants ou novateurs. • La dernière est dédiée à la formation et à l'évaluation à distance, pour vous familiariser avec un format qui repose sur des règles spécifiques et souvent méconnues.

Author: Thierry Morineau
Publisher: John Wiley & Sons
ISBN: 1786309548
Category : Psychology
Languages : en
Pages : 244

Get Book Here

Book Description
Providing healthcare professionals with cognitive aids, whether a simple checklist or an information system, improves patient care and reduces information-processing constraints for caregivers. However, to achieve these objectives, these aids must be adaptable and ergonomic. Cognitive Aids to Support Healthcare Professionals offers an unprecedented presentation of the different forms of cognitive aids, as well as an analysis of these aids as gateways for channelling resources to support mental activity and a general framework to simply model cognitive aids as Turing machines. Throughout this book, healthcare professionals, executives, hospital managers, healthcare engineers, ergonomists and trainers will find ergonomic advice on the choice or design of cognitive aids, and also, more generally, on the roles that cognitive aids play in activities.

Author: Hector Florez
Publisher: Springer Nature
ISBN: 3031468139
Category : Computers
Languages : en
Pages : 469

Get Book Here

Book Description
This book constitutes the proceedings of the 6th International Conference on Applied Informatics, ICAI 2023, which took place in Guayaquil, Ecuador, in October 2023. The 30 papers presented in this volume were carefully reviewed and selected from 132 submissions. The contributions are divided into the following thematic blocks: Artificial Intelligence; Data Analysis; Decision Systems; Enterprise Information Systems Applications; Geoinformatics; Health Care Information Systems; Interdisciplinary Information Studies; Learning Management Systems; Virtual and Augmented Reality.

Author: SERGE.. HASSID
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : fr
Pages :

Get Book Here

Book Description

Author: Pierre Jean
Publisher: University of Ottawa Press
ISBN: 2760326543
Category : Medical
Languages : fr
Pages : 389

Get Book Here

Book Description
Concevoir une activité de formation peut être intimidant ; réformer tout un programme d’études l’est d’autant plus. Voici un guide pratique de planification des apprentissages à l’intention des formateurs qui n’ont pas nécessairement une longue expérience dans le domaine. Principalement conçu pour les enseignants et les responsables de la formation des professionnels de la santé, ainsi que les professeurs universitaires, cet ouvrage propose une démarche qui peut servir à la planification de tout un programme d’études, une formation continue ou un stage. L’approche expérientielle est privilégiée et cinq études de cas en ont émergé, émanant du Canada et de pays émergents. Le langage est simple, évitant le jargon des experts en pédagogie. De plus, une série de tableaux récapitulatifs permet de s’y retrouver rapidement. Fondé sur les théories du changement et sur les principes de la planification systématique des apprentissages, ce guide, qui se veut pratique, est issu du monde médical mais est tout à fait pertinent pour les autres sciences de la santé et les autres disciplines professionnelles. Ce livre est publié en français. - Designing training activities can be intimidating; reforming an entire study program may be utterly daunting. Here is a practical guide to planning various types of educational programs, for instructors who do not necessarily have much experience in this regard. This book is intended for teachers, administrators charged with training health care professionals, as well as professors. The method can be adapted to an entire study program, a professional development activity, or an internship. Based on an experiential approach, it offers five case studies from Canada and from emerging countries. It uses plain language, avoiding the jargon of pedagogical experts. It also includes a series of summary tables that enable the reader to quickly find what they need. Originally born from the medical training program design, this simple book is entirely suited to other health science disciplines as well as other professional disciplines such as management and law. This book is published in French.