Calidad y regulación de la educación y del ejercicio profesional en medicina PDF Download
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Author: Organización Panamericana de la Salud. División de Desarrollo de Sistemas y Servicios de Salud
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : es
Pages : 73
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Author: Organización Panamericana de la Salud. División de Desarrollo de Sistemas y Servicios de Salud
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : es
Pages : 73
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Author: Organizacion Panamericana de la Salud. Programa de Desarrollo de Recursos Humanos
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : es
Pages : 71
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Author: Garzón Díaz, Karim
Publisher: Editorial Universidad del Rosario
ISBN: 9585002930
Category : Education
Languages : es
Pages : 177
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Esta obra se constituye en la primera edición de una colección académica que refleja las indagaciones educativas realizadas por estudiantes de las primeras cohortes de los programas de Especialización y Maestría en Educación para Profesionales de la Salud, ofrecidos en convenio, por la Universidad del Rosario y la Universidad Javeriana. El libro está estructurado en cinco secciones centradas en: aprendizaje, enseñanza y didáctica; evaluación para el aprendizaje; currículo; evaluación de la calidad educativa y acreditación y, por último, educación, comunicación y cultura. Cada una de estas secciones presenta una introducción al campo de conocimiento, contextualiza y sitúa sus fines, en función a la pertinencia y al rigor pedagógico que fundamenta el sentido y significado de la formación de los profesionales de la salud y que determinan los medios y fines del impacto de la enseñanza y el aprendizaje en el ejercicio profesional, de cara a las demandas de competitividad, calidad e innovación académica en el marco de la educación superior. Los autores dan cuenta de la experiencia reflexiva de profesionales de la salud en su calidad de estudiantes en diferentes escenarios de formación en especial en las realidades clínicas y médico-quirúrgicas.
Author: Perea Quesada, Rogelia
Publisher: Ediciones Díaz de Santos
ISBN: 8490521425
Category : Medical
Languages : es
Pages : 264
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Esta obra plantea una temática novedosa para la formación del Educador Social,acorde con los cambios sociales producidos y la problemática actual. Su contenido se estructura en torno a la calidad de vida desde la perspectiva holística de la educación para la salud, donde la salud y enfermedad no son consecuencia de una serie de fenómenos aislados e independientes sino el resultado de formas de vida saludables y de la interacción del hombre con el medio ambiente.Estudia aspectos teóricos, de carácter humanista, cuyo conocimiento y dominioresultan necesarios para la comprensión del hombre y la educación. De igual forma, ofrece orientaciones precisas para el desempeño de las competencias profesionales.INDICE RESUMIDO: Bases conceptuales de la educación para la salud y la calidadde vida. La salud y su perspectiva holística. Orientaciones educativas para la salud alimentaria. La actividad física: factor clave para un estilo de vidasaludable. Educación emocional y salud. Espacios educativos para un desarrollosaludable. Nuevos retos de la educación para la salud en las personas mayores. La promoción de la salud en el desarrollo comunitario. Mediación y resolución de problemas. Fundamentos y etapas de método etnográfico.Rogelia Perea Quesada: Profesora Titular de Universidad y directora de la línea de investigación Educación para la Salud, en el Departamento de Teoría de laEducación y Pedagogía Social de la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED)
Author: Instituto Nacional de Salud Pública (Mexico)
Publisher:
ISBN:
Category : Medical
Languages : es
Pages : 370
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Author: Instituto Nacional de Salud Pública (Mexico)
Publisher:
ISBN:
Category : Public health administration
Languages : es
Pages : 240
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Author: Madrean Schober
Publisher: Springer
ISBN: 3319322044
Category : Medical
Languages : en
Pages : 174
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Prepared under the auspices of the International Council of Nurses (ICN), this first volume provides a comprehensive overview of the rapidly emerging field of advanced nursing practice. It addresses central issues in the role and practice development that are fundamental to defining and differentiating the nature of this field. Topics include defining the role, role characteristics, scope of practice, education, regulation and research. Obstacles to and facilitators of that role are addressed and include ethical questions arising in the context of practice development. With an international focus, this volume examines international developments in the field, as reflected in country-specific case studies and examples. It offers a valuable resource for advanced practice nurses, educators and administrators at healthcare institutions.
Author: Susan A. Ambrose
Publisher: John Wiley & Sons
ISBN: 0470617608
Category : Education
Languages : en
Pages : 336
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Praise for How Learning Works "How Learning Works is the perfect title for this excellent book. Drawing upon new research in psychology, education, and cognitive science, the authors have demystified a complex topic into clear explanations of seven powerful learning principles. Full of great ideas and practical suggestions, all based on solid research evidence, this book is essential reading for instructors at all levels who wish to improve their students' learning." —Barbara Gross Davis, assistant vice chancellor for educational development, University of California, Berkeley, and author, Tools for Teaching "This book is a must-read for every instructor, new or experienced. Although I have been teaching for almost thirty years, as I read this book I found myself resonating with many of its ideas, and I discovered new ways of thinking about teaching." —Eugenia T. Paulus, professor of chemistry, North Hennepin Community College, and 2008 U.S. Community Colleges Professor of the Year from The Carnegie Foundation for the Advancement of Teaching and the Council for Advancement and Support of Education "Thank you Carnegie Mellon for making accessible what has previously been inaccessible to those of us who are not learning scientists. Your focus on the essence of learning combined with concrete examples of the daily challenges of teaching and clear tactical strategies for faculty to consider is a welcome work. I will recommend this book to all my colleagues." —Catherine M. Casserly, senior partner, The Carnegie Foundation for the Advancement of Teaching "As you read about each of the seven basic learning principles in this book, you will find advice that is grounded in learning theory, based on research evidence, relevant to college teaching, and easy to understand. The authors have extensive knowledge and experience in applying the science of learning to college teaching, and they graciously share it with you in this organized and readable book." —From the Foreword by Richard E. Mayer, professor of psychology, University of California, Santa Barbara; coauthor, e-Learning and the Science of Instruction; and author, Multimedia Learning
Author: Eliot Freidson
Publisher: John Wiley & Sons
ISBN: 0745666329
Category : Social Science
Languages : en
Pages : 317
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Book Description
This book is an original interpretation of the professions and the role of the professional in Western industrial societies today.
Author: Elsa Gómez Gómez
Publisher:
ISBN: 9789275115411
Category : Health & Fitness
Languages : en
Pages : 304
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