Buenas prácticas y competencias en evaluación psicológica PDF Download
Are you looking for read ebook online? Search for your book and save it on your Kindle device, PC, phones or tablets. Download Buenas prácticas y competencias en evaluación psicológica PDF full book. Access full book title Buenas prácticas y competencias en evaluación psicológica by Rocío Fernández-Ballesteros. Download full books in PDF and EPUB format.
Author: Rocío Fernández-Ballesteros
Publisher: Ediciones Pirámide
ISBN: 8436839730
Category : Psychology
Languages : es
Pages : 113
Get Book Here
Book Description
La enseñanza de la psicología requiere de medios técnicos que permitan entrenar competencias propias del quehacer psicológico, las llamadas buenas prácticas. A lo largo de esta obra se establece el recorrido histórico de estos conceptos que son la base para la realización de un trabajo profesional éticamente responsable y científicamente basado. A partir de una discusión general sobre el concepto de competencias y de algunos documentos internacionales sobre el trabajo de los psicólogos, se describen cuáles son las competencias relevantes para la formación de los alumnos en evaluación psicológica utilizando el proceso de evaluación para tratar de identificar las etapas relativas a la descripción, diagnóstico, predicción y, en su caso, valoración de la intervención realizada, utilizando como base argumental un caso práctico. Los avances de la tecnología y, más concretamente, los sistemas multimedia han permitido un paso de gigante en la enseñanza-aprendizaje del proceso de evaluación psicológica mediante la reproducción de una situación compleja en la que se muestra un caso clínico con una demanda específica, en la que se ofrecen distintos conocimientos relevantes al caso, así como diferentes cauces de acción profesional que el alumno debe ir eligiendo y sobre los que recibe información del resultado. Esto es el SIMAPE: un sistema interactivo multimedia que permite la enseñanza de la actuación del psicólogo en un caso práctico de deterioro cognitivo que requiere recoger información, plantear y verificar potenciales hipótesis, la toma de decisiones en torno a cauces de acción y, finalmente, llegar al diagnóstico demandado por el cliente e informar de lo acontecido a los implicados en el proceso. Con el SIMAPE las autoras pretenden facilitar el aprendizaje de buenas prácticas evaluativas y, con ello, dar un paso más en una respuesta integral a las nuevas directrices de Bolonia con las que se han elaborado los nuevos planes de estudio del grado de Psicología.
Author: Rocío Fernández-Ballesteros
Publisher: Ediciones Pirámide
ISBN: 8436839730
Category : Psychology
Languages : es
Pages : 113
Get Book Here
Book Description
La enseñanza de la psicología requiere de medios técnicos que permitan entrenar competencias propias del quehacer psicológico, las llamadas buenas prácticas. A lo largo de esta obra se establece el recorrido histórico de estos conceptos que son la base para la realización de un trabajo profesional éticamente responsable y científicamente basado. A partir de una discusión general sobre el concepto de competencias y de algunos documentos internacionales sobre el trabajo de los psicólogos, se describen cuáles son las competencias relevantes para la formación de los alumnos en evaluación psicológica utilizando el proceso de evaluación para tratar de identificar las etapas relativas a la descripción, diagnóstico, predicción y, en su caso, valoración de la intervención realizada, utilizando como base argumental un caso práctico. Los avances de la tecnología y, más concretamente, los sistemas multimedia han permitido un paso de gigante en la enseñanza-aprendizaje del proceso de evaluación psicológica mediante la reproducción de una situación compleja en la que se muestra un caso clínico con una demanda específica, en la que se ofrecen distintos conocimientos relevantes al caso, así como diferentes cauces de acción profesional que el alumno debe ir eligiendo y sobre los que recibe información del resultado. Esto es el SIMAPE: un sistema interactivo multimedia que permite la enseñanza de la actuación del psicólogo en un caso práctico de deterioro cognitivo que requiere recoger información, plantear y verificar potenciales hipótesis, la toma de decisiones en torno a cauces de acción y, finalmente, llegar al diagnóstico demandado por el cliente e informar de lo acontecido a los implicados en el proceso. Con el SIMAPE las autoras pretenden facilitar el aprendizaje de buenas prácticas evaluativas y, con ello, dar un paso más en una respuesta integral a las nuevas directrices de Bolonia con las que se han elaborado los nuevos planes de estudio del grado de Psicología.
Author: Sánchez-Santamaría, José
Publisher: IGI Global
ISBN: 166843539X
Category : Education
Languages : en
Pages : 278
Get Book Here
Book Description
Formative and shared assessment (F&SA) implies a radical change in the way in which we understand the meaning and function of the assessment of university learning. In this sense, assessment is learning: it is not only about what the student learns but also about how the student learns. This means that any learning task involves making students aware of what and how they learn and how this learning can be used successfully in the future. Formative and Shared Assessment to Promote Global University Learning offers an updated and comprehensive review of F&SA in university teaching from an international perspective. In this regard, this publication provides an update of the concepts and approaches to F&SA and suggests a review of the methods, techniques, and instruments of F&SA as well as the conditions of validity and reliability to garner high quality. Covering topics such as feminist pedagogies, learning-oriented tasks, and student engagement, this premier reference source is an essential resource for educational administration, libraries, educators of K-12 and higher education, pre-service teachers, government officials, researchers, and academicians.
Author: Alberto Blázquez Manzano
Publisher: Editorial Almuzara
ISBN: 8483567741
Category : Business & Economics
Languages : en
Pages : 194
Get Book Here
Book Description
¿Cuál es la fórmula para ser feliz en el trabajo sin que nos influya el entorno que nos rodea? ¿Cómo se hace frente a las situaciones complicadas que surgen en la oficina? ¿Por qué nos parece que a veces los nuevos tienen más oportunidades que quienes llevan más tiempo en la empresa? ¿Qué hacer si un compañero nos hace la vida imposible? A estas y otras preguntas responde Emociones laborales, un libro de fácil lectura que nos ayuda a poner en una balanza corazón y profesión y que nos descubre el aprendizaje que podemos sacar en el ámbito laboral a través de las emociones que pongamos en él. «Se trata de darnos cuenta de que para tener es necesario hacer y de que para hacer es necesario ser. Tomar conciencia de lo que somos nos dará las herramientas para enfrentarnos a los cambios de nuestro entorno», dicen sus autores. Este libro coral une la amplia experiencia de profesionales de los medios de comunicación, los recursos humanos o el sector textil, entre otros, con lo aprendido por cada uno de ellos a nivel personal. Este grupo de reputados expertos está formado por Alberto Blázquez, Mar Asenjo, Javier Zamora, Marta M. Ferrer, Ramón Fuentes, María Langa, Pablo García, Juana María Gutiérrez, Álvaro Merino, Pedro Díaz, Mar Cárdenas y Ana Cristina Domínguez.
Author: Richard E. Behrman
Publisher: Elsevier España
ISBN: 9788481747478
Category : Medical
Languages : en
Pages : 2694
Get Book Here
Book Description
Accompanying CD-ROM contains: contents of book; continuous updates; slide image library; references linked to MEDLINE; pediatric guidelines; case studies; review questions.
Author: Carrillo-Durán, María-Victoria
Publisher: IGI Global
ISBN: 1668445247
Category : Reference
Languages : en
Pages : 488
Get Book Here
Book Description
Different events in communication and information in today’s society have highlighted the significant role that research plays in these two fields of the social sciences. Therefore, it is essential to determine how the efficacy of research can be enhanced at various levels, especially at the academic level. Of primary relevance in this is research connected to communication, both human-to-human and through media, and interactions with information sources. There exists a need for a resource for communications and information science researchers to enhance the effectiveness, impact, and visibility of research. Cases on Developing Effective Research Plans for Communications and Information Science provides relevant frameworks for research in communications and information science. It elaborates on the strategic role of research at different levels of the information and communication society. Covering topics such as audience research, literary reading mediation, and social science theses, this case book is an excellent resource for libraries and librarians, marketing managers, communications professionals, students and educators of higher education, faculty and administration of higher education, government officials, researchers, and academicians.
Author:
Publisher: BRILL
ISBN: 9087906153
Category : Education
Languages : en
Pages : 273
Get Book Here
Book Description
In Environmental Education: Identity, Politics and Citizenship the editors endeavor to present views of environmental educators that focus on issues of identity and subjectivity, and how 'narrated lives’ relate to questions of learning, education, politics, justice, and citizenship.
Author: António Pedro Costa
Publisher: Springer Nature
ISBN: 3030317870
Category : Technology & Engineering
Languages : en
Pages : 314
Get Book Here
Book Description
The World Conference on Qualitative Research (WCQR) is an annual event that aims to bring together researchers, academics and professionals, promoting the sharing and discussion of knowledge, new perspectives, experiences and innovations on the field of Qualitative Research. This book includes a selection of the articles accepted for presentation and discussion at WCQR2019, held in Porto, Portugal, October 16-18, 2019. WCQR2019 featured four main application fields (Education, Health, Social Sciences, and Engineering/Technology) and seven main subjects: Rationale and Paradigms of Qualitative Research; Systematization of Approaches with Qualitative Studies; Qualitative and Mixed Methods Research; Data Analysis Types; Innovative Processes of Qualitative Data Analysis; Qualitative Research in Web Context; Qualitative Analysis with Software Support. The book is a valuable resource for everyone interested in Qualitative Research with emphasis on Computer Assisted Qualitative Data Analysis.
Author: Richard E. Mayer
Publisher: Pearson Educación
ISBN: 9788420535241
Category : Education
Languages : en
Pages : 286
Get Book Here
Book Description
Covering the latest advanced in the field, this brief, easy-to-read introduction to educational psychology focuses on learning and teaching in subject areas and on helping students develop specific cognitive processes that are required to accomplish real academic tasks. Shows how psychological theories and research influence the development of better instructional practices and how real instructional problems influence the development of better psychological theories and research. Deals with the educational psychology of five major subject areas -- reading fluency, reading comprehension, writing, mathematics, and science. Includes three to six major cognitive processes involved in mastering the subject area in each chapter. Analyzes the types of knowledge that are needed to perform academic tasks in the domain in several chapters. Provides concrete examples and connections between cognitive research and practical educational problems. Covers the core advances in educational psychology. For educators at all levels.
Author: Richard Phelps
Publisher: Psychology Press
ISBN: 113561427X
Category : Education
Languages : en
Pages : 360
Get Book Here
Book Description
Everyone invested in the success of American education, from parents to policymakers, are affected by or concerned about educational testing. The education reform movement of the past 15 years has focused on raising academic standards. Some standards advocates attach a testing mechanism to gauge the extent to which high standards are actually accomplished. On the other hand, some critics view the push for standards and testing as precisely what ails American education. They view testing generally as an impediment to reform, an antiquated technology that reflects an antiquated view of teaching, learning, and social organization, and perpetuates inequality. At the same time, the testing profession has produced advances in the format, accuracy, dependability, and utility of tests. Never before has obtaining such an abundance of accurate and useful information about student learning been possible. And, never before has the American public been in such agreement about the value of testing for measuring student performance, monitoring the performance of educational systems, gauging the success of reforms, and accountability. acknowledge the benefits of testing. Many of these measurement specialists also believe that those benefits have been insufficiently articulated in the public discussions of testing. Although much has been written over the past decade on standardized testing policy, little has been published by measurement specialists who support the use of external, high-stakes standardized testing. Most of the published material has been written by those opposed to such testing. The contributing authors of this volume are both accomplished researchers and practitioners who are respected and admired worldwide. They bring to the project an abundance of experience working with standardized tests. standardized testing situation, arguments, and strategies; explain and refute many of the common criticisms of standardized testing; document the public support for, and the realized benefits of, standardized testing; acknowledge the genuine limitations of, and suggest improvements to, testing practices; provide guidance for structuring and administering large-scale testing programs in light of public preferences and the "No Child Left Behind Act" requirements; and present a defense of standardized testing and a practical vision for its promise and future. Defending Standardized Testing minimizes the use of technical jargon so as to appeal to all who have a stake in American educational reform - parents, policy makers, school board members, teachers, administrators, and measurement specialists.
Author: Arthur Sinton Otis
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : en
Pages : 76
Get Book Here
Book Description
