Bases Psicopedagogicas de la Educacion Especial

Bases Psicopedagogicas de la Educacion Especial PDF Author: Celedonio Castanedo S.
Publisher: Universidad de Oviedo
ISBN:
Category :
Languages : es
Pages : 202

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Bases Psicopedagogicas de la Educacion Especial

Bases Psicopedagogicas de la Educacion Especial PDF Author: Celedonio Castanedo S.
Publisher: Universidad de Oviedo
ISBN:
Category :
Languages : es
Pages : 202

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Bases psicopedagógicas de la educación especial

Bases psicopedagógicas de la educación especial PDF Author: Celedonio Castanedo
Publisher:
ISBN: 9788483164112
Category : Education
Languages : es
Pages : 384

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Fundamentos para que desarrollen con eficacia la tarea socioeducativa, en los diversos ámbitos de intervención, los profesionales en ejercicio y los que todavía son estudiantes.

Bases psicopedagógicas de la educación especial

Bases psicopedagógicas de la educación especial PDF Author: Natividad López Urquízar
Publisher: Piramide Ediciones Sa
ISBN: 9788436816235
Category : Education
Languages : es
Pages : 465

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Bases psicopedagógicas de la educación especial

Bases psicopedagógicas de la educación especial PDF Author: Santiago Molina García
Publisher:
ISBN: 9788426808219
Category :
Languages : es
Pages : 585

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Bases psicopedagógicas de la educación especial

Bases psicopedagógicas de la educación especial PDF Author: Deborah Deutsch Smith
Publisher: PRENTICE HALL
ISBN: 9788420537139
Category : Education
Languages : es
Pages : 664

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Educación

Intervención psicopedagógica en educación especial

Intervención psicopedagógica en educación especial PDF Author: Antonio Sánchez Asín
Publisher: Edicions Universitat Barcelona
ISBN: 9788489829282
Category :
Languages : es
Pages : 198

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Aquest text docent correspon als materials docents de l'assignatura que s'imparteix a la Universitat de Barcelona dins la seva pròpia àrea d'ensenyament

Bases teóricas y de investigación en educación especial

Bases teóricas y de investigación en educación especial PDF Author: Antonio Rodríguez Fuentes
Publisher: Ediciones Pirámide
ISBN: 8436826221
Category : Education
Languages : es
Pages : 288

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Bases teóricas y de investigación en educación especial es un manual teórico y práctico sobre la educación especial en el contexto de la escuela inclusiva y engloba todo lo referente a la orientación y justificación la actividad profesional del docente para atender la diversidad. Para contribuir a este objetivo el texto se ha diseñado pensando en la necesidad de incitar permanentemente a la reflexión del lector con el fin de hacerle recapacitar sobre sus propios conocimientos e ideas en torno a la Educación Especial y a la escuela de la diversidad. La obra surge para dar respuesta a la formación de los futuros docentes en los nuevos títulos de grado pero ello no impide que pueda ser también de utilidad para otros colectivos y, por supuesto, para los profesionales en ejercicio.

Bases psicopedagógicas de la educación especial

Bases psicopedagógicas de la educación especial PDF Author: Ma Olga Escandell Bermúdez
Publisher:
ISBN: 9788492777693
Category : Education
Languages : es
Pages : 318

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Bases psicopedagógicas de la educación especial

Bases psicopedagógicas de la educación especial PDF Author: Pedro Bengoechea Garín
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : es
Pages : 194

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Dificultades de aprendizaje escolar en ni¤os con necesidades educativas especiales: un enfoque cognitivo

Dificultades de aprendizaje escolar en ni¤os con necesidades educativas especiales: un enfoque cognitivo PDF Author: Pedro Bengoechea Garín
Publisher: Universidad de Oviedo
ISBN: 9788483171363
Category : Education
Languages : es
Pages : 266

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Este libro está dirigido especialmente a los alumnos de las E.U. de Magisterio que cursan en su segundo curso de carrera la asignatura de Bases psicopedagógicas de la Educación Especial. Por este motivo, una serie de apuntes del autor sobre la asignatura, expuestos en un lenguaje y con una metodología instruccional, más académico que formal, recopilados en forma de libro, pueden despertar el interés no sólo de los alumnos mencionados sino también de los que profesionalmente se dedican a estas cuestiones. Quizá el deseo manifestado, reiteradamente, por unos y otros, de que tales unidades didácticas tuvieran una versión bibliográfica, y pudieran presentarse como una especie de vademecum profesional, ha impulsado al autor de estos apuntes a ceder sus cuartillas, manteniendo casi el mismo formato y estilo narrativo en que son expuestos los conceptos en clase. Por lo tanto, el objetivo que persigue primordialmente el libro es introducir al estudiante en el conocimiento de la diversidad escolar, de aquellos niños que presentan dificultades de aprendizaje por problemas, deficiencias o discapacidades personales, desde una perspectiva cognitiva.