Attirer, former et retenir des enseignants de qualité au Québec : rapport du Ministère de l'éducation du Québec (MEQ) à l'Organisation de coopération et de développement économique (OCDE) PDF Download
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Author: Biron, Joce-Lyne
Publisher: [Québec] : Ministère de l'éducation
ISBN: 9782550417040
Category :
Languages : fr
Pages : 134
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Book Description
Author: Biron, Joce-Lyne
Publisher: [Québec] : Ministère de l'éducation
ISBN: 9782550417040
Category :
Languages : fr
Pages : 134
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Author: Clermont Gauthier
Publisher: Presses Université Laval
ISBN: 9782763782942
Category : Education
Languages : fr
Pages : 340
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Author: Laflamme, Bastien
Publisher: [Québec] : Ministère de l'éducation, Direction générale de la recherche et du développement
ISBN: 9782550156239
Category : Teachers
Languages : fr
Pages : 191
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Author: Louise Lafortune
Publisher: PUQ
ISBN: 276052776X
Category : Education
Languages : fr
Pages : 324
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À partir de questions comme : Comment évaluer des compétences professionnelles à l'enseignement? Comment y arriver dans des cours de didactique? Dans des cours transversaux? Dans des stages? Dans la production d'un mémoire, lors d'un bilan ou d'activités de synthèse?, ce livre soulève des interrogations et apporte des pistes d'action.
Author: Anderson Araújo-Oliveira
Publisher: PUQ
ISBN: 2760556441
Category : Education
Languages : fr
Pages : 294
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À l’aide d’exemples issus de pratiques expérimentées dans le cadre de la formation initiale et continue des enseignants, cet ouvrage expose non seulement la variété, mais également la richesse des approches et des stratégies pédagogiques auxquelles ont recours les formateurs d’enseignants de plusieurs universités francophones du Québec ainsi que leurs partenaires des milieux scolaire et culturel. Les différentes contributions font appel tantôt à des résultats de recherche découlant de l’observation directe ou indirecte, tantôt à des réflexions critiques argumentées sous forme de récits d’expérience pratique ou d’analyse réflexive sur sa propre pratique de formation. Elles mettent en évidence les caractéristiques intégratrices des pratiques, les raisons qui ont conduit à les mettre en œuvre, leur procédure d’implantation, les défis auxquels se sont heurtés les formateurs et les apprenants, etc. Jugées inspirantes ou susceptibles d’être instillées chez d’autres acteurs de la formation, les pratiques présentées dans ce livre mettent en lumière les possibilités de changement accessibles et envisageables pour une formation à l’enseignement qui conçoit la théorie et la pratique comme deux entités non mutuellement exclusives – donc complémentaires – en contexte de formation axée sur le développement professionnel continu des enseignants.
Author: Claudia Gagnon
Publisher: PUQ
ISBN: 2760546128
Category : Education
Languages : fr
Pages : 300
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Depuis plusieurs années, les milieux politiques et éducatifs ont mis en œuvre différentes avenues pour valoriser la formation professionnelle au Québec. Ce collectif est le fruit d’une rencontre entre les auteurs et des chercheurs préoccupés par les défis de la formation à l’enseignement professionnel. Les perspectives multiples et les regards variés proposés par les chercheurs dans cet ouvrage soulèvent des enjeux émanant de la complexe réalité vécue par ces enseignants-étudiants.
Author: Québec (Province). Ministère de l'éducation. Service de la recherche
Publisher: [Québec] : Gouvernement du Québec, Ministère de l'éducation, Service de la recherche
ISBN: 9782550001188
Category : Educational surveys
Languages : en
Pages : 343
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Ce rapport relate les étapes et les contrôles qui ont précédé la présentation et l'analyse des données recueillies auprès d'un échantillon d'environ 4000 enseignantes et enseignants des écoles primaires et secondaires du secteur public et privé, francophone et anglophone du Québec
Author: Céline Garant
Publisher: PUQ
ISBN: 2760537498
Category : College-school cooperation
Languages : fr
Pages : 204
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Author: Jean Loiselle
Publisher: PUQ
ISBN: 2760518957
Category : Education
Languages : fr
Pages : 262
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L'ouvrage fournit des éléments de réflexion et d'action pour le développement de la pratique professionnelle des futurs enseignants et illustre de façon plus spécifique les enjeux didactiques liés à l'enseignement et à l'apprentissage de disciplines particulières. Il situe la problématique dans un contexte plus large en lien avec les milieux social, culturel et juridique qui entourent la pratique des futurs enseignants.
Author:
Publisher: PUQ
ISBN: 2760529460
Category : Education
Languages : fr
Pages : 156
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