Author: Florence Launay (Art-thérapeute)
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Languages : fr
Pages : 26
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Une expérience d'art-thérapie à dominante arts plastiques auprès d'une patiente âgée atteinte de la maladie de Parkinson en vue de restaurer son estime de soi
Author: Florence Launay (Art-thérapeute)
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Languages : fr
Pages : 26
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Languages : fr
Pages : 26
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Une expérience d'art-thérapie à dominante arts plastiques auprès de personnes âgées dépendantes atteintes d'une maladie neurodégénérative de type Alzheimer et Parkinson
Author: Valérie Landrault
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Languages : fr
Pages : 218
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Languages : fr
Pages : 218
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Une expérience d’art-thérapie à dominante arts plastiques auprès de personnes âgées atteintes d’une maladie neurodégénérative
Author: Enora Cléro
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Languages : fr
Pages : 160
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Languages : fr
Pages : 160
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Expérience d'atelier d'art-thérapie à dominante arts plastiques auprès de personnes âgées atteintes de démence de type Alzheimer souffrant d'une baisse d'estime de soi
Author: Virginie Baboulène
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Languages : fr
Pages : 200
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Languages : fr
Pages : 200
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Art-thérapie par les arts plastiques au centre de jour Alzheimer
Author: Akiko Hamada
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Category :
Languages : fr
Pages : 182
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La maladie d'Alzheimer est une maladie neuro-dégénérative qui atrophie le cerveau et entraîne l'affaiblissement des fonctions cognitives. Les symptômes nuisent de plus en plus à la vie quotidienne, provoquant des difficultés grandissantes et de la souffrance chez le malade. Il n'existe pas actuellement de traitement pour guérir cette maladie. Comme il s'agit d'une maladie évolutive dont les symptômes affectent le patient sans que la médecine classique puisse agir de manière efficace, l'art-thérapie constitue une solution particulièrement intéressante : un traitement non-médicamenteux qui permet d'apaiser ces souffrances ou de stimuler certaines capacités qui sont atteintes par la maladie, en développant des processus qui sont de nature à procurer du plaisir au patient. Nous avons réalisé une expérience d'art-thérapie par les arts plastiques dans un centre de jour Alzheimer et avons effectué des séances avec des patients atteints de démence, notamment des patients Alzheimer. Ce stage nous a permis de préciser certains principes et d'acquérir des compétences spécifiques grâce à l'aide de l'équipe de travail : mettre en place un cadre rassurant, bien respecter le rythme des patients, prendre en compte les difficultés et la souffrance des patients, collaborer avec l'équipe pluridisciplinaire du centre de jour, organiser les ateliers en fonction d'objectifs thérapeutiques, faire prévaloir le pplaisir dans le processus de création artistique et favoriser la reprise de confiance en soi et d'estime de soi par la gratification sensorielle. Nous réfléchirons à la manière dont l'art-thérapie doit accompagner le patient dans le but d'améliorer sa qualité de vie. Ensuite, nous centrerons notre réflexion sur les besoins de l'être humain et son bien-être
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Languages : fr
Pages : 182
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La maladie d'Alzheimer est une maladie neuro-dégénérative qui atrophie le cerveau et entraîne l'affaiblissement des fonctions cognitives. Les symptômes nuisent de plus en plus à la vie quotidienne, provoquant des difficultés grandissantes et de la souffrance chez le malade. Il n'existe pas actuellement de traitement pour guérir cette maladie. Comme il s'agit d'une maladie évolutive dont les symptômes affectent le patient sans que la médecine classique puisse agir de manière efficace, l'art-thérapie constitue une solution particulièrement intéressante : un traitement non-médicamenteux qui permet d'apaiser ces souffrances ou de stimuler certaines capacités qui sont atteintes par la maladie, en développant des processus qui sont de nature à procurer du plaisir au patient. Nous avons réalisé une expérience d'art-thérapie par les arts plastiques dans un centre de jour Alzheimer et avons effectué des séances avec des patients atteints de démence, notamment des patients Alzheimer. Ce stage nous a permis de préciser certains principes et d'acquérir des compétences spécifiques grâce à l'aide de l'équipe de travail : mettre en place un cadre rassurant, bien respecter le rythme des patients, prendre en compte les difficultés et la souffrance des patients, collaborer avec l'équipe pluridisciplinaire du centre de jour, organiser les ateliers en fonction d'objectifs thérapeutiques, faire prévaloir le pplaisir dans le processus de création artistique et favoriser la reprise de confiance en soi et d'estime de soi par la gratification sensorielle. Nous réfléchirons à la manière dont l'art-thérapie doit accompagner le patient dans le but d'améliorer sa qualité de vie. Ensuite, nous centrerons notre réflexion sur les besoins de l'être humain et son bien-être
Etude de la pertinence de l'art-thérapie à dominante "arts plastiques dans l'éducation thérapeutique" des patients atteints de la maladie de Parkinson par la valorisation des capacités
Author: Nathalie Briselance
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Languages : fr
Pages : 40
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La 4e de couverture indique : " Cet article scientifique traite de la pertinence de l'Art-thérapie dans l'Éducation Thérapeutique* du patient parkinsonien. L'Education Thérapeutique permet au patient souffrant de maladie chronique de mieux vivre avec sa maladie. L'étude a pris place au "Centre de Réadaptation Fonctionnelle de Quingey (25)". Elle concerne cinq patients, trois hommes et deux femmes, attcints de la maladie de Parkinson, sous traitement et capable d'effectuer les actes de la vie quotidienne ayant bénéficié de 5 â 8 séances d'Art-thérapie inclues dans le programme d'éducation thérapeutique*. L'hypothèse posée est que l'Art-thérapie, en activant et valorisant les capacités de la personne est un outil pertinent dans l'éducation thérapeutique* des patients atteints de la maladie de Parkinson. L'Art-thérapie permettrait d'atteindre une grande partie des objectifs de l'éducation thérapeutique* : se connaître soi-même, avoir confiance en soi, développer un raisonnement créatif et une réflexion critique, prendre des décisions, résoudre un problème, se fixer des buts â atteindre et faire des choix, s'observer, s'évaluer et se renforcer. "
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Languages : fr
Pages : 40
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La 4e de couverture indique : " Cet article scientifique traite de la pertinence de l'Art-thérapie dans l'Éducation Thérapeutique* du patient parkinsonien. L'Education Thérapeutique permet au patient souffrant de maladie chronique de mieux vivre avec sa maladie. L'étude a pris place au "Centre de Réadaptation Fonctionnelle de Quingey (25)". Elle concerne cinq patients, trois hommes et deux femmes, attcints de la maladie de Parkinson, sous traitement et capable d'effectuer les actes de la vie quotidienne ayant bénéficié de 5 â 8 séances d'Art-thérapie inclues dans le programme d'éducation thérapeutique*. L'hypothèse posée est que l'Art-thérapie, en activant et valorisant les capacités de la personne est un outil pertinent dans l'éducation thérapeutique* des patients atteints de la maladie de Parkinson. L'Art-thérapie permettrait d'atteindre une grande partie des objectifs de l'éducation thérapeutique* : se connaître soi-même, avoir confiance en soi, développer un raisonnement créatif et une réflexion critique, prendre des décisions, résoudre un problème, se fixer des buts â atteindre et faire des choix, s'observer, s'évaluer et se renforcer. "
Une expérience d'art-thérapie à dominante danse auprès de personnes atteintes de la maladie de Parkinson
Author: Amélie Le Guilcher
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Languages : fr
Pages : 252
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Pages : 252
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Une expérience d'art-thérapie à dominante arts plastiques auprès de personnes âgées atteintes de la maladie d'Alzheimer
Author: Alexandra Marie-Royer
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Languages : fr
Pages : 208
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Pages : 208
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Une expérience d'art-thérapie à dominante arts-plastiques réalisée auprès d'une personne âgée dépendante dans le but de l'aider à maintenir ses capacités
Author: Sandra Dieuleveut
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Category :
Languages : fr
Pages : 110
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Pages : 110
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Une expérience pratique en art-thérapie à dominante arts plastiques auprès de trois femmes âgées atteintes de la maladie d'Alzheimer
Author: Aude Velut
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Category :
Languages : fr
Pages : 103
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Pages : 103
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