Une expérience d'art-thérapie à dominante arts plastiques auprès d'adultes atteints de déficience intellectuelle PDF Download
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Author: Charlie Lenoir
Publisher:
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Languages : fr
Pages : 100
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Author: Charlie Lenoir
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Languages : fr
Pages : 100
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Author: Marion Giraud
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Author: Géraldine Morin
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Author: Laure-Venance Parcot
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Author: Laurence Guichaoua-Fernandez
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Pages : 101
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Author: Maud Traon
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Pages : 190
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Author: Vickie Bitton-Martinet
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Pages : 130
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Les troubles envahissants du développement est un terme général qui désigne l’ensemble de symptômes autistiques. L’individu souffre d’une altération de ses moyens d’expression et de communication causée par une perturbation de la construction de sa personnalité, ce qui empêche son adaptation sociale et le développement de son autonomie. Les arts plastiques sont des techniques artistiques qui participent de la restauration de la personnalité. Elles aident à structurer la pensée et à stimuler les capacités sensorielles en inscrivant la personne dans un rapport du temps et de l’espace qui lui permet de se situer, et de se sentir exister par la trace visuelle. L’art-thérapie exploite les effets bénéfiques de l’art pour amener la personne à une reconnaissance d’elle-même. Par ses moyens thérapeutiques rigoureux et un accompagnement dans le processus de création, elle permet de raviver l’autonomie de l’adulte atteint de troubles envahissants du développement. L’accrochage hors des murs de l’atelier d’art-thérapie peut participer de l’intégration sociale du patient, mais il comporte aussi des risques que l’institution ne doit pas négliger. Le stage effectué en hôpital de jour à l’unité d’ATED montre l’importance de la cohésion de l’équipe pluridisciplinaire, par une disponibilité d’écoute, du respect mutuel de chaque profession et de l’intégration de l’activité art-thérapeutique.
