Méthodologie pour la rédaction des mémoires de master et projets de fin d'études (PFE). Guide pratique et outils d'aide à la recherche documentaire PDF Download
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Author: Hadj Rachid
Publisher: Hadj Rachid
ISBN:
Category : Study Aids
Languages : fr
Pages : 600
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Book Description
Ouvrage sous format e-book : Cet ouvrage est un guide pratique incluant des outils numériques d'aide à la recherche documentaire permettant d’élaborer avec succès un mémoire de master ou un projet de fin d’études (PFE). Le contenu pédagogique est le résultat d'une expérience en enseignement universitaire de plus de 34 ans (+200 soutenances). Le support pédagogique est structuré en trois parties : · Première partie : L' élaboration et la démarche organisationnelle d'un mémoire, · Deuxième partie : La méthodologie de la recherche documentaire, · Troisième partie : La structure et le contenu d'un mémoire Public concerné : . Enseignants universitaires, · Rédacteur d'un mémoire de master, mémoire de fin d'études - Écoles Supérieures de commerce - Business School, · Experts-comptables mémorialistes, · Elèves - Ingénieurs : Projet de fin d'études (PFE) Facultés et Écoles concernées : Faculté de Droit et Sciences Politiques Faculté de Médecine Faculté de Technologie Faculté des Sciences Exactes Faculté des Sciences Économiques, Sciences de Gestion et Sciences Commerciales Faculté des Sciences de la Nature et de la Vie Faculté des Sciences Humaines et Sociales Faculté des Lettres et des Langues Faculté des Sciences de la Terre et d’Architecture Écoles Supérieures de Commerce Écoles d’ingénieurs Expertise comptable Biographie de l’auteur Expert-comptable diplômé (France) Acquisition d’une expérience de plus de trente-deux ans dans l'enseignement universitaire Animation de conférences sur la méthodologie d'élaboration d'une thèse de Doctorat, mémoire de fin d’études Master 2, mémoire Écoles Supérieures de commerce-Business School, Projet de fin d’études (PFE) Écoles d’Ingénieurs Membre du Jury à l’Éducation Nationale (France) à l'épreuve finale de soutenance de mémoires d’expertise comptable depuis plus de 32 ans (+200 soutenances) Enseignant vacataire à l’École Nationale des Ponts et Chaussées (France) : Chargé de cours et création du support pédagogique du cours de gestion et d’analyse financière . Directeur de projet de fin d’études - (PFE) Enseignant vacataire à l’Institut International d’Administration Publique - École Nationale d’Administration (ENA) (France) : Audit des établissements publics et du contrôle interne Enseignant vacataire à l’Université de Marne La Vallée (France) Enseignant vacataire à l'Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne Créateur d’un site web MOOC (Massive Open Online Course) dédié aux enseignants universitaires, aux doctorants et étudiants en master 2 : www.hadjrachid.fr . Ressources pédagogiques numériques pour le développement des compétences : Conférences pédagogiques pour Enseignants universitaires, Doctorants et Étudiants en Master 2 -Méthodologie d’élaboration d’une thèse de doctorat, mémoire de master 2 et projet de fin d'études (PFE) - Les outils informatiques d’aide à la recherche documentaire - Les plateformes et les revues scientifiques - Les gestionnaires de références - les séances intensives de perfectionnement (séances de regroupement à travers des ateliers interactifs : échanges - débats et partage des connaissances avec les Recteurs, Vice-Recteurs, Doyens, Vice-Doyens, Directeurs de Laboratoires, Enseignants universitaires et Doctorants) . Organisation et animation de colloques et conférences sur la méthodologie d'élaboration d'une thèse, mémoire de master 2 et projet de fin d'études (PFE) : Plus de 3 000 enseignants universitaires et doctorants ont été formés gratuitement en présentiel au sein de plusieurs universités d’accueil.
Author: Hadj Rachid
Publisher: Hadj Rachid
ISBN:
Category : Study Aids
Languages : fr
Pages : 600
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Ouvrage sous format e-book : Cet ouvrage est un guide pratique incluant des outils numériques d'aide à la recherche documentaire permettant d’élaborer avec succès un mémoire de master ou un projet de fin d’études (PFE). Le contenu pédagogique est le résultat d'une expérience en enseignement universitaire de plus de 34 ans (+200 soutenances). Le support pédagogique est structuré en trois parties : · Première partie : L' élaboration et la démarche organisationnelle d'un mémoire, · Deuxième partie : La méthodologie de la recherche documentaire, · Troisième partie : La structure et le contenu d'un mémoire Public concerné : . Enseignants universitaires, · Rédacteur d'un mémoire de master, mémoire de fin d'études - Écoles Supérieures de commerce - Business School, · Experts-comptables mémorialistes, · Elèves - Ingénieurs : Projet de fin d'études (PFE) Facultés et Écoles concernées : Faculté de Droit et Sciences Politiques Faculté de Médecine Faculté de Technologie Faculté des Sciences Exactes Faculté des Sciences Économiques, Sciences de Gestion et Sciences Commerciales Faculté des Sciences de la Nature et de la Vie Faculté des Sciences Humaines et Sociales Faculté des Lettres et des Langues Faculté des Sciences de la Terre et d’Architecture Écoles Supérieures de Commerce Écoles d’ingénieurs Expertise comptable Biographie de l’auteur Expert-comptable diplômé (France) Acquisition d’une expérience de plus de trente-deux ans dans l'enseignement universitaire Animation de conférences sur la méthodologie d'élaboration d'une thèse de Doctorat, mémoire de fin d’études Master 2, mémoire Écoles Supérieures de commerce-Business School, Projet de fin d’études (PFE) Écoles d’Ingénieurs Membre du Jury à l’Éducation Nationale (France) à l'épreuve finale de soutenance de mémoires d’expertise comptable depuis plus de 32 ans (+200 soutenances) Enseignant vacataire à l’École Nationale des Ponts et Chaussées (France) : Chargé de cours et création du support pédagogique du cours de gestion et d’analyse financière . Directeur de projet de fin d’études - (PFE) Enseignant vacataire à l’Institut International d’Administration Publique - École Nationale d’Administration (ENA) (France) : Audit des établissements publics et du contrôle interne Enseignant vacataire à l’Université de Marne La Vallée (France) Enseignant vacataire à l'Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne Créateur d’un site web MOOC (Massive Open Online Course) dédié aux enseignants universitaires, aux doctorants et étudiants en master 2 : www.hadjrachid.fr . Ressources pédagogiques numériques pour le développement des compétences : Conférences pédagogiques pour Enseignants universitaires, Doctorants et Étudiants en Master 2 -Méthodologie d’élaboration d’une thèse de doctorat, mémoire de master 2 et projet de fin d'études (PFE) - Les outils informatiques d’aide à la recherche documentaire - Les plateformes et les revues scientifiques - Les gestionnaires de références - les séances intensives de perfectionnement (séances de regroupement à travers des ateliers interactifs : échanges - débats et partage des connaissances avec les Recteurs, Vice-Recteurs, Doyens, Vice-Doyens, Directeurs de Laboratoires, Enseignants universitaires et Doctorants) . Organisation et animation de colloques et conférences sur la méthodologie d'élaboration d'une thèse, mémoire de master 2 et projet de fin d'études (PFE) : Plus de 3 000 enseignants universitaires et doctorants ont été formés gratuitement en présentiel au sein de plusieurs universités d’accueil.
Author: Françoise Beziat
Publisher: Editions Estem
ISBN: 9782843712852
Category :
Languages : fr
Pages : 139
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Cet ouvrage s'adresse à vous, étudiant en soins infirmiers, qui préparez votre travail de fin d'études. Pour mener à bien votre TFE sereinement, découvrez ce guide pratique qui vous accompagnera pas à pas dans votre travail. Une marche à suivre claire et précise détaille les étapes successives de la réalisation : • la recherche : choix du thème, construction de la problématique, construction des outils d'observation, analyse des informations recueillies ; • la rédaction : organisation générale du texte, conseils pratiques d'écriture et règles de présentation du texte ; • l'exposé oral du travail devant le jury : présentation et argumentation. Chacune de ces étapes est illustrée d'exemples concrets et d'outils pratiques qui vous aideront à faire les bons choix et à construire votre travail dans le respect des objectifs du TFE.
Author: Jacques Dorselaer
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : fr
Pages : 118
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Author: David S. Newbury
Publisher: Univ of Wisconsin Press
ISBN: 9780299128944
Category : History
Languages : en
Pages : 388
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Kings and Clans questions the assumption that "clans," as traditionally defined by anthropologists and historians, are static structures that hamper political centralization. By reconstructing the history of kings and clans in Africa's Kivu Rift Valley at a time of critical social change, Newbury enlarges our understanding of social process and the growth of state power in Africa.
Author: Barbara M. Cooper
Publisher: Indiana University Press
ISBN: 0253042038
Category : Health & Fitness
Languages : en
Pages : 362
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How do women in Niger experience pregnancy and childbirth differently from women in the United States or Europe? Barbara M. Cooper sets out to understand childbirth in a country with the world's highest fertility rate and an alarmingly high rate of maternal and infant mortality. Cooper shows how the environment, slavery and abolition, French military rule, and the rapid expansion of Islam have all influenced childbirth and fertility in Niger from the 19th century to the present day. She sketches a landscape where fear of infertility generates intense competition between communities, ethnicities, and co-wives and creates a culture where concerns about infertility dominate concerns about overpopulation, where illegitimate children are rejected, and where the education of girls is sacrificed in the name of avoiding shame. Given a medical system poorly adapted to women's needs, a precarious economy, and a political context where it is impossible to address sexuality openly, Cooper discovers that it is little wonder that pregnancy and birth are a woman's greatest pride as well as a source of grave danger.
Author: Eric Omer Callens
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : fr
Pages : 208
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Cet ouvrage est destiné aux étudiants, rédacteur d'un mémoire dont la forme devra répondre à des normes spécifiques. Au sommaire : quelques définitions ; les différentes parties du mémoire ; le premier jet du mémoire ; l'utilisation des alinéas ; l'utilisation des signes de ponctuation ; la finition de votre mémoire
Author:
Publisher: Odile Jacob
ISBN: 2738174272
Category :
Languages : en
Pages : 280
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Author: Quentin Gausset
Publisher: Nordic Africa Institute
ISBN: 9789171065407
Category : Business & Economics
Languages : en
Pages : 230
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Book Description
In this volume, ten anthropologists and geographers critically address traditional Mathusian discourses in essays that attempt to move 'beyond territory and scarcity'.
Author: Jacques Dorselaer
Publisher:
ISBN:
Category : Report writing
Languages : fr
Pages : 236
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Author: Marielle Boissart
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : fr
Pages :
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Book Description
"Mémoire de fin d'études" bénéficie du recul de trois années d'expérience depuis la mise en place du référentiel de formation infirmière dans les IFSI. Les thèmes des chapitres ont été conçus en tenant compte du référentiel de formation infirmière et en mettant en valeur les contenus indispensables pour la formation et la profession. Les trois UE ont été groupées au sein d'un même ouvrage car elles sont complémentaires et leur traitement dans la chronologie de la formation permet d'évoluer graduellement vers une posture d'infirmier tournée vers la recherche. En effet, dès le semestre 1, l'abord des méthodes de travail (UE 6.1) permet "d'outiller" l'étudiant de méthodes de travail qui lui octroient un gain considérable en organisation de travail, en cohérence, en efficacité, et en confiance en lui. L'évaluation de cette UE repose d'ailleurs sur l'élaboration d'une fiche de lecture qui constitue un premier pallier dans l'exercice d'un travail de recherche tel que le mémoire de fin d'études (évalué par les UE 3.4 S6 et 5.6 S6). Au sein de l'UE 3.4 du semestre 4, des éléments de contenu en termes d'initiation à la démarche de recherche, sont abordés via les types de recherche, les méthodes, les paradigmes, la construction des dispositifs de recherche, ainsi que la lecture critique d'articles de recherche. Une méthodologie est donnée à titre d'exemple afin de sensibiliser l'étudiant à une démarche méthodologique qu'il pourra réinvestir lors de l'élaboration de son mémoire de fin d'études en soins infirmiers. L'UE 3.4 du semestre 6 est traitée en complémentarité de l'UE 5.6 du semestre 6 qui visent toutes les deux à amener l'étudiant à produire un mémoire de fin d'études en soins infirmiers après avoir utilisé un questionnement de la recherche et analysé une question relevant des soins, l'avoir mise en problème, l'avoir explorée, en avoir fait une étude critique, avoir formulé des hypothèses et des propositions de solutions ou de poursuite de l'exploration. C'est pourquoi, une méthodologie d'évaluation des pratiques professionnelles est proposée. De même, la soutenance, qui constitue la modalité de l'évaluation de l'UE 5.6 S6, est aussi abordée. "Mémoire de fin d'études" est outil indispensable pour accompagner efficacement l'ESI dans son travail de mémoire de fin d'études.
