Tendências de pesquisas para a Educação em Ciências PDF Download
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Author: Francisco Ângelo Coutinho
Publisher: Editora Na Raiz
ISBN: 6588711271
Category : Education
Languages : en
Pages : 426
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Book Description
Este livro é direcionado a profissionais e estudantes da área de pesquisa em Educação em Ciências. Com propostas teóricas e derivadas de pesquisas acadêmicas, essa obra tem como objetivo principal dar visibilidade para diferentes referenciais teóricos-metodológicos o que pode contribuir para a aproximação com novas tendências e reflexões sobre as nossas pesquisas. De um modo geral, os textos privilegiam um tom narrativo e didático, pelo qual se procura convidar o leitor para a apropriação do referencial teórico no desenvolvimento de suas próprias pesquisas. Ao final de cada capítulo, são trazidas questões para a proposição de pesquisas alinhadas aos referenciais discutidos e em sintonia com as demandas de cada subárea identificadas pelos autores. Assim, o leitor poderá conhecer histórias, investigações, propostas e pesquisadores ao mesmo tempo em que identifica caminhos para uma maior convergência e desenvolvimento da educação em ciências brasileira. Desse modo, esperamos que esta obra ao mesmo tempo em que apresenta, pesquisadores e pesquisadoras, suas pesquisas, pensamentos e apontamentos para o campo, atue também como uma inspiração para outros estudos e um convite para que pesquisadores interessados nas diversas vertentes da Educação em Ciências em nosso país participem das discussões iniciadas nesta obra.
Author: Francisco Ângelo Coutinho
Publisher: Editora Na Raiz
ISBN: 6588711271
Category : Education
Languages : en
Pages : 426
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Este livro é direcionado a profissionais e estudantes da área de pesquisa em Educação em Ciências. Com propostas teóricas e derivadas de pesquisas acadêmicas, essa obra tem como objetivo principal dar visibilidade para diferentes referenciais teóricos-metodológicos o que pode contribuir para a aproximação com novas tendências e reflexões sobre as nossas pesquisas. De um modo geral, os textos privilegiam um tom narrativo e didático, pelo qual se procura convidar o leitor para a apropriação do referencial teórico no desenvolvimento de suas próprias pesquisas. Ao final de cada capítulo, são trazidas questões para a proposição de pesquisas alinhadas aos referenciais discutidos e em sintonia com as demandas de cada subárea identificadas pelos autores. Assim, o leitor poderá conhecer histórias, investigações, propostas e pesquisadores ao mesmo tempo em que identifica caminhos para uma maior convergência e desenvolvimento da educação em ciências brasileira. Desse modo, esperamos que esta obra ao mesmo tempo em que apresenta, pesquisadores e pesquisadoras, suas pesquisas, pensamentos e apontamentos para o campo, atue também como uma inspiração para outros estudos e um convite para que pesquisadores interessados nas diversas vertentes da Educação em Ciências em nosso país participem das discussões iniciadas nesta obra.
Author: Gerry Shiel
Publisher: World Bank Publications
ISBN: 1464806047
Category : Education
Languages : en
Pages : 347
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Book Description
Análise de Dados de uma Avaliação Nacional de Desempenho Educacional é o quarto de cinco volumes da série Avaliações Nacionais de Desempenho Educacional. Os outros volumes descreveram os procedimentos em uma avaliação até ao ponto em que os dados foram preparados para a análise estatística, o tópico deste volume. As análises concretas a ser realizadas dependerão das necessidades de informação dos formuladores de políticas e dos gestores no âmbito do ensino. Na maioria das avaliações nacionais, relacionam-se com a qualidade da aprendizagem dos alunos, fatores relacionados com a aprendizagem, questões de equidade, e, em alguns casos, alterações nos resultados educacionais ao longo do tempo. O Volume 4, que compreende duas partes, fornece instruções pormenorizadas acerca de como analisar dados coligidos em uma avaliação nacional. A Parte I prevê uma introdução geral à s análises estatísticas normalmente realizadas nas avaliações em grande escala, avaliando a tendência central e a dispersão das pontuações dos alunos e as relações entre as variáveis. A Parte II descreve o software IATA (Análise de Item e de Teste), que utiliza a teoria clássica dos testes e a teoria de resposta ao item para estabelecer escalas onde reportar as pontuações dos alunos. Os passos da análise das administrações de testes piloto e finais estão descritos detalhadamente. É acompanhado por um CD que contém exercícios especialmente concebidos e arquivos de dados de suporte para ambas as partes do volume. Este livro será de interesse para os especialistas em avaliação de governos nacionais, regionais e locais; instituições de investigação; e universidades.
Author: Robert B. Stevenson
Publisher: Routledge
ISBN: 0415892384
Category : Business & Economics
Languages : en
Pages : 578
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Book Description
This handbook illuminates the most important concepts, findings and theories from EE research, critically examining its progression, current debates, what is still missing from the research agenda, and where that agenda might be headed. Published for the American Educational Research Association (AERA).
Author:
Publisher: EDIPUCRS
ISBN: 8539701952
Category :
Languages : en
Pages : 233
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Author: Yildiz, Melda N.
Publisher: IGI Global
ISBN: 1522530835
Category : Computers
Languages : en
Pages : 327
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It is imperative that the 21st century population develops media literacy competence at several levels. Schools possess a crucial role in achieving these competencies and as such, teachers need to be equipped with effective methods and training. Promoting Global Competencies Through Media Literacy is an advanced reference publication featuring the latest scholarly research on transdisciplinary and transformative assessment practices from primary-level to university-level educational settings. Including coverage on a broad range of topics such as digital storytelling, virtual environment, and cross-cultural communication, this book is ideally designed for academicians, researchers, and librarians seeking current research on current trends in media literacy in educational settings.
Author: Daniel B. Cornfield
Publisher: Springer Science & Business Media
ISBN: 146150659X
Category : Social Science
Languages : en
Pages : 385
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The advent of transnational economic production and market integration compels sociologists of work to look beyond traditional national boundaries and build an international sociology of work in order to effectively address the human, scientific, and practical challenges posed by global economic transnationalism. The purpose of this volume is to promote transnational dialogue about the sociology of work and help build a truly international discipline in this field.
Author: Management Association, Information Resources
Publisher: IGI Global
ISBN: 152255632X
Category : Education
Languages : en
Pages : 2283
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Regardless of the field or discipline, technology is rapidly advancing, and individuals are faced with the challenge of adapting to these new innovations. To remain up-to-date on the current practices, teachers and administrators alike must constantly stay informed of the latest advances in their fields. Teacher Training and Professional Development: Concepts, Methodologies, Tools, and Applications contains a compendium of the latest academic material on the methods, skills, and techniques that are essential to lifelong learning and professional advancement. Including innovative studies on teaching quality, pre-service teacher preparation, and faculty enrichment, this multi-volume book is an ideal source for academics, professionals, students, practitioners, and researchers.
Author: Sueli Mara Soares Pinto Ferreira
Publisher: Walter de Gruyter
ISBN: 3598440170
Category : Language Arts & Disciplines
Languages : en
Pages : 401
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For several years the concept of "virtual client" or "virtual customer" has been part of the world of libraries and information services. This publication contains the proceedings of a satellite meeting on this topic, organized by the Management and Marketing Section of IFLA and held in Sao Paulo, Brazil in August 2004. It contains papers from more general points of views such as the democratization of access to digital information to more specific questions such as virtual libraries and new services, not forgetting user and librarian education, web site design, more specialized information, etc. The readers of these proceedings will find along these pages a very stimulating content which will guide them towards better services for virtual clients. Papers are presented in the original language of their presentation (Portuguese, French, Spanish and English) with summaries in these four languages.
Author: Antonio Vicente Marafioti Garnica
Publisher: Springer Nature
ISBN: 3030163113
Category : Education
Languages : en
Pages : 128
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This book presents an innovative method to investigate the history of mathematics education using oral narratives to study different aspects related to the teaching and learning of mathematics. The application of oral history in mathematics education research was first developed as a method in Brazil in the early 2000s as a result of interdisciplinary dialogues between mathematics educators, anthropologists, sociologists, historians, psychologists, artists and philosophers. Since then, this new methodology has attracted the attention of a growing number of researchers. This contributed volume is the first book in English to bring together chapters written by different members of the research group who developed the methodology and to present a comprehensive overview of the theoretical and practical aspects of the use of oral narratives in the study of experiences in mathematics classrooms. Oral History and Mathematics Education will be a useful tool to researchers and educators looking for new methods to study the dynamics of teaching and learning mathematics in the classroom and to develop innovative mathematics teacher education programs. The volume will also be of interest to historians of education since it describes the foundations of both concepts and procedures related to the application of oral history in educational research, always giving examples of studies already conducted and, whenever possible, suggesting possible research exercises.
Author: Gloria Ann Stillman
Publisher: Springer
ISBN: 3319182722
Category : Education
Languages : en
Pages : 596
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In this volume cultural, social and cognitive influences on the research and teaching of mathematical modelling are explored from a variety of theoretical and practical perspectives. The authors of the current volume are all members of the International Community of Teachers of Mathematical Modelling and Applications, the peak research body in this field. A distinctive feature of this volume is the high number of authors from South American countries. These authors bring quite a different perspective to modelling than has been showcased in previous books in this series, in particular from a cultural point of view. As well as recent international research, there is a strong emphasis on pedagogical issues including those associated with technology and assessment, in the teaching and learning of modelling. Applications at various levels of education are exemplified. The contributions reflect common issues shared globally and represent emergent or on-going challenges.
