Tecnologias digitais nas interfaces da comunicação/educação PDF Download
Are you looking for read ebook online? Search for your book and save it on your Kindle device, PC, phones or tablets. Download Tecnologias digitais nas interfaces da comunicação/educação PDF full book. Access full book title Tecnologias digitais nas interfaces da comunicação/educação by . Download full books in PDF and EPUB format.
Author:
Publisher:
ISBN: 9788580423365
Category : Education
Languages : pt-BR
Pages : 0
Get Book Here
Book Description
Os artigos reunidos neste volume, organizado pela Profa. Dra. Lucilene Cury, são fruto das reflexões e pesquisas realizadas pelos alunos da disciplina de pós-graduação Tecnologias Digitais em Espaços Educativos e refletem pertinência temática e coerência na ação. Para além da relevância dos temas pesquisados, impressiona sobretudo ao leitor a coerência com que se desenvolve e estrutura o trabalho do conjunto de autores, em relação ao universo que pesquisam. Fala-se muito em Cibercultura e nas características colaborativas e transdisciplinares que ela implicaria. São poucos, no entanto, os estudos acadêmicos que resultam efetivamente do trabalho conjunto de pesquisadores de diferentes áreas. A ênfase do trabalho registrado neste livro é justamente o caráter colaborativo e transdisciplinar que a Cultura Digital potencializa e sua execução é modelo desse potencial, na medida em que os artigos interagem em sua hipertextualidade. A leitura de Tecnologias Digitais nas Interfaces da Comunicação/Educação - desafios e perspectivas não se encerra em si mesma. Pelo contrário, é uma proposta de navegação contínua por outros textos e pesquisas já realizados ou a se realizarem. Cléo Tibiriçá Professora e Pesquisadora ligada ao Grupo de Pesquisa Cibernética Pedágogica –LLD Aluna do Programa de Pós-Graduação em Ciências da Comunicação da ECA-USP
Author:
Publisher:
ISBN: 9788580423365
Category : Education
Languages : pt-BR
Pages : 0
Get Book Here
Book Description
Os artigos reunidos neste volume, organizado pela Profa. Dra. Lucilene Cury, são fruto das reflexões e pesquisas realizadas pelos alunos da disciplina de pós-graduação Tecnologias Digitais em Espaços Educativos e refletem pertinência temática e coerência na ação. Para além da relevância dos temas pesquisados, impressiona sobretudo ao leitor a coerência com que se desenvolve e estrutura o trabalho do conjunto de autores, em relação ao universo que pesquisam. Fala-se muito em Cibercultura e nas características colaborativas e transdisciplinares que ela implicaria. São poucos, no entanto, os estudos acadêmicos que resultam efetivamente do trabalho conjunto de pesquisadores de diferentes áreas. A ênfase do trabalho registrado neste livro é justamente o caráter colaborativo e transdisciplinar que a Cultura Digital potencializa e sua execução é modelo desse potencial, na medida em que os artigos interagem em sua hipertextualidade. A leitura de Tecnologias Digitais nas Interfaces da Comunicação/Educação - desafios e perspectivas não se encerra em si mesma. Pelo contrário, é uma proposta de navegação contínua por outros textos e pesquisas já realizados ou a se realizarem. Cléo Tibiriçá Professora e Pesquisadora ligada ao Grupo de Pesquisa Cibernética Pedágogica –LLD Aluna do Programa de Pós-Graduação em Ciências da Comunicação da ECA-USP
Author: Simone Monteiro
Publisher: SciELO - Editora FIOCRUZ
ISBN: 8575415336
Category : Medical
Languages : pt-BR
Pages : 225
Get Book Here
Book Description
A obra reúne artigos sobre as tecnologias educacionais desenvolvidas no contexto dos desafios colocados pela Aids e demais agravos à saúde nos últimos 25 anos. Os textos aqui reunidos foram desenvolvidos por pesquisadores dedicados a análises conceituais e ao desenvolvimento de estratégias metodológicas relacionadas, direta ou indiretamente, à produção e avaliação do uso de tecnologias educacionais.
Author: Adriano Canabarro Teixeira
Publisher:
ISBN: 9788547325206
Category : Language Arts & Disciplines
Languages : pt-BR
Pages : 0
Get Book Here
Book Description
Um dos elementos constituintes dos processos educativos é a comunicação. Historicamente, a humanidade tem construído meios de comunicação com influêcia direta sobre o alcance e a perenidade das mensagens, bem como sobre o poder dos indivíduos em torno delas. Da escrita aos suportes digitais, cada tecnologia atribui aos processos comunicacionais diferentes formas e características, cujos desdobramentos profundos alcançam as mais diferentes esferas da vida humana, dentre elas, a Educação. Nesse sentido, a obra Comunicação, tecnologias interativas e educação: (re)pensar o ensinar-aprender na cultura digital apresenta um profundo e reflexivo repertório teórico-argumentativo acerca das relações e possibilidades existentes na tríade Comunicação, Cultura Digital e Processos Educativos. Ao propor uma análise acerca do potencial da cultura digital enquanto vetor de transformação dos processos educativos, situa reflexões sobre o contexto social em que as Tecnologias Digitais de Rede inserem-se a partir de suas características comunicacionais interativas. Ao discutir o potencial de um modelo de comunicação dialógica como base dos processos educativos contemporâneos, busca aproximar as contribuições político-pedagógicas de Paulo Freire para subsidiar a criação de contextos de ensino-aprendizagem libertadores e populares no seio da cultura digital. Destinada aos (às) interessados (as) em compreender as possíveis interfaces entre os campos da Educação, Comunicação e Tecnologias, a presente obra intenciona contribuir para a necessária reflexão em torno da formação humana em uma sociedade perpassada pela cultura digital.
Author: Krassmann, Aliane Loureiro
Publisher: IGI Global
ISBN: 1522557911
Category : Education
Languages : en
Pages : 719
Get Book Here
Book Description
Education is increasingly being involved with technological resources in order to meet the needs of emerging generations, consequently changing the way people teach and learn. Game-based learning is a growing aspect of pedagogical practice, and it is important to disseminate research trends and innovations in this field. The Handbook of Research on Immersive Digital Games in Educational Environments provides emerging research exploring the theoretical and practical aspects of digital games and technological resources and applications within contemporary education. Featuring coverage on a broad range of topics such as digital integration, educational simulation, and learning theories, this book is ideally designed for teachers, pre-service teachers, students, educational researchers, and education software developers seeking current research on diverse immersive platforms and three-dimensional environments that support the creation of digital games and other applications to improve teaching and learning processes.
Author: Fábio Fernandes
Publisher: Editora Senac São Paulo
ISBN: 8539638975
Category : Education
Languages : pt-BR
Pages : 224
Get Book Here
Book Description
A Série Universitária foi desenvolvida pelo Senac São Paulo com o intuito de preparar profissionais para o mercado de trabalho. Os títulos abrangem diversas áreas, abordando desde conhecimentos teóricos e práticos adequados às exigências profissionais até a formação ética e sólida. Transmídias e interfaces digitais na educação traça um panorama do uso das tecnologias na educação, apresentando equipamentos e metodologias de ensino aplicadas, com sugestões para o designer instrucional na hora de criar materiais. Entre os temas abordados, estão blended e mobile learning, linguagem audiovisual, games e storytelling. O objetivo é proporcionar ao leitor uma visão geral sobre o papel do designer instrucional e das tecnologias na diminuição das distâncias.
Author:
Publisher: Paulo Giraldi
ISBN:
Category :
Languages : en
Pages : 136
Get Book Here
Book Description
Author:
Publisher:
ISBN: 9788580424089
Category : Education
Languages : pt-BR
Pages : 0
Get Book Here
Book Description
Esta obra é fruto da disciplina Mídia-Educação, ministrada pelo professor Eli Lopes da Silva, no curso de Pós-Graduação Lato Sensu em Didática da Educação Superior, ofertada pelo Senac de Santa Catarina aos docentes de suas faculdades e unidades operativas. O objetivo da disciplina, que também se tornou objetivo desta obra, é a reflexão, tanto do ponto de vista teórico quanto prático do uso das tecnologias, sobretudo aquelas digitais, nas práticas pedagógicas de professores dos diversos níveis de ensino, bem como a formação docente para atuar com estas tecnologias. O livro é destinado principalmente a professores que tenham interesse na utilização das tecnologias aqui apresentadas para melhorar a qualidade de suas aulas, objetivando a aprendizagem dos alunos, proporcionada pela relação com as tecnologias e suas diversas possibilidades de uso nas práticas pedagógicas. Outro público que pode tirar um bom proveito dos textos aqui apresentados são os professores em formação, estudantes de pedagogia e dos diversos cursos de licenciatura e, finalmente, os gestores dos diversos níveis educacionais. O que o organizador e os autores dos sete capítulos esperam é que seja fomentado o uso das tecnologias digitais nas práticas pedagógicas e que todos, autores e leitores, possam trocar ideias acerca de atuação docente com o uso destes recursos. O título “MÍDIA-EDUCAÇÃO: tecnologias digitais na prática do professor” parte do princípio que a Mídia-Educação vem se configurando como uma área de conhecimento que leva em conta a associação das diversas Mídias com a Educação e, sobretudo, a formação de um professor para o século XXI que seja capaz de usar as Tecnologias da Informação e Comunicação em suas práticas, estabelecendo uma interface entre a Educação e a Comunicação.
Author: Camila do Nascimento Cultri
Publisher: Editora CLAEC
ISBN: 6589284296
Category : Social Science
Languages : pt-BR
Pages : 104
Get Book Here
Book Description
Na perspectiva de comunicar e divulgar o conhecimento sobre ciência, tecnologia, educação e inovação social reunimos experiências de ensino, pesquisa e extensão em torno do campo da Ciência, Tecnologia e Sociedade. Com caráter interdisciplinar e integrador, o coletivo que assina esta obra é representativo de várias organizações, de diferentes estados brasileiros. Os autores colaboraram com abordagens atuais, reagindo diante da caótica pandemia causada pela COVID-19. Esse coletivo assumiu o desafio de encontrar alguns caminhos promissores de um fazer educacional, informacional e social que pode vir a contribuir com a construção de alternativas, para um país marcado por desigualdades. Abordando temáticas diversas, instigantes, urgentes, necessárias e contemporâneas os especialistas discutem processos educacionais com abordagens que vão desde a educação básica até as condições atuais do ensino superior, passando pelo ensino remoto emergencial; pela necessidade de incentivos ao letramento digital; pela disponibilização de informações, principalmente, em unidades informacionais públicas como as bibliotecas; sem deixar de lado as reflexões sobre a relevância das políticas públicas, principalmente, aquelas voltadas ao acesso à informação.
Author: Waldenice Maria de Mendonça Pereira
Publisher: Editora Dialética
ISBN: 6527037244
Category : Education
Languages : pt-BR
Pages : 224
Get Book Here
Book Description
Interface diz respeito à interação entre dois sistemas de natureza diferenciada, como é o caso, por exemplo, das tecnologias da informação e da comunicação e a educação. Nesse sentido, as interfaces entre as tecnologias da informação e comunicação e inovação pedagógica é muito pertinente. Assim, este livro apresenta os resultados de uma pesquisa de investigação de doutorado realizada como estudante da Universidade da Madeira. Os dados foram coletados junto a estudantes da educação infantil. O objeto de pesquisa diz respeito à existência ou não de inovação pedagógica na utilização das mesas educacionais. O trabalho de campo ocorreu através do estudo qualitativo de natureza etnográfica. Para coleta das informações, fez-se uso do dispositivo de observação participante e das técnicas da conversação corrente, entrevista etnográfica e dos instrumentos de registro em diário de campo, registro fotográfico e coleta documental. Com base nos dados coletados, a pesquisa apresenta, em seu primeiro capítulo, o marco teórico; no segundo, experiências pedagógicas inovadoras; no terceiro capítulo, a metodologia; e no quarto e último, o tratamento e a análise dos dados. É importante ressaltar que a relação entre tecnologia e educação tanto em ambientes formais como informais da aprendizagem também é antiga, com consequências relevantes para o desenvolvimento de habilidades e competências individuais e coletivas que perpassam todos os espaços de convivência relacional dos seres humanos.
Author: Blashki, Katherine
Publisher: IGI Global
ISBN: 1522590714
Category : Computers
Languages : en
Pages : 513
Get Book Here
Book Description
Due to its versatility and accessibility, individuals all around the world routinely use various forms of technology to interact with one another. Over the years, the design and development of technologies and interfaces have increasingly aimed to improve the human-computer interactive experience in unimaginable ways. The Handbook of Research on Human-Computer Interfaces and New Modes of Interactivity is a collection of innovative research on the methods and applications of interactive technologies in the modern age. Highlighting topics including digital environments, sensory applications, and transmedia applications, this book is ideally designed for academicians, researchers, HCI developers, programmers, IT consultants, and media specialists seeking current research on the design, application, and advancement of different media technologies and interfaces that can support interaction across a wide range of users.
