Author:
Publisher: Editions Bréal
ISBN: 274952248X
Category :
Languages : en
Pages : 146
Book Description
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Publisher: Editions Bréal
ISBN: 274952248X
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Languages : en
Pages : 146
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Publisher: Editions Bréal
ISBN: 274952248X
Category :
Languages : en
Pages : 146
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Professionalism in Early Childhood Education and Care
Author: Carmen Dalli
Publisher: Routledge
ISBN: 1317987128
Category : Education
Languages : en
Pages : 174
Book Description
The professionalism of the early childhood sector has gained prominence on the policy agendas of many countries. National pedagogical frameworks or curricula and an upsurge of pathways to gaining or upgrading qualifications has led to a pervasive terminology of professionalism. Yet, despite the pervasiveness of this terminology, the question of what professionalism means in early years contexts remains open to debate. This book draws together the work of an international group of scholars who have engaged with this question. They ask: How can professionalism be conceptualised in early childhood settings? How might one act professionally in increasingly diverse and changing social and cultural contexts? Do we have a common ground of understanding about these terms? Are there key concepts that can be agreed upon? Drawing on research and experience across a wide range of national contexts, this book seeks an understanding of early childhood professionalism in local contexts that might throw light on the global implications of this term. This book was published as a special issue in the European Early Childhood Education Research Journal.
Publisher: Routledge
ISBN: 1317987128
Category : Education
Languages : en
Pages : 174
Book Description
The professionalism of the early childhood sector has gained prominence on the policy agendas of many countries. National pedagogical frameworks or curricula and an upsurge of pathways to gaining or upgrading qualifications has led to a pervasive terminology of professionalism. Yet, despite the pervasiveness of this terminology, the question of what professionalism means in early years contexts remains open to debate. This book draws together the work of an international group of scholars who have engaged with this question. They ask: How can professionalism be conceptualised in early childhood settings? How might one act professionally in increasingly diverse and changing social and cultural contexts? Do we have a common ground of understanding about these terms? Are there key concepts that can be agreed upon? Drawing on research and experience across a wide range of national contexts, this book seeks an understanding of early childhood professionalism in local contexts that might throw light on the global implications of this term. This book was published as a special issue in the European Early Childhood Education Research Journal.
Supervision of Marketing, Nordic and European
Author:
Publisher:
ISBN:
Category : Consumer protection
Languages : en
Pages : 106
Book Description
Publisher:
ISBN:
Category : Consumer protection
Languages : en
Pages : 106
Book Description
Education familiale et services pour l'enfance
Author: Enzo Catarsi
Publisher: Firenze University Press
ISBN: 8866550280
Category : Political Science
Languages : fr
Pages : 692
Book Description
Le terme “Service” a orienté les travaux de recherche et de formation lors du XIIIème Congrès de l'Association Internationale de Formation et de Recherche en Education Familiale (AIFREF). Il s'agissait, en l'occurrence, de se mettre au service de la petite enfance. L'acte qui consiste à se consacrer au service d'un être qui chemine sur la voie de l'autonomie a pris une consistance et une importance sans cesse croissantes au cours du développement de la modernité. Aujourd'hui, celle-ci connaît une profonde mutation : entrant dans la postmodernité, nous constatons que la notion de service prend un tout autre sens. Pour mieux être au service de l'enfance, il s'agit maintenant de savoir ce qui peut lui être utile. Qu'est-ce qui permet à l'enfant de grandir et de s'émanciper? Et, dès lors, quels services convient-il de rendre à l'enfance? Quelles sont la relevance, l'efficience, l'efficacité et la durabilité de ces services délibérément conçus et opérationnalisés? Ces questions ont fait l'objet d'une mise en examen et ont orienté les travaux du XIIIème Congrès de l'AIFREF.
Publisher: Firenze University Press
ISBN: 8866550280
Category : Political Science
Languages : fr
Pages : 692
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Le terme “Service” a orienté les travaux de recherche et de formation lors du XIIIème Congrès de l'Association Internationale de Formation et de Recherche en Education Familiale (AIFREF). Il s'agissait, en l'occurrence, de se mettre au service de la petite enfance. L'acte qui consiste à se consacrer au service d'un être qui chemine sur la voie de l'autonomie a pris une consistance et une importance sans cesse croissantes au cours du développement de la modernité. Aujourd'hui, celle-ci connaît une profonde mutation : entrant dans la postmodernité, nous constatons que la notion de service prend un tout autre sens. Pour mieux être au service de l'enfance, il s'agit maintenant de savoir ce qui peut lui être utile. Qu'est-ce qui permet à l'enfant de grandir et de s'émanciper? Et, dès lors, quels services convient-il de rendre à l'enfance? Quelles sont la relevance, l'efficience, l'efficacité et la durabilité de ces services délibérément conçus et opérationnalisés? Ces questions ont fait l'objet d'une mise en examen et ont orienté les travaux du XIIIème Congrès de l'AIFREF.
Analyse de pratiques professionnelles et supervision de groupe
Author: Bernard Gaillard
Publisher: Editions L'Harmattan
ISBN: 2140310993
Category : Psychology
Languages : fr
Pages : 187
Book Description
Des dispositifs d'analyse de pratiques professionnelles ou de supervision de groupe se développent largement dans les établissements éducatifs et de soin. Les professionnels de la relation d'aide, de l'éducatif et du soin sont particulièrement sensibles aux impacts des situations vécues. Ils souhaitent disposer d'un lieu et d'un temps spécifiques pour un retour distancié sur leur pratique. Les références théoriques utilisées sont la psychanalyse et la phénoménologie. Décryptant la complexité des processus conflictuels, l'ouvrage propose une modélisation originale et opérationnelle de l'audit clinique.
Publisher: Editions L'Harmattan
ISBN: 2140310993
Category : Psychology
Languages : fr
Pages : 187
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Des dispositifs d'analyse de pratiques professionnelles ou de supervision de groupe se développent largement dans les établissements éducatifs et de soin. Les professionnels de la relation d'aide, de l'éducatif et du soin sont particulièrement sensibles aux impacts des situations vécues. Ils souhaitent disposer d'un lieu et d'un temps spécifiques pour un retour distancié sur leur pratique. Les références théoriques utilisées sont la psychanalyse et la phénoménologie. Décryptant la complexité des processus conflictuels, l'ouvrage propose une modélisation originale et opérationnelle de l'audit clinique.
Analyse de Pratiques Professionnelles Et Supervision de Groupe
Author: Gaillard
Publisher:
ISBN: 9782140311000
Category :
Languages : en
Pages : 0
Book Description
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ISBN: 9782140311000
Category :
Languages : en
Pages : 0
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Dissertation Abstracts International
Author:
Publisher:
ISBN:
Category : Dissertations, Academic
Languages : en
Pages : 704
Book Description
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ISBN:
Category : Dissertations, Academic
Languages : en
Pages : 704
Book Description
Author:
Publisher: Food & Agriculture Org.
ISBN: 9251373914
Category :
Languages : en
Pages : 148
Book Description
Publisher: Food & Agriculture Org.
ISBN: 9251373914
Category :
Languages : en
Pages : 148
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CAHPER Journal
Author: Canadian Association for Health, Physical Education, and Recreation
Publisher:
ISBN:
Category : Physical education and training
Languages : en
Pages : 630
Book Description
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Category : Physical education and training
Languages : en
Pages : 630
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Analyse de Politiques
Author:
Publisher:
ISBN:
Category : Canada
Languages : en
Pages : 932
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ISBN:
Category : Canada
Languages : en
Pages : 932
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