Stage de sensibilisation à la médecine générale en PCEM 2 à la Faculté de médecine de Tours PDF Download
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Author: Delphine Casella
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : fr
Pages : 64
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Author: Delphine Casella
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ISBN:
Category :
Languages : fr
Pages : 64
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Author: Cécile Jacquet Renoux
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : fr
Pages : 538
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Author: Aurélie Bohin Cussenot
Publisher:
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Languages : fr
Pages : 384
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Author: Véronique Chériaux
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Languages : fr
Pages :
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![Le Carnet de stage chez le médecin de famille à [la Faculté de médecine de] Tours PDF](https://books.google.com/books/content/images/frontcover/w1MazQEACAAJ?fife=w80-h100)
Author: Alain Deilgat (médecin.)
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Category :
Languages : fr
Pages : 150
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ISBN:
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Languages : fr
Pages : 2
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Author: Alain Deilgat
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Category :
Languages : fr
Pages : 152
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Author: Mette Bak Caranta
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : fr
Pages : 294
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Contexte: Les futurs médecins généralistes doivent être formés en ambulatoire par des enseignants cliniciens ou maîtres de stage universitaires compétents. Il existe différents systèmes de formation en médecine générale à travers les pays et peu d’informations sur la maîtrise de stage sont disponibles dans la littérature. L’objectif de cette recherche était de recueillir des informations sur les programmes de spécialisation en médecine générale ainsi que sur la maîtrise de stage en cabinet médical dans différents pays dans le monde. Matériel et méthodes : Etude observationnelle avec recueil de données qualitatives par interview ou par questionnaire auprès de maîtres de stage ou d’enseignants en médecine générale dans 24 pays différents. Résultats : Sur les 24 pays étudiés, la formation en médecine générale et la maîtrise de stage sont variables. Les pays regroupés géographiquement ont tendance à proposer une formation similaire. La durée de spécialisation varie entre 2 et 6 ans. La formation en cabinet de médecine générale peut aller de 6 mois à 4 ans. Les modalités de recrutement des maîtres de stage sont bien définies dans la plupart des pays. La formation des maîtres de stage bien que parfaitement en place dans 11 pays, semble n’être qu’à l’état d’ébauche dans la plupart des autres pays étudiés, notamment en matière de formation continue. Conclusion : La formation dans les 24 pays interrogés est variable avec quelques dispositions en commun. La sélection et la formation des maîtres de stage sont pour la plupart des pays bien établie ou en train de l’être. Les différences entre les formations semblent liées aux différents systèmes de soins primaires et aux programmes de spécialisation. La comparaison entre les pays reste difficile, surtout avec les pays du continent Africain. Pourtant l’harmonisation des conditions de formation est en cours en Europe.
Author: Laëtitia Montagner-Dintre
Publisher:
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Languages : fr
Pages : 90
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Book Description
Un stage d’initiation à la médecine générale pendant la deuxième partie du second cycle des études médicales est obligatoire depuis le 04/03/1997, date de publication de l’arrêté ministériel. L’état sanitaire de la population du Nord Pas de Calais est moins bon que celui du reste de la France métropolitaine, et engendre une demande de soin plus importante. La démographie des médecins généralistes du Nord Pas de Calais n’est pas adaptée à cette demande de soin plus importante. L’étude montre l’intérêt porté par les médecins en exercice et les étudiants à la création d’un stage en médecine générale durant le second cycle des études médicales. Elle vise à mieux faire connaître aux étudiants cette discipline pour les inciter à un choix en médecine générale après l’examen classant national et à son exercice. L’aide du Conseil Régional a été sollicitée en raison de ses domaines de compétence dans la formation professionnelle et de la santé. Les résultats de l’étude montrent que les étudiants et les maîtres de stage sont très favorables à la mise en place de ce stage. Les problèmes du financement de la formation des maîtres de stage et du coût du déplacement des étudiants ou de leur hébergement sont majeurs, mettant en péril ce projet. C’est là que la réponse de l’institution régionale est attendue. La mise en place de ce stage est un des éléments possibles du renforcement de la densité médicale insuffisante de la région Nord Pas de Calais. Le projet a été présenté au Conseil Régional et est actuellement en attente de décision pour 2008.
Author: Sébastien Friesse
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : fr
Pages : 338
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Book Description
Introduction : Proposer des soins médicaux de qualité en France implique une formation de qualité des professionnels de santé, notamment des médecins généralistes, qui représentent le premier recours à la santé. S'intéresser à leur formation passe par s'intéresser à la formation des médecins enseignants qui les encadrent : les Maîtres de Stages Universitaires (MSU). Ce travail a pour objectif d'étudier l'organisation de la maîtrise de stage en médecine générale de certains pays étrangers. Méthode : Cette étude quantitative observationnelle, réalisée entre septembre 2018 et mars 2020, a tenté de regrouper des informations sur l'organisation des études de médecine et sur l'organisation de la maîtrise de stage de pays étrangers. L'outil utilisé était un questionnaire, élaboré en français et en anglais, et inspiré de l'étude de 1994 des Docteurs Santos et Ramos. Résultats : Trente-cinq entretiens ont été réalisés, regroupant trente-trois pays étrangers, faisant partie de l'Europe de l'Ouest et du Sud, du bassin méditerranéen, de l'Amérique du Nord et du Sud, du Moyen-Orient et de l'Asie du Sud et de l'Est. Ce travail a recueilli les données concernant le statut des maîtres de stage, leur sélection, leur formation en tant que médecin enseignant, leur évaluation et leur rémunération. Conclusion : Les pistes d'amélioration de notre maîtrise de stage en médecine générale sont : l'amélioration de la reconnaissance du travail des maîtres de stage en revalorisant leur statut et leur rémunération, la possibilité d'une rencontre de tous les MSU et de tous les internes avant le choix de stage, la diversification des modes d'évaluation des internes en stage ambulatoire, l'augmentation de l'offre des formations, l'évaluation des MSU tous les cinq ans par le Département de Médecine Générale et l'amélioration de l'identification des potentiels maîtres de stage universitaires.
