Author: Bruno Robbes (Professeur des universités).)
Publisher:
ISBN: 9782710142010
Category :
Languages : fr
Pages : 0
Book Description
Sur l'écran d'accueil : «Tout enseignant, tout éducateur se doit d'exercer une autorité. Aucun d'entre eux, d'ailleurs, ne souhaite délibérément abdiquer son autorité ! Pour autant, les injonctions à la « restauration » de l'autorité traditionnelle paraissent bien dérisoires dès lors qu'elles ne s'accompagnent ni d'une réflexion sur la nature de cette autorité, ni d'un travail sur les moyens de l'exercer à bon escient. L'ouvrage de Bruno Robbes rompt tout autant avec les lamentations passéistes sur un âge d'or de l'autorité qu'avec les préconisations simplistes sur « la tenue de classe ». L'auteur s'efforce, en revanche, de comprendre comment une autorité peut être véritablement éducative. Il souligne la nécessité de dépasser l'opposition entre contrainte et liberté afin de construire des situations où l'élève consent à s'impliquer dans ce qui lui est proposé pour accéder aux savoirs qui lui permettront de s'émanciper. Il montre aussi que cette autorité requiert une éthique professionnelle qui la rend, tout à la fois, légitime et praticable. Mais l'originalité de ce livre tient aussi dans la manière dont il s'appuie sur des situations concrètes qui, de la maternelle au lycée, permettent de comprendre où se situent les problèmes d'autorité, comment les analyser et les surmonter. Grâce à ces situations, où l'on reconnaîtra le quotidien de notre école, le lecteur pourra non seulement identifier les enjeux de l'autorité éducative aujourd'hui, mais aussi voir comment on peut concrètement s'y prendre pour y faire face. Sans dramatiser ni s'épuiser. Et même en trouvant du plaisir à enseigner !»
L'autorité éducative dans la classe
Author: Bruno Robbes (Professeur des universités).)
Publisher:
ISBN: 9782710142010
Category :
Languages : fr
Pages : 0
Book Description
Sur l'écran d'accueil : «Tout enseignant, tout éducateur se doit d'exercer une autorité. Aucun d'entre eux, d'ailleurs, ne souhaite délibérément abdiquer son autorité ! Pour autant, les injonctions à la « restauration » de l'autorité traditionnelle paraissent bien dérisoires dès lors qu'elles ne s'accompagnent ni d'une réflexion sur la nature de cette autorité, ni d'un travail sur les moyens de l'exercer à bon escient. L'ouvrage de Bruno Robbes rompt tout autant avec les lamentations passéistes sur un âge d'or de l'autorité qu'avec les préconisations simplistes sur « la tenue de classe ». L'auteur s'efforce, en revanche, de comprendre comment une autorité peut être véritablement éducative. Il souligne la nécessité de dépasser l'opposition entre contrainte et liberté afin de construire des situations où l'élève consent à s'impliquer dans ce qui lui est proposé pour accéder aux savoirs qui lui permettront de s'émanciper. Il montre aussi que cette autorité requiert une éthique professionnelle qui la rend, tout à la fois, légitime et praticable. Mais l'originalité de ce livre tient aussi dans la manière dont il s'appuie sur des situations concrètes qui, de la maternelle au lycée, permettent de comprendre où se situent les problèmes d'autorité, comment les analyser et les surmonter. Grâce à ces situations, où l'on reconnaîtra le quotidien de notre école, le lecteur pourra non seulement identifier les enjeux de l'autorité éducative aujourd'hui, mais aussi voir comment on peut concrètement s'y prendre pour y faire face. Sans dramatiser ni s'épuiser. Et même en trouvant du plaisir à enseigner !»
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ISBN: 9782710142010
Category :
Languages : fr
Pages : 0
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Sur l'écran d'accueil : «Tout enseignant, tout éducateur se doit d'exercer une autorité. Aucun d'entre eux, d'ailleurs, ne souhaite délibérément abdiquer son autorité ! Pour autant, les injonctions à la « restauration » de l'autorité traditionnelle paraissent bien dérisoires dès lors qu'elles ne s'accompagnent ni d'une réflexion sur la nature de cette autorité, ni d'un travail sur les moyens de l'exercer à bon escient. L'ouvrage de Bruno Robbes rompt tout autant avec les lamentations passéistes sur un âge d'or de l'autorité qu'avec les préconisations simplistes sur « la tenue de classe ». L'auteur s'efforce, en revanche, de comprendre comment une autorité peut être véritablement éducative. Il souligne la nécessité de dépasser l'opposition entre contrainte et liberté afin de construire des situations où l'élève consent à s'impliquer dans ce qui lui est proposé pour accéder aux savoirs qui lui permettront de s'émanciper. Il montre aussi que cette autorité requiert une éthique professionnelle qui la rend, tout à la fois, légitime et praticable. Mais l'originalité de ce livre tient aussi dans la manière dont il s'appuie sur des situations concrètes qui, de la maternelle au lycée, permettent de comprendre où se situent les problèmes d'autorité, comment les analyser et les surmonter. Grâce à ces situations, où l'on reconnaîtra le quotidien de notre école, le lecteur pourra non seulement identifier les enjeux de l'autorité éducative aujourd'hui, mais aussi voir comment on peut concrètement s'y prendre pour y faire face. Sans dramatiser ni s'épuiser. Et même en trouvant du plaisir à enseigner !»
Disaster risk reduction in school curricula: case studies from thirty countries
Author:
Publisher: UNESCO
ISBN: 9230010871
Category :
Languages : en
Pages : 209
Book Description
Publisher: UNESCO
ISBN: 9230010871
Category :
Languages : en
Pages : 209
Book Description
Speed Management
Author: European Conference of Ministers of Transport
Publisher: OECD Publishing
ISBN:
Category :
Languages : en
Pages : 296
Book Description
This Report addresses the key issues surrounding traffic speed management and highlights the improvements in policy and operations needed to reduce the extent of speeding.
Publisher: OECD Publishing
ISBN:
Category :
Languages : en
Pages : 296
Book Description
This Report addresses the key issues surrounding traffic speed management and highlights the improvements in policy and operations needed to reduce the extent of speeding.
Author:
Publisher: Odile Jacob
ISBN: 2738191045
Category :
Languages : en
Pages : 646
Book Description
Publisher: Odile Jacob
ISBN: 2738191045
Category :
Languages : en
Pages : 646
Book Description
Preprints
Author:
Publisher: James & James Science Publishers
ISBN:
Category : Social Science
Languages : en
Pages : 464
Book Description
Publisher: James & James Science Publishers
ISBN:
Category : Social Science
Languages : en
Pages : 464
Book Description
Histoire Des Classes Ouvrières Et de Li̓ndustrie en France de 1789 À 1870: La Révolution. Le Consulat et l'Empire. La Restauration
Author: Emile Levasseur
Publisher:
ISBN:
Category : Industries
Languages : en
Pages : 880
Book Description
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Category : Industries
Languages : en
Pages : 880
Book Description
Dictionnaire D'histoire Universelle
Author: Michel Mourre
Publisher:
ISBN:
Category : History
Languages : en
Pages : 648
Book Description
Publisher:
ISBN:
Category : History
Languages : en
Pages : 648
Book Description
French Conversation and Composition
Author: Harry Vincent Wann
Publisher:
ISBN:
Category : French language
Languages : en
Pages : 220
Book Description
Publisher:
ISBN:
Category : French language
Languages : en
Pages : 220
Book Description
L' Occupation Américaine D'Haïti
Author: Dantès Bellegarde
Publisher:
ISBN: 9780692629833
Category :
Languages : fr
Pages : 68
Book Description
Dantès Louis Bellegarde (1877-1966), enseignant, écrivain, essayiste, historien et diplomate haïtien, est né le 18 mai 1877 à Port-au-Prince. Il est considéré comme l'un des penseurs haïtiens les plus importants du XXe siècle, et a lutté contre l'occupation américaine en Haïti, de 1915 à 1934. Il est l'auteur de plusieurs ouvrages: 'Pages d'histoire. Port-au-Prince: Chéraquit (1925), La République d'Haiti et les États-Unis devant la justice internationale (1924), Pour une Haïti heureuse... 2 vols. (1927-1929), Un Haïtien parle (1934), La Nation haïtienne (1938), Haïti et ses problèmes (1941), Dessalines a parlé. (1948), et Histoire du peuple haïtien, 1492-1952 (1953).Celucien L. Joseph, PhD (University of Texas at Dallas) est Professeur de la langue et littérature anglaise à Indian River State College.
Publisher:
ISBN: 9780692629833
Category :
Languages : fr
Pages : 68
Book Description
Dantès Louis Bellegarde (1877-1966), enseignant, écrivain, essayiste, historien et diplomate haïtien, est né le 18 mai 1877 à Port-au-Prince. Il est considéré comme l'un des penseurs haïtiens les plus importants du XXe siècle, et a lutté contre l'occupation américaine en Haïti, de 1915 à 1934. Il est l'auteur de plusieurs ouvrages: 'Pages d'histoire. Port-au-Prince: Chéraquit (1925), La République d'Haiti et les États-Unis devant la justice internationale (1924), Pour une Haïti heureuse... 2 vols. (1927-1929), Un Haïtien parle (1934), La Nation haïtienne (1938), Haïti et ses problèmes (1941), Dessalines a parlé. (1948), et Histoire du peuple haïtien, 1492-1952 (1953).Celucien L. Joseph, PhD (University of Texas at Dallas) est Professeur de la langue et littérature anglaise à Indian River State College.
British and Foreign State Papers
Author: Great Britain. Foreign Office
Publisher:
ISBN:
Category : Great Britain
Languages : en
Pages : 1454
Book Description
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Category : Great Britain
Languages : en
Pages : 1454
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