El aprendizaje cooperativo PDF Download
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Author: Mayordomo Saiz, Rosa M.
Publisher: Editorial UOC
ISBN: 8490649871
Category : Education
Languages : en
Pages : 188
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Author: Mayordomo Saiz, Rosa M.
Publisher: Editorial UOC
ISBN: 8490649871
Category : Education
Languages : en
Pages : 188
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Author: Richard E. Mayer
Publisher: Pearson Educación
ISBN: 9788420535241
Category : Education
Languages : en
Pages : 286
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Covering the latest advanced in the field, this brief, easy-to-read introduction to educational psychology focuses on learning and teaching in subject areas and on helping students develop specific cognitive processes that are required to accomplish real academic tasks. Shows how psychological theories and research influence the development of better instructional practices and how real instructional problems influence the development of better psychological theories and research. Deals with the educational psychology of five major subject areas -- reading fluency, reading comprehension, writing, mathematics, and science. Includes three to six major cognitive processes involved in mastering the subject area in each chapter. Analyzes the types of knowledge that are needed to perform academic tasks in the domain in several chapters. Provides concrete examples and connections between cognitive research and practical educational problems. Covers the core advances in educational psychology. For educators at all levels.
Author: Gerry Stahl
Publisher: Lulu.com
ISBN: 1329861264
Category : Education
Languages : en
Pages : 200
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This introduction to CSCL by Gerry Stahl, Tim Koschmann and Dan Suthers is perhaps the most quoted paper in the CSCL field. Here are both the 2020 third version and the original version from the Cambridge Handbook of the Learning Sciences (first edition). Accompanying it are translations into Spanish, Portuguese, Chinese (traditional and simplified), Romanian and German.
Author: Francisco Manzano Agugliario
Publisher: Universidad Almería
ISBN: 8415487231
Category :
Languages : es
Pages : 125
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Author: Juan R. Coca
Publisher: Ediciones de la Torre
ISBN: 8479605758
Category : Comics & Graphic Novels
Languages : en
Pages : 160
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La interculturalidad encuentra en el ámbito educativo un gran número de dificultades, una de ellas es la que proviene del mantenimiento de planteamientos excluyentes por parte de algunos ámbitos del saber. Es fundamental considerar al otro como un elemento de alteración de nuestra propia realidad y por ello un factor fundamental de crecimiento.
Author:
Publisher: Food & Agriculture Org.
ISBN: 9251390592
Category :
Languages : en
Pages : 220
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Author: Mar a. M. Mendoza-Rodr Guez
Publisher: Palibrio
ISBN: 1463342489
Category : Education
Languages : en
Pages : 185
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Este Manual se diseñó con el objetivo principal de facilitar y ayudar en las intervenciones a los profesionales de la conducta humana y de esta forma lograr ser de beneficio para tratar a los niños o adolescentes que han sido víctimas de acoso escolar. Así mismo, esperamos que con esta herramienta y con ayuda de un especialista, las víctimas puedan desarrollar las destrezas necesarias que minimicen la exposición a experiencias similares y trabajen experiencias previas de forma adecuada. Como especialista en el área de salud mental, esperamos que el contenido de este manuscrito aporte conocimiento, así cómo estrategias específicas y ejercicios para que de esta forma se maneje la problemática del acoso escolar. Pues entendemos que si los profesionales tienen el conocimiento y las herramientas necesarias para intervenir en este tipo de conducta, pueden proveer mejores servicios o ayuda; de modo que redunden en beneficio para la salud mental y/o emocional de las víctimas.
Author:
Publisher: EUNED
ISBN: 9789968310666
Category : Education
Languages : es
Pages : 396
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Author: María Soledad Ramírez Montoya
Publisher: Lulu.com
ISBN: 1304167054
Category : Education
Languages : es
Pages : 254
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El proyecto "SINED-CLARISE para la educación a distancia" tuvo por objetivo el generar conocimiento en torno a modelos de enseñanza acordes con las necesidades de la educación a distancia y el enfoque de formación en competencias, a través de la creación de proyectos integrados en los que se conjuntaran los conocimientos y experiencias de investigadores y docentes especializados en dicha modalidad educativa. El movimiento educativo abierto constituyó el punto central del proyecto, conceptualizado este movimiento como las actividades educativas de acceso abierto que permite prácticas formativas que van desde el uso de recursos educativos abiertos (REA) disponibles en internet, la producción de materiales con licenciamiento abierto, la selección de REA a través de repositorios y conectores que actúan como infomediarios de los catálogos de REA, la diseminación de prácticas en entornos académicos, gubernamentales, institucionales, etc. y la movilización hacia las prácticas educativas.
Author: Dario Russo
Publisher: Springer Nature
ISBN: 3030680177
Category : Technology & Engineering
Languages : en
Pages : 911
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This book presents cutting-edge research on innovative human systems integration and human–machine interaction, with an emphasis on artificial intelligence and automation, as well as computational modeling and simulation. It covers a wide range of applications in the area of design, construction and operation of products, systems and services. The book describes advanced methodologies and tools for evaluating and improving interface usability, new models, and case studies and best practices in virtual, augmented and mixed reality systems, with a special focus on dynamic environments. It also discusses various factors concerning the human user, hardware, and artificial intelligence software. Based on the proceedings of the 4th International Conference on Intelligent Human Systems Integration (IHSI 2021), held on February 22–24, 2021, the book also examines the forces that are currently shaping the nature of computing and cognitive systems, such as the need to reduce hardware costs; the importance of infusing intelligence and automation; the trend toward hardware miniaturization and optimization; the need for a better assimilation of computation in the environment; and social concerns regarding access to computers and systems for people with special needs. It offers a timely survey and a practice-oriented reference guide for policy- and decision-makers, human factors engineers, systems developers and users alike.
