Repensando la educación en nuestros tiempos PDF Download
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Author:
Publisher: Noveduc Libros
ISBN: 9789879191941
Category :
Languages : es
Pages : 228
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Publisher: Noveduc Libros
ISBN: 9789879191941
Category :
Languages : es
Pages : 228
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Author: Encarna Soriano
Publisher: IAP
ISBN: 1681233185
Category : Education
Languages : en
Pages : 239
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Además disponible en inglés: Rethinking Education for a Global, Transcultural World Repensar la educación es esencial en un mundo, global, transcultural, cambiante y comunicado. A través del libro Repensar la Educación para un Mundo global, Transcultural se argumenta y se analiza cómo construir relaciones entre la escuela y la sociedad, y las posibilidades de trascender las barreras en diferentes contextos nacionales: Chile, Israel, México, Marruecos, Polonia y España. El principal objetivo que queremos conseguir con las aportaciones realizadas en el libro, es conocer cómo los Sistemas Educativos y las escuelas de diferentes países responden a los cambios sociales causados por la globalización, las migraciones y las tecnologías de la comunicación. Los autores son profesores de diferentes disciplinas científicas y de diferentes religiones, culturas y puntos de vista que viven las realidades descritas en los capítulos y piensan desde estas realidades cómo mejorar y cómo debe ser la educación en un mundo global, desafiante y cambiante. Hacemos hincapié en la importancia de este libro y sus implicaciones en la educación de niños y jóvenes, y en la formación de los maestros. Por esta razón, este es un libro diseñado para profesores de escuelas primarias y secundarias, padres, directores, supervisores, profesores universitarios que forman a los maestros, para los estudiantes de la universidad y para todos los que quieren saber y pensar acerca de la educación en un mundo global e intercultural y las nuevas formas de comunicación para hacer frente al aprendizaje, ya sea a nivel local o a nivel mundial. La misión de todos es continuar construyendo la educación, y para ello en este libro se presentan las contribuciones y recomendaciones de los profesionales de diferentes partes del mundo que permitirán al lector conocer, analizar, comprender y apreciar la importancia de la educación para preparar a los estudiantes en un pensamiento abierto y crítico en un mundo global. Los capítulos no ofrecen una panacea, pero ofrecen muchas ideas sobre cómo, a través de la educación, preparar a los ciudadanos para una sociedad global y transcultural.
Author: Arellano Duque Arellano
Publisher: Anthropos Editorial
ISBN: 9788476587447
Category : Education
Languages : es
Pages : 392
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Este texto es el producto de un intercambio que parte del reconocimiento de una profunda crisis cultural de la Educacion e intenta, desde los bordes de los saberes institucionalizados localizar lugares compartidos de deflexión situada permitirá mirar y hacer experiencia formativa leyendo e imaginando desde otros horizontes distintos centrado en la lógica instrumental. Se genera un mapa de reflexión pedagógica que integra repensar la educación y la pedagogía, la memoria y la alteridad, los medios de comunicación, lo femenino y lo mítico, el juego, el saber, el caos y la enseñanza, la infancia y la ética, abriendo un horizonte rico en experiencias partiendo de un mundo recorrido por la incertidumbre y la finitud.
Author: Peter Ninnes
Publisher: Routledge
ISBN: 1135935149
Category : Education
Languages : en
Pages : 575
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The original essays included here, by up and coming scholars in the field, illustrate the potential and diversity of post-foundational ideas as applied to comparative education concerns.
Author: Rafaela García López
Publisher:
ISBN: 9788415204046
Category : Education
Languages : es
Pages : 152
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La educación necesita de la reflexión compartida para responder a los desafíos que se le plantean al ser humano en cada momento histórico, en relación con su propio vivir como individuo y como miembro de la sociedad. Actualmente, la necesidad de responder al grito de la vulnerabilidad de las personas, del equilibrio ecológico, de las desigualdades sociales, de los conflictos de la sociedad civil, etc., obliga a repensar la racionalidad de las decisiones pedagógicas, las concepciones de la persona, el crecimiento de las libertades individuales y públicas, la relación educativa, el compromiso ético de las profesiones educativas y el papel de la educación en las sociedades democráticas. Repensando la educación: cuestiones y debates para el siglo XXI está dirigido a todas aquellas personas que tengan inquietud por volver a pensar la educación para tomar conciencia de los problemas y vislumbrar algunas luces que orienten en la bruma de la vida individual y social. Los autores tratan de promover la reflexión individual y en grupo sugiriendo actividades, lecturas y debates.
Author: Rafaela García López
Publisher:
ISBN: 9788495895967
Category : Education
Languages : es
Pages : 135
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Author: Winfried Böhm
Publisher: Pontificia Universidad Javeriana
ISBN: 9789586837163
Category : Enseñanza
Languages : es
Pages : 246
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Introducción: invitación provocadora para enseñar y educar mejor - Platón: enseñanza: ¿"E(x)ducere" o "introducere? - Agustín: ¿Puede enseñar, en verdad, el maestro? - Herbart: ¿importa la teoría pedagógica para la acción educativa? - Schleiermacher: ¿nos sirve un currículo para educar? - Pestalozzi: el hombre es obra de ¿la naturaleza, la sociedad o sí mismo? - Rousseau: ¿Es peligrosa la educación para el hombre? - Freire versus skinner: ¿ educación liberadora o condicionante? - Comenio: ¿debe darse la misma educación a cada persona? - Marx: ¿educación por el trabajo? - Personalismo: ¿qué criterio último puede orientar el trabajo diario del maestro?
Author: Felicitas Acosta
Publisher: Springer
ISBN: 9463510206
Category : Education
Languages : en
Pages : 120
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This book emanated from presentations at the World Congress of Comparative Education Societies (WCCES), held in Buenos Aires, Argentina in June 2013. The Congress theme of “New Times, New Voices” provided the broad frame of the post-Buenos Aires series of volumes including this one containing research contributions focusing on the situation of public education systems. The chapters in this volume are selected for quality of research and relevance to the theme, and for representation across global regions. They examine the new and renovated challenges faced by public education systems at present for which different paths are suggested. In particular, this book puts together studies from authors from Latin American countries, especially from the Southern Cone, as a way of giving voice to particular educational problems and perspectives in a globalized world. Getting into educational systems in Argentina, Brazil and Chile and analysing some of its current particularities through the lenses of regional and international comparison, contributes to a better understanding of the processes of circulation, reception, appropriation and translation that historically characterizes educational systems development. This is why the volume also includes studies regarding the impact on contemporary educational reforms in the public sector, their links to past reforms and their cumulative impact on educational systems.
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Languages : en
Pages : 0
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Author: Juan Carlos Torre Puente (coord.)
Publisher: Universidad Pontificia Comillas
ISBN: 8490129126
Category : Education
Languages : en
Pages : 372
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