Reinventar la escuela PDF Download
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Author: Jordi Musons
Publisher: Arpa
ISBN: 8417623906
Category : Education
Languages : es
Pages : 234
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Book Description
¿Qué está cambiando en el sistema educativo? ¿En qué coinciden las escuelas más innovadoras de todo el mundo? ¿Cómo afectará el uso continuo de la tecnología en el aprendizaje? ¿De qué manera se debería abordar la desigualdad educativa y el fracaso escolar? Este libro es la mejor guía posible para docentes, educadores y familias que quieren comprender la educación que viene, explorando los nuevos propósitos del siglo XXI y las metodologías que están revolucionando el actual modelo educativo. En un mundo donde la tecnología nos empuja hacia la cuarta revolución industrial, es necesaria la implicación de toda la sociedad para ofrecer a los más jóvenes la educación que se merecen. Solo con una nueva enseñanza inclusiva y equitativa, que ofrezca oportunidades a todos sus alumnos y haga aflorar sus capacidades, las nuevas generaciones podrán afrontar con garantías los retos que les depara el futuro. Con una mirada crítica y proactiva, Jordi Musons, director de la prestigiosa escuela Sadako (Ashoka Changemaker School), profundiza en los límites de la educación de nuestro tiempo y, a la vez, propone metodologías, herramientas y modelos educativos que den respuesta a las necesidades de la sociedad actual. "Conocer a Jordi Musons es un regalo. Me fascina la claridad con la que piensa la educación y la escuela (y cómo deberían cambiar). Este libro, que recoge su pensamiento sobre la educación y la vida, es una invitación a soltar lastre y empezar a volar". César Bona
Author: Jordi Musons
Publisher: Arpa
ISBN: 8417623906
Category : Education
Languages : es
Pages : 234
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Book Description
¿Qué está cambiando en el sistema educativo? ¿En qué coinciden las escuelas más innovadoras de todo el mundo? ¿Cómo afectará el uso continuo de la tecnología en el aprendizaje? ¿De qué manera se debería abordar la desigualdad educativa y el fracaso escolar? Este libro es la mejor guía posible para docentes, educadores y familias que quieren comprender la educación que viene, explorando los nuevos propósitos del siglo XXI y las metodologías que están revolucionando el actual modelo educativo. En un mundo donde la tecnología nos empuja hacia la cuarta revolución industrial, es necesaria la implicación de toda la sociedad para ofrecer a los más jóvenes la educación que se merecen. Solo con una nueva enseñanza inclusiva y equitativa, que ofrezca oportunidades a todos sus alumnos y haga aflorar sus capacidades, las nuevas generaciones podrán afrontar con garantías los retos que les depara el futuro. Con una mirada crítica y proactiva, Jordi Musons, director de la prestigiosa escuela Sadako (Ashoka Changemaker School), profundiza en los límites de la educación de nuestro tiempo y, a la vez, propone metodologías, herramientas y modelos educativos que den respuesta a las necesidades de la sociedad actual. "Conocer a Jordi Musons es un regalo. Me fascina la claridad con la que piensa la educación y la escuela (y cómo deberían cambiar). Este libro, que recoge su pensamiento sobre la educación y la vida, es una invitación a soltar lastre y empezar a volar". César Bona
Author: Maribel Guerrero
Publisher: Springer Nature
ISBN: 3031316673
Category : Business & Economics
Languages : en
Pages : 197
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Book Description
Although most universities could be considered bureaucrat organizations, the accumulated knowledge reveals that universities try to adapt their core activities and technological innovation processes to face the current socio-economic challenges. This book explores the ways in which universities have re-built multiple capabilities to support the development of applied innovation and manage new technologies. Concretely, this book (1) theoretically addresses the university managers’ view for re-building university capabilities due to the public policy agendas demands; and (2) empirically addresses the documentation of experiences and strategies adopted by universities in different contexts to achieve public policy agendas. These universities strategies include re-build entrepreneurial, innovative, digital, and sustainable capabilities. This book encourages researchers, scholars, academics, students and policy makers to re-think how universities are expanding equal opportunities related to high-quality higher education, innovative/entrepreneurial graduate options, and contributing to sustainable societal advance and well-being through research and community engagement.
Author: Serap Kurbanoğlu
Publisher: Springer
ISBN: 3030134725
Category : Education
Languages : en
Pages : 630
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Book Description
This book constitutes the refereed post-conference proceedings of the 6th European Conference on Information Literacy, ECIL 2018, held in Oulu, Finland, in September 2018. The 58 revised papers included in this volume were carefully reviewed and selected from 241 submissions. The papers cover a wide range of topics in the field of information literacy and focus on information literacy in everyday life. They are organized in the following topical sections: information literacy in different contexts of everyday life; information literacy, active citizenship and community engagement; information literacy, health and well-being; workplace information literacy and employability; information literacy research and information literacy in theoretical context; information seeking and information behavior; information literacy for different groups in different cultures and countries; information literacy for different groups in different cultures and countries; information literacy instruction; information literacy and aspects of education; data literacy and reserach data management; copyright literacy; information literacy and lifelong learning.
Author: Elvira del Pozo Aviñó
Publisher: Universitat de València
ISBN: 8437083621
Category : Literary Criticism
Languages : en
Pages : 169
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Integralism, Altruism and Reconstruction: Essays in Honor of Pitirim A. Sorokin presenta el sociòleg de nacionalitat russa Pitirim A. Sorokin (1889-1968) des de la perspectiva del pensament sociològic contemporani. Els nou autors que participen en aquest llibre, originaris de diverses universitats nord-americanes i espanyoles, reflexionen sobre els períodes brillants i obscurs de la trajectòria acadèmica de Sorokin. Després d'haver experimentat una vida política molt activa a Rússia, Sorokin emigrà als Estats Units durant els anys 30, on esdevingué una figura acadèmica de gran prestigi. Arribà a ser director del departament de sociologia de la Universitat de Harvard de 1930 a 1944, fundà el Harvard Research Center in Creative Altruism el 1949 i fou nominat com a president de la American Sociological Association el 1964. Ara bé, malgrat la seua distingida i prolífica carrera acadèmica, moltes de les seues obres han estat ignorades en gran manera per la sociologia convencional. Aquest llibre descriu les raons per les quals el destí de Sorokin prengué una direcció tan desafortunada i posa en relleu l'existència avui mateix d'un creixent grup d'acadèmics interessats a revitalitzar aquest important teòric i autor.
Author: Centro Atlántico de Arte Moderno
Publisher: Centro Atlantico de Arte Moderno
ISBN:
Category : Art
Languages : en
Pages : 116
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Author: Castillo Carbonell, Miquel
Publisher: Editorial UOC
ISBN: 8491164294
Category : Education
Languages : en
Pages : 280
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Author:
Publisher: Facultad de Filosofia Man Centro de Estudios
ISBN:
Category : Social Science
Languages : es
Pages : 978
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Comprises 103 papers which discuss women and gender issues.
Author: Encarna Soriano
Publisher: IAP
ISBN: 1681233185
Category : Education
Languages : en
Pages : 239
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Book Description
Además disponible en inglés: Rethinking Education for a Global, Transcultural World Repensar la educación es esencial en un mundo, global, transcultural, cambiante y comunicado. A través del libro Repensar la Educación para un Mundo global, Transcultural se argumenta y se analiza cómo construir relaciones entre la escuela y la sociedad, y las posibilidades de trascender las barreras en diferentes contextos nacionales: Chile, Israel, México, Marruecos, Polonia y España. El principal objetivo que queremos conseguir con las aportaciones realizadas en el libro, es conocer cómo los Sistemas Educativos y las escuelas de diferentes países responden a los cambios sociales causados por la globalización, las migraciones y las tecnologías de la comunicación. Los autores son profesores de diferentes disciplinas científicas y de diferentes religiones, culturas y puntos de vista que viven las realidades descritas en los capítulos y piensan desde estas realidades cómo mejorar y cómo debe ser la educación en un mundo global, desafiante y cambiante. Hacemos hincapié en la importancia de este libro y sus implicaciones en la educación de niños y jóvenes, y en la formación de los maestros. Por esta razón, este es un libro diseñado para profesores de escuelas primarias y secundarias, padres, directores, supervisores, profesores universitarios que forman a los maestros, para los estudiantes de la universidad y para todos los que quieren saber y pensar acerca de la educación en un mundo global e intercultural y las nuevas formas de comunicación para hacer frente al aprendizaje, ya sea a nivel local o a nivel mundial. La misión de todos es continuar construyendo la educación, y para ello en este libro se presentan las contribuciones y recomendaciones de los profesionales de diferentes partes del mundo que permitirán al lector conocer, analizar, comprender y apreciar la importancia de la educación para preparar a los estudiantes en un pensamiento abierto y crítico en un mundo global. Los capítulos no ofrecen una panacea, pero ofrecen muchas ideas sobre cómo, a través de la educación, preparar a los ciudadanos para una sociedad global y transcultural.
Author: Javier Fernández Aguado
Publisher: Editorial Almuzara
ISBN: 8483568217
Category : Business ethics
Languages : en
Pages : 245
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Book Description
Javier Fernández Aguado repasa la historia del Antiguo Egipto entendiendo cada reinado o cada forma social como una oportunidad para recabar enseñanzas aplicables al mundo empresarial. Así, del reinado de Djeser Netherijet (2690-2610 a. C.) el autor extrae la necesidad de contar con buenos olaboradores para llevar a buen término los objetivos dela organización; de la etapa de Pepi II (2254-2194 a. C.), la importancia de que un directivo conozca cuándo ha llegado el momento de retirarse del cargo para dejar paso a nuevas generaciones; o de Seti I (1294-1279 a. C.), la ayuda que supone para todas las instituciones la creación de una imagen de marca. En Egipto, escuela de directivos cada capítulo es una casión para conocer más de cerca la historia de una Civilización milenaria, cuna de la cultura occidental antes de la llegada de los griegos, pero también una llamada a la memoria para comprender que conceptos como el ocio, la ética, el nacionalismo, la corrupción o el alma de las organizaciones no son un invento moderno, sino una constante en las sociedades de todo cuño.
Author: Carlos Suárez Álvarez
Publisher: Lulu.com
ISBN: 1471679403
Category : Education
Languages : es
Pages : 176
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Book Description
Adaptación de las diferentes técnicas de parkour a las clases de educación física en primaria. Se detalla su historia, filosofía, evolución hasta nuestros días, etc. Persigue transmitir el parkour de una forma educativa, es muy recomendado para todos los profesores y maestros(no es un libro para instructores sino más bien para educadores). Para aquellos que quieren enseñar parkour a niños y niñas de una forma pedagógica muy apropiada utilizando las diferentes metodologías propuestas. Se muestran imágenes superpuestas realizando todas las técnicas para su fácil comprensión y puesta en práctica.
