Psychopathologie du nourrisson et du jeune enfant PDF Download
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Author: Philippe Mazet
Publisher: Elsevier Masson
ISBN: 9782225858741
Category : Child development
Languages : fr
Pages : 458
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Book Description
• Le développement normal du nourrisson et du jeune enfant depuis la vie intra-utérine jusqu'à la fin de la troisième année. • L'examen et l'étude clinique des difficultés et des troubles du nourrisson. • L'abord thérapeutique et les traitements curatifs avec les orientations et les tendances de la prévention. • Une présentation didactique complétée de nombreuses observations cliniques et de références aux travaux les plus récents. • Troisième édition entièrement actualisée pour tous les chapitres. Aspects thérapeutiques et préventifs mis à jour, intégrant l'apport des thérapies brèves parents-bébés. Nouveaux exemples cliniques. Axes de recherches et modèles du développement approfondis. Les chapitres sur le développement normal, l'autisme infantile et les troubles psychotiques précoces, les atteintes génétiques, les troubles de la parentalité liés à une dépression post-natale, un alcoolisme, une toxicomanie ou une séropositivité maternels, sont particulièrement révisés. Public : • Psychiatres, psychologues, psychomotriciens, orthophonistes et membres des équipes psychiatriques. • Médecins généralistes, pédiatres et médecins de PMI. • Travailleurs sociaux, éducateurs, puéricultrices et membres des équipes s'occupant de bébés et de jeunes enfants.
Author: Philippe Mazet
Publisher: Elsevier Masson
ISBN: 9782225858741
Category : Child development
Languages : fr
Pages : 458
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Book Description
• Le développement normal du nourrisson et du jeune enfant depuis la vie intra-utérine jusqu'à la fin de la troisième année. • L'examen et l'étude clinique des difficultés et des troubles du nourrisson. • L'abord thérapeutique et les traitements curatifs avec les orientations et les tendances de la prévention. • Une présentation didactique complétée de nombreuses observations cliniques et de références aux travaux les plus récents. • Troisième édition entièrement actualisée pour tous les chapitres. Aspects thérapeutiques et préventifs mis à jour, intégrant l'apport des thérapies brèves parents-bébés. Nouveaux exemples cliniques. Axes de recherches et modèles du développement approfondis. Les chapitres sur le développement normal, l'autisme infantile et les troubles psychotiques précoces, les atteintes génétiques, les troubles de la parentalité liés à une dépression post-natale, un alcoolisme, une toxicomanie ou une séropositivité maternels, sont particulièrement révisés. Public : • Psychiatres, psychologues, psychomotriciens, orthophonistes et membres des équipes psychiatriques. • Médecins généralistes, pédiatres et médecins de PMI. • Travailleurs sociaux, éducateurs, puéricultrices et membres des équipes s'occupant de bébés et de jeunes enfants.
Author: Philippe Mazet
Publisher: Elsevier Masson
ISBN: 9782225835988
Category :
Languages : fr
Pages : 308
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Book Description
Le développement normal du nourrisson et du jeune enfant depuis la vie intra-utérine jusqu'à la fin de la troisième année. L'examen et l'étude clinique des difficultés et des troubles du nourrisson. L'abord thérapeutique et les traitements curatifs avec les orientations et les tendances de la prévention. Une présentation didactique complétée de nombreuses observations cliniques et de références aux recherches les plus récentes. Les médecins-praticiens, pédiatres et médecins de PMI. Les psychiatres et psychologues. Les travailleurs sociaux, éducatrices, puéricultrices et membres des équipes s'occupant de jeunes enfants.
Author: Serge Lebovici
Publisher: Presses Universitaires de France - PUF
ISBN:
Category : Children
Languages : fr
Pages : 904
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Book Description
Author: Christelle Bénony-Viodé
Publisher: Armand Colin
ISBN: 2200281161
Category : Psychology
Languages : fr
Pages : 129
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Book Description
La psychiatrie du bébé ne représente pas seulement une extension de la discipline psychiatrique aux âges les plus précoces, mais véritablement une nouvelle manière d'aborder la question des racines de la vie psychique. Un certain nombre de troubles peuvent désormais être décrits au niveau du bébé en tant que personne, pourvu que l'on tienne bien compte du fait qu'il s'agit d'un être en formation et non pas seulement, comme c'est le cas de l'adulte, d'un individu en évolution. La psychiatrie du bébé ne doit donc céder à aucun « adultomorphisme » : elle a ses propres modèles, descriptions et outils. Le présent ouvrage, tout en abordant quelques aspects de la psychiatrie périnatale (de la conception jusqu'à l'âge de 18 mois), est centré sur la période postnatale durant laquelle le bébé ne saurait être pensé en dehors de son fonctionnement dyadique et triadique. Cette 2e édition s’enrichit d’un nouveau chapitre sur les théories du développement psychologique, rédigé par Nicolas Georgieff. Christelle Viodé-Bénony est maître de conférences de psychologie clinique et de psychopathologie à l'université de Bourgogne. Bernard Golse est professeur de psychiatrie de l'enfant et de l'adolescent à l'université Paris V. Avec la collaboration de Nicolas Georgieff, professeur de psychiatrie de l'enfant et de l'adolescent à l'université Lyon-I.
Author: Sylvie Faure
Publisher: De Boeck Supérieur
ISBN: 9782914513982
Category : Psychology
Languages : fr
Pages : 128
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Book Description
Ce livre examine les apports de l'approche développementale à la question des troubles psychologiques chez le bébé et le jeune enfant. A cette fin, l'ouvrage s'organise en quatre parties principales. Le premier chapitre présente le mouvement de la psychopathologie développementale en tant que cadre général d'analyse, visant à comprendre la dynamique des trajectoires de développement qui sous-tendent les situations de trouble. En psychopathologie, les hypothèses que forment les psychologues pour comprendre l'émergence des difficultés chez l'enfant sont étroitement liées aux conceptions théoriques sous-jacentes de sa vie psychique. Le chapitre 2 présente donc ce que la psychologie développementale nous apprend de la pensée chez le bébé, de sa mémoire, de son intelligence, de sa relation aux objets, aux êtres et aux émotions. Les chapitres qui suivent examinent les implications cliniques de cette approche dans le travail avec les jeunes enfants et leurs parents. Le chapitre 3 décrit comment un processus d'évaluation ultidimensionnel, dynamique et continu, peut éclairer la compréhension de la trajectoire développementale de l'enfant et de ses enjeux actuels, passés ou à venir. C'est sur cette compréhension que se fondent les perspectives d'aide et d'accompagnement. Le chapitre 4 est consacré aux différents modes de prise en charge, et aux processus psychothérapeutiques sur lesquels l'approche développementale invite à mettre l'accent. La psychologie développementale cherche à éclairer les étapes structurantes du développement psychologique, les contextes qui permettent de franchir ces étapes, les trajectoires différentes qui se dessinent à partir de la manière dont ces étapes sont négociées, les facteurs de risque ou de protection qui médiatisent ces trajectoires. Elle constitue alors sans doute une source d'inspiration pertinente pour accompagner les bébés, leurs parents, et leurs manières singulières de grandir ensemble. C'est en tout cas le pari de la Psychopathologie développementale du bébé et du jeune enfant.
Author:
Publisher: Odile Jacob
ISBN: 2738178197
Category :
Languages : en
Pages : 235
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Book Description
Author: National Library of Medicine (U.S.)
Publisher:
ISBN:
Category : Medicine
Languages : en
Pages : 690
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Book Description
First multi-year cumulation covers six years: 1965-70.
Author: J. Martín Maldonado-Durán
Publisher: American Psychiatric Pub
ISBN: 1585627755
Category : Medical
Languages : en
Pages : 428
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Book Description
Countless studies have demonstrated the power of early intervention to permanently alter the course of a child's life. Yet -- heightened by the past decade's research breakthroughs in genetics -- the nature vs. nurture controversy rages on. This volume dispels some of the persistent myths surrounding this controversy. Unlike largely theoretical texts that describe infant behavioral and emotional difficulties and other psychosocial challenges affecting young children, this eminently practical guide illustrates what to do in numerous clinical situations with actual patients. Written by clinicians who work with infants and children and their families every day, this reality-based approach addresses the most common and important problems in infant psychopathology (e.g., trauma, sleep, feeding, excessive crying, attachment disruptions), covering models of intervention from pregnancy through infancy, attachment issues, and transgenerational themes. Here, you'll find topics rarely addressed elsewhere: The theoretical and clinical implications of trauma during early childhood and its effects on emotional regulation, cognition, and attachment, including potential disruptions of attachment -- a topic widely overlooked in the life of young children, perhaps because of the distress it produces in adults to think that infants can be subject to violence, witness major traumatic events, and experience consequences from such events Techniques, such as multimodal parent-infant psychotherapy, for working effectively with families -- once considered "unreachable" -- who are under severe stress and have endured multiple disruptions, disappointments, and marginalization A timely discussion of a rarely addressed problem on the importance of early intervention and the effects of day care for infants, from the point of view of the infant exposed to multiple caretakers, addressing the very difficult questions of the effects on infants of changes in caretakers How young children use their bodies and its functions to manifest their difficulties, focusing on sleeping, crying, and eating with practical suggestions that can be widely applied by health care professionals Unique commentaries on two case examples by a diverse international panel of clinicians and researchers -- from countries such as Argentina, Canada, France, Japan, Mexico, Switzerland, the UK, and the U.S. -- illustrating the differences of opinion, approaches, and perspectives that together generate more effective assessment and treatment This thought-provoking clinical reference is a "must read" for developmental, child, and adolescent psychiatry educators and practitioners -- and nurses, pediatricians, occupational therapists, and clinical social workers -- as they help the youngest members of our community through theoretical understanding and practical intervention.
Author: Alain Braconnier
Publisher: Odile Jacob
ISBN: 9782738120991
Category : Psychology
Languages : fr
Pages : 244
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Book Description
Quels sont les points communs entre nos bébés et nos adolescents ? Des parents disent de leur adolescent qu’il est encore « un gros bébé » ; les ados, quant à eux, se plaignent d’être encore considérés comme des bébés. Doit-on s’en étonner ? Dans leur rapport au corps, au langage, dans leurs relations affectives, les attitudes des bébés et des ados sont bien souvent assez proches. Leur développement psychique suit, à ces deux périodes de la vie, des étapes analogues. Comprendre les liens qui unissent ces deux étapes les plus dynamiques du développement humain permet de mieux cerner comment l’histoire du bébé influence la construction de l’adolescent, et comment ce « grand enfant » deviendra, un jour, un adulte. Ce regard croisé et original de deux grands spécialistes de la petite enfance et de l’adolescence montre combien il est important pour l’avenir de nos enfants de leur laisser le temps de se construire. Alain Braconnier, psychiatre, psychologue, psychanalyste, ancien directeur de l’Association de santé mentale du XIIIe arrondissement de Paris, enseigne à l’université Paris-V et à l’École des psychologues praticiens. Il est notamment l’auteur de grands succès comme Mère et Fils, Les Filles et les Pères ou encore Le Guide de l’adolescent. Bernard Golse, pédopsychiatre, psychanalyste, est chef de service à l’hôpital Necker-Enfants malades, et professeur de psychiatrie de l’enfant et de l’adolescent à l’université Paris-V. Il est l’auteur de Au début de la vie psychique, avec le Dr Julien Cohen-Solal, et de L’École à 2 ans : est-ce bon pour l’enfant ?, avec Claire Brisset. Christine Schilte a recueilli et mis en forme les textes de ce livre. Elle est auteur de plusieurs ouvrages sur la maternité, l’enfance et les adolescents.
Author: National Library of Medicine (U.S.)
Publisher:
ISBN:
Category : Medicine
Languages : en
Pages : 1144
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Book Description
First multi-year cumulation covers six years: 1965-70.
