Programa Leer para comprender PDF Download
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Author: Valeria Abusama
Publisher:
ISBN: 9789501229172
Category :
Languages : es
Pages :
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Book Description
Author: Valeria Abusama
Publisher:
ISBN: 9789501229172
Category :
Languages : es
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Author: Estudita Martín Hernández
Publisher:
ISBN: 9788478691333
Category :
Languages : es
Pages : 154
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Author: Estudita Martín Hernández
Publisher:
ISBN: 9788478692002
Category :
Languages : es
Pages : 190
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Author: Antonio Vallés Arándiga
Publisher:
ISBN: 9788479863128
Category :
Languages : es
Pages : 111
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Author:
Publisher:
ISBN: 9789561313453
Category :
Languages : es
Pages : 27
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Author: Nubia Saffie Ramírez
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : es
Pages : 91
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Author: Barbara Susana Gottheil
Publisher: Paidos Argentina
ISBN: 9501208729
Category : Education
Languages : es
Pages : 159
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Un Programa para la Comprensión Lectora para niños ya alfabetizados, con el sello inconfundible de Bárbara Gottheil y su equipo. El Programa Para Leerte Mejor tiene como objetivo fundamental promover el aprendizaje y el afianzamiento de estrategias de comprensión lectora. Cuidadosamente diseñado y probado en escuelas de la Ciudad de Buenos Aires y Gran Buenos Aires, este Programa consta de un libro para el alumno –de atractivo diseño, con actividades de complejidad creciente– y de esta guía, que le permitirá al educador conocer sus fundamentos teóricos y algunas sugerencias para su implementación. Las autoras, de larga trayectoria en el campo de la investigación, el aula y la clínica psicopedagógica, han desarrollado un material de inestimable valor, que no sólo promueve en los niños las competencias necesarias para la comprensión sino habilidades de pensamiento. Ha sido probado entre niños de 7 y 8 años; no obstante su administración, como todo programa de comprensión, dependerá del nivel lector alcanzado en el grupo o individualmente. Se trata de una propuesta basada en un sólido modelo teórico, que entiende la comprensión como un proceso que ancla en cuatro pilares fundamentales: el vocabulario, la producción de inferencias, la comprensión de la estructura textual y el monitoreo de la comprensión. Cada uno de estos aspectos es trabajado concienzudamente a lo largo de cuatro bloques temáticos, estableciéndose "rutinas" de aprendizaje que favorecen la incorporación de lo aprendido. El trabajo sobre "lectura de imágenes" resulta especialmente novedoso, e imprescindible en un entorno como el actual, caracterizado por una fuerte presencia de estímulos visuales. Otro aporte sumamente valioso es el que señalan en el prólogo Jane Oakhill (Universidad de Sussex) y Kate Cain (Universidad de Lancaster): "Gran parte del trabajo en el aula que propone el programa, se conduce a través de intercambios orales. Sostenemos que un buen manejo de las habilidades lingüísticas de manera oral es crucial para una buena comprensión. En este intercambio se estimula y alienta a los niños a plantear sus propias ideas y perspectivas sobre un texto, así como a vincular lo leído con sus experiencias de un modo significativo. Hemos observado el entusiasmo de los niños al usar este material. Este factor motivacional resulta vital para incentivar no sólo una buena comprensión lectora, sino que además promueve el amor hacia la lectura que se proyecta a lo largo de la vida."
Author: Elvira Repetto Talavera
Publisher:
ISBN: 9788436244632
Category :
Languages : es
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Author: United States. Office of Minority Health
Publisher:
ISBN:
Category : African American medical colleges
Languages : en
Pages : 40
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Author: Víctor Moreno
Publisher:
ISBN: 9788423523818
Category : Reading comprehension
Languages : es
Pages : 219
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