Author: Danielle Zay
Publisher: PUF
ISBN: 2130738753
Category : Social Science
Languages : fr
Pages : 195
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Cet ouvrage est issu d'un travail de chercheurs praticiens, mené de septembre 1999 à décembre 2001. Il a associé des personnels d'établissements secondaires de zones classées défavorisées : EAZ en Angleterre, REP et ZEP en France. Les deux équipes anglaises et françaises ont chacune enquêté dans les établissements auprès des élèves, par entretiens, questionnaires, observation de classes, bilans de stages de formation.... Cette étude montre d'une part la similarité des problèmes, la concurrence entre plusieurs modèles politiques, sociaux et éducatifs quels que soient les pays, d'autre part les différences de contextes issus d'une histoire, d'une culture et de valeurs propres à chaque nation, l'Angleterre est dans une vision néo-libérale, les lois du marché sont un régulateur y compris en éducation, la France à l'opposé, perpétue le concept durkheimien de la solidarité face à l'exclusion et vise à moderniser l'éducation nationale, à la décentraliser en tentant de conserver comme garant de l'égalité des chances, la régulation par une administration forte.
Author: Professions, éducation et orientation (Lille).
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Category :
Languages : en
Pages : 234
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ISBN: 9782845831056
Category : Exclusion sociale - France
Languages : fr
Pages : 326
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Author: Nadia Rousseau
Publisher: PUQ
ISBN: 2760517446
Category : Education
Languages : fr
Pages : 218
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Les auteurs proposent des modalités d'intervention actuelles et novatrices adaptées aux besoins particuliers des élèves en difficulté et précisent certains des facteurs déterminant de la réussite ou de l'échec des jeunes tant au plan social que scolaire.
Author: Paul Soto Hardiman
Publisher: Council of Europe
ISBN: 9789287153890
Category : Social Science
Languages : en
Pages : 420
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This publication examines the issue of social cohesion as it relates to young people living in urban environments. There are two major reports on violence and social exclusion: the first looks at these issues in a European context, taking account of the extent and causes of urban deprivation, and how this links to youth violence. The second report concentrates on the UK, and on the social transition from a welfare state to a stakeholder/welfare society. Both reports look at issues of crime prevention, youth employment, projects for training initiatives, and urban design processes. Both reports find examples of good practice, and recommends methods to regenerate social cohesion.
Author: John Cornwall
Publisher: Routledge
ISBN: 1134212062
Category : Education
Languages : en
Pages : 265
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The role of therapy in schools is a topic that has been significantly under-researched and often overlooked. Considering the number of students in full-time education with serious emotional and behavioural difficulties, the skills and tricks used by therapists can be usefully passed on to teachers in the classroom. This book traces a substantial four-year project that applied the principles of therapeutic education in one school setting and exposed how current educational contexts actually contribute to disaffection and disruption of young people's learning. The authors propose a practical model of school and curricular experience, based on therapeutic relationships, that has led to outstanding positive results in school development. With suugestions throughout for tried-and-tested strategies that really work, this book will help professionals turn troubled young people's experience of education from the nightmare it often is, into an adventure with positive results for lifelong learning.
Author: Paul Soto
Publisher: Council of Europe
ISBN: 9789287155122
Category : Political Science
Languages : fr
Pages : 378
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Analyse comparée de quartiers "difficiles" de six villes d'Europe de l'Est comme de l'Ouest- avec l'étude détaillée d'un projet particulier mené dans les quartiers espagnols de Naples mettant en exergue des approches novatrices. Les quartiers décrits ici sont les suivants : quartier espagnol (Naples), Rval (Barcelone), Derwent (Derby), Slotervaart / Overtoomseveld (Amsterdam), Fakulteta (Sofia), et le District sud (Moscou).
Author: Jean-Claude Abric
Publisher: Eres
ISBN: 9782865864423
Category : Marginality, Social
Languages : fr
Pages : 168
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L'exclusion sociale - et les problèmes qu'elle engendre - constitue aujourd'hui l'une des préoccupations majeures des travailleurs sociaux, des magistrats, des hommes politiques, des enseignants, des policiers, etc. Comment comprendre et analyser la dynamique de l'exclusion? Comment agir pour la prévenir et la réduire? Représentatif des recherches menées en psychologie sociale, cet ouvrage apporte sa contribution en proposant analyse et réponses concrètes. La prise en compte des représentations sociales, c'est-à-dire la manière dont les groupes sociaux appréhendent leur réalité, est indispensable pour comprendre et agir. Les auteurs de cet ouvrage se sont intéressés ainsi à diverses populations confrontées à des difficultés importantes : immigrés latino-américains en France et en Espagne, gitans, jeunes touchés par le sida. Ils présentent également des éléments d'analyse de certains problèmes sociaux actuels : le chômage, la maladie mentale, la relation des responsables de l'ordre à la délinquance, les enfants des rues au Brésil. Les acteurs sociaux impliqués dans la lutte contre l'exclusion trouveront là des outils précieux qui alimenteront leur réflexion, soutiendront leurs actions et stimuleront leur créativité. (cairn.info).
Author: Jean-Claude ABRIC
Publisher: Eres
ISBN: 274923011X
Category : Social Science
Languages : fr
Pages : 183
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L’exclusion sociale, et les problèmes qu’elle engendre, constitue aujourd’hui l’une des préoccupations majeures des travailleurs sociaux, des magistrats, des hommes politiques, des enseignants, des policiers, etc. Comment comprendre et analyser la dynamique de l’exclusion ? Comment agir pour la prévenir et la réduire ? Représentatif des recherches menées en psychologie sociale, cet ouvrage apporte sa contribution en proposant analyse et réponses concrètes.
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Languages : en
Pages : 416
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