Orthophonie et efficacité PDF Download
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Author: Françoise Estienne
Publisher: De Boeck Supérieur
ISBN: 9782914513517
Category : Education
Languages : fr
Pages : 280
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Book Description
Pratiquer l'orthophonie relève d'un art et d'une science. En tant que science, l'orthophonie est aux confins de plusieurs disciplines telles que la médecine, la psychologie, la pédagogie, les sciences du langage, l'ethnographie, les sciences de la communication, l'informatique. Dans chacun de ces secteurs, elle touche à plusieurs domaines : neurologie, oto-rhino-laryngologie, psychiatrie, pédiatrie, gériatrie, orthodontie pour ne citer que quelques spécialités médicales. Mais une orthophoniste est mandatée pour être efficace. C'est ici que l'on touche à la notion d'art. Ce livre a donc pour but de réfléchir à ces questions en présentant l'orthophonie comme un art que l'on peut décrire et qui répond à des règles précises que l'on peut s'approprier pour devenir artiste. Les questions que se pose l'auteur sur sa pratique s'articulent autour de la notion de méta-orthophonie, terme créé pour signifier une prise de distance par rapport à sa pratique. Françoise Estienne développe donc, dans ce livre, les aspects scientifiques qu'elle juge, avec le recul nécessaire, importants et qui ont donc façonné sa pratique.
Author: Françoise Estienne
Publisher: Elsevier Masson
ISBN: 2294729145
Category : Medical
Languages : fr
Pages : 629
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Book Description
Qui sont vraiment les orthophonistes ? Que font-ils/elles ? Comment vivent-ils/elles ? Quels regards ont-ils/elles sur leur travail, leur rôle, leur carrière ? Comment s'y prennent-ils/elles ? Pour répondre à toutes ces questions, les auteurs de cet ouvrage ont sollicité des orthophonistes de tous horizons (Belgique, Canada, France, Suisse, Polynésie et Tunisie), en leur proposant de dresser un bilan d'ensemble de leurs pratiques à partir d'exemples concrets, d'exposer leurs savoir-faire et d'évaluer l'écart entre théorie et pratique, tout en faisant part de leurs certitudes, de leurs doutes et remises en question. Une quarantaine d'adhésions enthousiastes sont parvenues très rapidement, motivées tant par le désir de faire part de leur propre expérience que par l'envie de découvrir celles des autres. Fruit de cette collecte, ce livre présente donc un éventail de textes riche et varié. Certains décrivent de façon touchante des parcours où vie professionnelle et vie personnelle s'entremêlent ; d'autres, plus théoriques, discutent des fondements d'une orthophonie scientifique ; d'autres encore se centrent sur les expériences et les techniques ; d'autres enfin s'attachent au fonctionnement de l'orthophonie. Illustré de nombreux exemples concrets, ces textes sont regroupés autour de plusieurs thématiques : - L'orthophonie au masculin - L'orthophonie scientifique - L'orthophonie déclinée en Polynésie et en Tunisie - L'orthophonie entre Europe et Amérique du Nord - Les chemins de l'orthophonie - Réflexions sur l'évaluation - L'orthophonie orientée - Orthophonie et parcours de vie Ce livre s'adresse autant aux étudiants qui se posent des questions sur la pratique de l'orthophonie qu'aux professionnels qui souhaitent enrichir leur palette de compétences.À l'heure de la mondialisation, il permet de dépasser les frontières en ouvrant les orthophonistes sur d'autres façons de vivre et de pratiquer l'orthophonie.
Author: Françoise Estienne
Publisher: De Boeck Supérieur
ISBN: 9782914513517
Category : Education
Languages : fr
Pages : 280
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Book Description
Pratiquer l'orthophonie relève d'un art et d'une science. En tant que science, l'orthophonie est aux confins de plusieurs disciplines telles que la médecine, la psychologie, la pédagogie, les sciences du langage, l'ethnographie, les sciences de la communication, l'informatique. Dans chacun de ces secteurs, elle touche à plusieurs domaines : neurologie, oto-rhino-laryngologie, psychiatrie, pédiatrie, gériatrie, orthodontie pour ne citer que quelques spécialités médicales. Mais une orthophoniste est mandatée pour être efficace. C'est ici que l'on touche à la notion d'art. Ce livre a donc pour but de réfléchir à ces questions en présentant l'orthophonie comme un art que l'on peut décrire et qui répond à des règles précises que l'on peut s'approprier pour devenir artiste. Les questions que se pose l'auteur sur sa pratique s'articulent autour de la notion de méta-orthophonie, terme créé pour signifier une prise de distance par rapport à sa pratique. Françoise Estienne développe donc, dans ce livre, les aspects scientifiques qu'elle juge, avec le recul nécessaire, importants et qui ont donc façonné sa pratique.
Author: Isabelle Ali
Publisher:
ISBN: 9782749251974
Category :
Languages : fr
Pages : 283
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Book Description
Dans le cabinet de l'orthophoniste, Léa entre, inquiète, parce qu'elle n'arrive pas à lire en fin de CP, monsieur R. consulte car il ne trouve plus les mots ni ses clefs, Thomas a 3 ans mais il ne parle pas, madame V. vient de quitter l'hôpital et elle ne parle plus, Simon bégaie au collège et à table, Nathan ne veut pas articuler le "je"... Où est le lien entre toutes ces histoires, ces symptômes différents ? Qu'ont-ils en commun pour pousser la porte de l'orthophoniste ? Que peut proposer l'orthophoniste ? Des orthophonistes présentent leur métier, sa formation initiale, ses modes d'exercice, sa pratique mais aussi leur propre conception de leur fonction, leurs choix professionnels et les références qui les sous-tendent, les théories du langage auxquelles ils souscrivent et les pratiques qui en découlent. Si l'orthophoniste connaît le langage et ses sciences, il ne sait rien du patient qui s'adresse à lui avec son symptôme. Chaque rencontre est originale, l'orthophoniste est à l'écoute de tout ce qui parle sans forcément se dire. Il se laisse surprendre par un coup d'oeil, une mimique, un geste, une réflexion qui pour- rait sembler anodine ou décalée. C'est donc du patient, de sa manière d'aborder son symptôme et des possibilités de s'en défaire dont il va être question tout au long de cet ouvrage.
Author: Laure-Anne Garié
Publisher: De Boeck Supérieur
ISBN: 2807333931
Category : Medical
Languages : fr
Pages : 303
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Book Description
À utiliser comme une boîte à outils, ce livre est un support précieux pour la pratique orthophonique auprès des enfants ou adolescents présentant un TSA. Il fournit aux orthophonistes, professionnel(le)s et étudiant(e)s, les appuis théoriques et cliniques pour une pratique à la fois structurée et pleinement individualisée. Après une synthèse des connaissances sur les TSA, l'auteure livre les clés pour la démarche du bilan orthophonique et la construction des axes thérapeutiques. Laure-Anne Garié distingue deux groupes : les patients présentant une absence ou un faible niveau de langage, et les patients entrés dans le langage. Pour chacun de ces groupes, elle présente : • des repères chronologiques précis du développement normotypique, • une description détaillée de la symptomatologie dans les TSA, • une large revue des tests disponibles pour l'évaluation, • des propositions thérapeutiques concrètes, agrémentées d'exemples et de vignettes cliniques, • des outils originaux à utiliser pour la clinique en bilan ou en séance, notamment la TOSS-PL (Trame d'Observation et de Soin Structurés de la Pragmatique du Langage). Retrouvez les formations données par l'auteur sur le site d'OséO Formation.
Author: Dominique Foltzer
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : fr
Pages : 270
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Book Description
Author: Emmanuelle Lederlé
Publisher: QUE SAIS-JE
ISBN: 2715405049
Category : Social Science
Languages : fr
Pages : 83
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Book Description
La profession d’orthophoniste est encore largement méconnue. Existant officiellement depuis 1964, l’orthophonie est née de la nécessité de prendre en charge les enfants opérés de « becs-de-lièvre ». Très vite, l’intérêt pour les troubles de l’articulation et de la parole s’est élargi à ceux de la voix, du langage oral et écrit, puis de la communication. Après avoir décrit la profession dans ses aspects historique et réglementaire et expliqué les grandes lignes du contenu de la formation initiale, cet ouvrage fait l’inventaire des pratiques thérapeutiques de l’orthophonie.
Author: Mireille Kerlan
Publisher: De Boeck Superieur
ISBN: 2353273300
Category : Speech therapists
Languages : fr
Pages : 212
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Book Description
L'orthophoniste côtoie de nombreux patients, qui ont leur propre histoire et leurs propres représentations sociales et culturelles. La relation de confiance qui doit unir l'orthophoniste et le patient ne pourra alors être établie sans la prise en compte de considérations philosophiques, sociologiques, ethnologiques, anthropologiques, culturelles, politiques ou religieuses, nécessaires à la réflexion éthique. Dans cet ouvrage, Mireille Kerlan tente de définir ce qu'est l'éthique dans le milieu soignant et s'interroge sur la pratique orthophonique afin de démontrer le rôle-clé de l'orthophoniste dans la guérison et la réhabilitation des patients souffrant de troubles du langage et de la communication.
Author: Jean-Marc Kremer
Publisher: Presses Universitaires de France - PUF
ISBN: 9782130607717
Category :
Languages : fr
Pages : 126
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Book Description
La profession d’orthophoniste est encore largement méconnue. Existant officiellement depuis 1964, l’orthophonie est née de la nécessité de prendre en charge les enfants opérés de « becs-de-lièvre ». Très vite, l’intérêt pour les troubles de l’articulation et de la parole s’est élargi à ceux de la voix, du langage oral et écrit, puis de la communication. Après avoir décrit la profession dans ses aspects historique et réglementaire et expliqué les grandes lignes du contenu de la formation initiale, cet ouvrage fait l’inventaire des pratiques thérapeutiques de l’orthophonie.
Author: Émile Colombat
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : fr
Pages : 36
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Book Description
Author: Stéphanie Briend
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : fr
Pages : 216
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Book Description
Au cours de cette année de stage, nous avons intégré un Institut Médico-Educatif. Celui-ci accueille des adolescents déficients intellectuels légers. Au cours de l'observation et de la pratique de l'orthophonie auprès de ces jeunes, nous avons compris que l'échec dans l'apprentissage de la lecture a été, selon eux, synonyme d'orientation en milieu spécialisé. Après avoir exposé nos recherches sur la population accueillie en IME et sur la lecture, nous présentons l’étude du suivi orthophonique de cinq adolescents, à partir de matériels permettant l’approche de la lecture. A travers cela, c’est une pratique de l’orthophonie que nous découvrons. En effet, nous abordons la relation particulière qui existe entre orthophoniste et jeunes, en lien avec le contexte institutionnel. De plus, nous constatons qu’il est nécessaire de passer par une revalorisation des jeunes afin de les réconcilier avec le langage oral et écrit. Nous évoquons également l’intérêt d’adapter l’accompagnement proposé aux difficultés des adolescents. Ceci nous amène à envisager l’évolution du suivi orthophonique. Ces éléments font la spécificité de cette pratique de l’orthophonie dans un IME.
