Author: Graziela Fatima Giacomazzo
Publisher: Paco Editorial
ISBN: 8581482473
Category : Education
Languages : pt-BR
Pages : 236
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Book Description
Este livro reúne artigos produzidos por docentes e discentes que investigam os cenários pedagógicos vinculados à Educação a Distância e às mídias digitais aplicáveis na educação. A temática focaliza a inserção das tecnologias e inovações no contexto do ensino superior a partir da tessitura colaborativa entre os participantes: docentes que ousam e inovam em sua práxis pedagógica, professores que vão além do estudo e discussão, pois põem em prática suas ideias, experimentam e, assim, alimentam o ciclo da inovação do tripé universitário: "ensino, pesquisa e extensão".
Author: José Lucas Pedreira Bueno
Publisher: Pandion
ISBN: 8584750193
Category :
Languages : pt-BR
Pages : 114
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Esta obra é ainda uma remanescência de investimentos da Capes ao Prodocência que foi desenvolvido na Universidade Federal de Rondônia (UNIR) de 2010 a 2015 e que conseguiu preencher um pouco, ao longo deste tempo, a enorme e profunda lacuna deixada pela falta de investimentos na publicação de livros, a partir de recursos centralizados de nossa Universidade. Temos que demarcar que este também é o resultado final de um esforço que possibilitou a produção acadêmica e científica de pesquisadores da UNIR com os de outras instituições interlocutoras ser veiculada em livros para serem distribuídos gratuitamente pela internet. A temática da presente obra, intitulada “TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO: políticas, práticas e formação docente” se reflete neste esforço. O livro enquanto tecnologia de divulgação e disseminação de conhecimentos precisa ser alcançado por mais políticas, porque ele é o próprio registro da síntese das políticas, das práticas e das experiências e críticas da formação docente. O Prodocência na UNIR, em seus objetivos, visou um amplo espaço de intervenção, buscando apoiar propostas de desenvolvimento de projetos voltados às necessidades dos professores em formação para a educação básica, de organização curricular, de gestão institucional, de renovação da estrutura acadêmica, de cooperação entre cursos, de inovação e divulgação de metodologias exitosas, de desenvolvimento profissional e de formação continuada dos professores das licenciaturas. A obra está organizada em seis capítulos que mantém relação intrínseca enquanto campo de conhecimento e dilemas da sociedade atual, mas que poderão ser lidos de forma independente. Os capítulos foram produzidos por autores, docentes e alunos de várias universidades brasileiras situadas em vários estados e também conta com a participação de um autor de universidade estrangeira. Importa destacar que os capítulos apresentam propostas, reflexões e contribuições importantes para a análise crítica sobre as tecnologias na educação, sobre as políticas educacionais, e sobre as práticas pedagógicas e formação docente.
Author: Graziela Fatima Giacomazzo
Publisher: Paco Editorial
ISBN: 8581481248
Category :
Languages : en
Pages : 15
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Este livro reúne artigos produzidos por docentes e discentes que investigam os cenários pedagógicos vinculados à Educação a Distância e às mídias digitais aplicáveis na educação. A temática focaliza a inserção das tecnologias e inovações no contexto do ensino superior a partir da tessitura colaborativa entre os participantes: docentes que ousam e inovam em sua práxis pedagógica; professores que vão além do estudo e discussão, pois põem em prática suas ideias, experimentam e, assim, alimentam o ciclo da inovação do tripé universitário: “ensino, pesquisa e extensão”.
Author: Gilda Helena Bernardino de Campos
Publisher:
ISBN: 9788544427064
Category : Education
Languages : pt-BR
Pages : 0
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“Práticas pedagógicas, inovação e tecnologias: breves indagações” é fruto de reflexões realizadas no âmbito de encontros acadêmicos a respeito das influências das TICs em nossas práticas docentes. Despretensiosamente, as autoras buscaram caracterizar o perfil contemporâneo dos estudantes, em especial naquilo que os torna diferentes dos de outrora, compreendida sua atuação numa perspectiva sócio-histórica do conhecer e do aprender. Em que medida será preciso modificar ou ajustar nossas práticas para que possamos alcançar esses estudantes? Que horizontes somos capazes de perceber que permitirão aprimorar nossas práticas e sermos bem-sucedidos na arte de educar em tempos de aceleradas mudanças? Quais práticas são mais adequadas quando se deseja cultivar a autonomia e a reflexão nos estudantes? Estas são algumas indagações que as autoras buscam responder, e que, por sua vez, deixam outras indagações para que o leitor reflita sobre a sua própria prática.
Author: Raimunda Abou Gebran
Publisher: Appris Editora e Livraria Eireli - ME
ISBN: 854732304X
Category : Education
Languages : pt-BR
Pages : 256
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Esta obra é resultado de uma construção coletiva elaborada a partir de estudos e pesquisas relacionados à inovação no processo educativo, realizados pelo grupo de pesquisa "Contexto escolar e processos de ensino e de aprendizagem: ações e interações" (Contepea), que, a partir de 2016, vem se preocupando com a temática relacionada à inovação e às práticas educativas. Dada a diversidade de conceitos, houve a preocupação em considerar inovação como um processo de ruptura paradigmática para além de procedimentos metodológicos e/ou tecnológicos. A inovação configura-se como um processo de reconstrução e mudança em um contexto histórico e social, como resultado da ação humana em tempo, lugar e circunstâncias determinados. O livro é composto por nove textos que tiveram como eixo norteador analisar, a partir de uma pluralidade de olhares, propostas e ações inovadoras que favoreçam a melhoria da prática educativa em diferentes níveis de ensino. Esta coletânea poderá ser utilizada como um recurso importante de formação e contribuir para reflexões dos educadores sobre as diferentes perspectivas e possibilidades inovadoras da práxis pedagógica.
Author: Waldenice Maria de Mendonça Pereira
Publisher: Editora Dialética
ISBN: 6527037244
Category : Education
Languages : pt-BR
Pages : 224
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Interface diz respeito à interação entre dois sistemas de natureza diferenciada, como é o caso, por exemplo, das tecnologias da informação e da comunicação e a educação. Nesse sentido, as interfaces entre as tecnologias da informação e comunicação e inovação pedagógica é muito pertinente. Assim, este livro apresenta os resultados de uma pesquisa de investigação de doutorado realizada como estudante da Universidade da Madeira. Os dados foram coletados junto a estudantes da educação infantil. O objeto de pesquisa diz respeito à existência ou não de inovação pedagógica na utilização das mesas educacionais. O trabalho de campo ocorreu através do estudo qualitativo de natureza etnográfica. Para coleta das informações, fez-se uso do dispositivo de observação participante e das técnicas da conversação corrente, entrevista etnográfica e dos instrumentos de registro em diário de campo, registro fotográfico e coleta documental. Com base nos dados coletados, a pesquisa apresenta, em seu primeiro capítulo, o marco teórico; no segundo, experiências pedagógicas inovadoras; no terceiro capítulo, a metodologia; e no quarto e último, o tratamento e a análise dos dados. É importante ressaltar que a relação entre tecnologia e educação tanto em ambientes formais como informais da aprendizagem também é antiga, com consequências relevantes para o desenvolvimento de habilidades e competências individuais e coletivas que perpassam todos os espaços de convivência relacional dos seres humanos.
Author: Eliete Correia dos Santos
Publisher:
ISBN: 9788547300395
Category : Education
Languages : pt-BR
Pages : 0
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O livro que se apresenta destina-se, carinhosamente, aos profissionais da Educação que têm se dedicado à formação de professores da Educação Básica, com foco àqueles que atuam na rede pública de ensino do estado da Paraíba. Trata-se, portanto, de "entrega" de uma obra composta por textos tematizados em doze capítulos e dois volumes, com destaque para as práticas pedagógicas dos professores que concluíram o Curso de Especialização em Fundamentos da Educação: práticas pedagógicas interdisciplinares, etapa conclusiva do Programa de Capacitação Docente, objeto de Convênio entre a UEPB e Governo da Paraíba, coordenado pela Pró-Reitoria de Ensino Médio, Técnico e Educação a Distância PROEAD e a Secretaria de Estado da Educação SEE/PB. Bravura que se registra sob a égide dos professores pesquisadores Eliete Correia dos Santos, Fábio Marques de Sousa, Kelly Cristina Trajano de Sousa, que tão bem souberam articular Ciência, Inovação e Tecnologia e, com pertinência, nos agraciam com a obra Tecnologias Educacionais e Inovação: diálogos e experiências. Eliane de Moura Silva Pró-reitora de Ensino Médio, Técnico e Ensino a Distância da UEPB
Author:
Publisher: ESSENTIA EDITORA IFFLUMINENSE
ISBN: 8599968491
Category : Education
Languages : pt-BR
Pages : 164
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A leitura do livro constitui um mergulho na alma do profissional que, comprometido com a Educação, é capaz de desenhar seu amanhã no contexto escolar e no dia a dia empenha-se em construí-lo. Através da tecnologia, transformar a sala de aula num objeto de conhecimento e aprendizagem, com novas metodologias e conceitos para a educação brasileira.
Author: Nilce Fátima Scheffer
Publisher: Editora CRV
ISBN: 6525161274
Category : Education
Languages : pt-BR
Pages : 294
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Há 10 anos, o Grupo de Pesquisa em Tecnologias da Informação e Comunicação, Matemática e Educação Matemática – GPTMEM da Universidade Federal da Fronteira Sul desenvolve ações relacionadas ao ensino, à pesquisa e à extensão na Educação e Educação Matemática. Este livro, além de apresentar o Grupo e trabalhos de pesquisa desenvolvidos no âmbito de suas ações, tem o objetivo de fomentar reflexões a respeito de inovação e tecnologias digitais tendo em vista processos de ensino e de aprendizagem na Educação Básica. Escrito por professores, estudantes e egressos dos cursos de mestrado em Educação de dois campi da universidade. O livro convida para reflexões sobre a prática pedagógica com tecnologias digitais, apresentando diferentes sugestões e possibilidades que envolvem abordagens teórico-práticas considerando a docência, e a Educação Básica, a criatividade e a aprendizagem nas contribuições apresentadas ao professor.
Author: Antonio Jose Mendes
Publisher: Springer Science & Business Media
ISBN: 1846289297
Category : Education
Languages : en
Pages : 294
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Discover the latest research on the application of information and communication technologies (ICTs) in the field of education. Among the many areas covered, the book examines the latest innovations in the design, development, and evaluation of innovative educational environments. You’ll also discover how ICTs support special education, collaborative learning, and distance learning. Finally, key social aspects of ICTs in education are examined.
