Avaliação de Impacto na Prática PDF Download
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Author: Paul J. Gertler
Publisher: World Bank Publications
ISBN: 1464800901
Category : Business & Economics
Languages : en
Pages : 332
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Book Description
“ O objetivo deste livro é fornecer um guia acessível, abrangente e claro para a avaliação de impacto. Omaterial, desde a motivação da avaliação de impacto até as vantagens de diferentes metodologias, cálculos de poder estatístico e de custos, é explicado de forma muito clara e a cobertura é impressionante. Este livro se tornará um guia muito consultado e utilizado e afetará a formulação depolíticas para os próximos anos.†? Orazio Attanasio, Professor de Economia, University College London; Diretor, Centro de Avaliação de Políticas de Desenvolvimento, Instituto de Estudos Fiscais, Reino Unido “ Este é um recurso valioso para quem procura realizar avaliações de impacto no mundo em desenvolvimento, abrangendo os aspectos conceituais e práticos envolvidos, ilustrados com exemplos de prática recente.†? Michael Kremer, Professor de Sociedades em Desenvolvimento, Departamento de Economia, Universidade de Harvard, Estados Unidos “ Os ingredientes principais para boas avaliações públicas são (a) metodologias apropriadas; (b) a capacidade de resolver problemas práticos, tais como coletar de dados, trabalhar com orçamentos baixos, e escrever relatório fi nal; e (c) governos responsáveis. Este livro não apenas descreve metodologias técnicas sólidas para medir o impacto de programas públicos, mas também fornece vários exemplos e nos leva ao mundo real da implementação de avaliações, desde o convencimento dos formuladores de políticas até a divulgação dos resultados. Se mais profi ssionais e formuladores de políticas lessem este manual, teríamos melhores políticas e resultados em muitos países. Se os governos melhorarem a prestação de contas, o impacto deste manual será ainda maior.†? Gonzalo Hernández Licona, Secretário Executivo, Conselho Nacional de Avaliação de Políticas de Desenvolvimento Social (CONEVAL), México “ Eu recomendo este livro como um guia claro e acessível para as questões desafi adoras, práticas e técnicas, enfrentadas na elaboração de avaliações de impacto. Ele se baseia em material que tem sidotestado em workshops em todo o mundo e deve se mostrar igualmente útil aos profi ssionais, formuladores de políticas e avaliadores.†? Nick York, Chefe do Departamento de Avaliação, Departamento para o Desenvolvimento Internacional, Reino Unido “ O conhecimento é um dos bens mais valiosos para compreender a natureza complexa do processo de desenvolvimento. A avaliação de impacto pode contribuir para preencher a lacuna entre intuição e evidências, para melhor informar a formulação de políticas. Este livro, um dos resultados tangíveis do Fundo Estratégico de Avaliação de Impacto, equipa os profi ssionais de desenvolvimento humano com ferramentas de ponta para produzir evidências sobre quais políticas funcionam e por quê. Visto que ele aumenta a nossa capacidade de alcançar resultados, esperamos que faça uma grande diferença na prática do desenvolvimento.†? Soraya Rodríguez Ramos, Secretária de Estado para a Cooperação Internacional, Espanha
Author: Paul J. Gertler
Publisher: World Bank Publications
ISBN: 1464800901
Category : Business & Economics
Languages : en
Pages : 332
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Book Description
“ O objetivo deste livro é fornecer um guia acessível, abrangente e claro para a avaliação de impacto. Omaterial, desde a motivação da avaliação de impacto até as vantagens de diferentes metodologias, cálculos de poder estatístico e de custos, é explicado de forma muito clara e a cobertura é impressionante. Este livro se tornará um guia muito consultado e utilizado e afetará a formulação depolíticas para os próximos anos.†? Orazio Attanasio, Professor de Economia, University College London; Diretor, Centro de Avaliação de Políticas de Desenvolvimento, Instituto de Estudos Fiscais, Reino Unido “ Este é um recurso valioso para quem procura realizar avaliações de impacto no mundo em desenvolvimento, abrangendo os aspectos conceituais e práticos envolvidos, ilustrados com exemplos de prática recente.†? Michael Kremer, Professor de Sociedades em Desenvolvimento, Departamento de Economia, Universidade de Harvard, Estados Unidos “ Os ingredientes principais para boas avaliações públicas são (a) metodologias apropriadas; (b) a capacidade de resolver problemas práticos, tais como coletar de dados, trabalhar com orçamentos baixos, e escrever relatório fi nal; e (c) governos responsáveis. Este livro não apenas descreve metodologias técnicas sólidas para medir o impacto de programas públicos, mas também fornece vários exemplos e nos leva ao mundo real da implementação de avaliações, desde o convencimento dos formuladores de políticas até a divulgação dos resultados. Se mais profi ssionais e formuladores de políticas lessem este manual, teríamos melhores políticas e resultados em muitos países. Se os governos melhorarem a prestação de contas, o impacto deste manual será ainda maior.†? Gonzalo Hernández Licona, Secretário Executivo, Conselho Nacional de Avaliação de Políticas de Desenvolvimento Social (CONEVAL), México “ Eu recomendo este livro como um guia claro e acessível para as questões desafi adoras, práticas e técnicas, enfrentadas na elaboração de avaliações de impacto. Ele se baseia em material que tem sidotestado em workshops em todo o mundo e deve se mostrar igualmente útil aos profi ssionais, formuladores de políticas e avaliadores.†? Nick York, Chefe do Departamento de Avaliação, Departamento para o Desenvolvimento Internacional, Reino Unido “ O conhecimento é um dos bens mais valiosos para compreender a natureza complexa do processo de desenvolvimento. A avaliação de impacto pode contribuir para preencher a lacuna entre intuição e evidências, para melhor informar a formulação de políticas. Este livro, um dos resultados tangíveis do Fundo Estratégico de Avaliação de Impacto, equipa os profi ssionais de desenvolvimento humano com ferramentas de ponta para produzir evidências sobre quais políticas funcionam e por quê. Visto que ele aumenta a nossa capacidade de alcançar resultados, esperamos que faça uma grande diferença na prática do desenvolvimento.†? Soraya Rodríguez Ramos, Secretária de Estado para a Cooperação Internacional, Espanha
Author: Inge Renate Fröse Suhr
Publisher: Freitas Bastos
ISBN: 6556752142
Category : Education
Languages : pt-BR
Pages : 100
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Book Description
A avaliação da aprendizagem é um dos elementos constituintes da prática pedagógica que mais gera dúvidas e insatisfação, em grande medida por ser pouco compreendida e muitas vezes realizada de forma burocrática, sem atingir seus reais objetivos. É essencial que professores em formação (seja inicial ou continuada) compreendam de maneira aprofundada qual o papel da avaliação e como este se relaciona à concepção de educação e sociedade vigentes. Mas, também é necessário apreender como a avaliação se relaciona com os demais elementos da prática educativa, quais as determinações legais para que ela ocorra e como escolher e elaborar bons instrumentos de avaliação. Apresentar aos professores e futuros professores, uma visão panorâmica sobre a avaliação da aprendizagem, seus fundamentos e práticas, respondendo às principais dúvidas sobre o tema, é o objetivo deste livro. Isso é feito utilizando linguagem clara e dialógica, mas sem abrir mão dos referenciais mais renomados sobre o tema.
Author: Patricia Teixeira Tavano
Publisher: Editora Senac São Paulo
ISBN: 6555364130
Category : Education
Languages : pt-BR
Pages : 262
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Book Description
A Série Universitária foi desenvolvida pelo Senac São Paulo com o intuito de preparar profissionais para o mercado de trabalho. Os títulos abrangem diversas áreas, abordando desde conhecimentos teóricos e práticos adequados às exigências profissionais até a formação ética e sólida. Este livro parte da compreensão da avaliação como um processo educacional sócio-histórico-cultural para discutir paradigmas, concepções, dimensões e práticas de avaliação do ensino e da aprendizagem, percorrendo formas e tipos de avaliar no cotidiano das instituições de ensino, problematizando e exemplificando a prática avaliativa. De maneira mais sistematizada, discute também a avaliação da aprendizagem nos cursos do ensino técnico profissionalizante, baseando-se no princípio da politecnia (ou educação tecnológica) para constituir o campo de formação prática nos cursos técnicos.
Author: Angela Cutolo
Publisher: Editora Appris
ISBN: 6525008603
Category : Education
Languages : pt-BR
Pages : 106
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O livro Concepções e práticas de avaliação, recomendado para educadores, mas, de forma específica, para professores que atuam em sala de aula, parte de um entendimento reflexivo sobre a avaliação no processo de ensino e aprendizagem. As autoras abordam a história da avaliação no sistema educacional brasileiro, compreendendo e discutindo o planejamento e as possibilidades de incluir práticas inovadoras na avaliação da aprendizagem. Esta obra, centrada nas concepções e práticas de avaliação, tem a intenção de provocar no leitor um olhar diferenciado quanto aos conceitos e métodos de avaliações educacionais desenvolvidos por professores em escolas de educação básica. Pesquisadores como Libâneo, Hoffmann e Coll ajudaram a compreender a trajetória realizada do processo de avaliação e a desvendar esse complexo emaranhado que paralisa professores e estudantes nas escolas até os dias atuais. Todo o conteúdo será apresentado em três partes, a saber: "Avaliação educacional", "Caminhos metodológicos" e "A avaliação da aprendizagem".
Author: Lilian Anna Wachowicz
Publisher:
ISBN: 9788573351576
Category :
Languages : pt-BR
Pages : 36
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Author: Paul J. Gertler
Publisher: World Bank Publications
ISBN: 1464812640
Category : Business & Economics
Languages : en
Pages : 494
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Book Description
A segunda edição do livro Avaliação de Impacto na Prática é uma introdução completa e acessível ao mundo das avaliações de impacto para os formuladores de políticas públicas e os profissionais do desenvolvimento. Publicado pela primeira vez em 2001, este livro tem sido usado amplamente pelas comunidades acadêmicas e do desenvolvimento. Incorpora exemplos da vida real para apresentar guias práticos para o desenho e implementação das avaliações de impacto. Os leitores poderão obter conhecimentos sólidos sobre avaliação de impacto e as melhores formas de utilizá-la para elaborar políticas e programas baseados em evidências rigorosas. A versão atualizada abrange as técnicas mais inovadoras de avaliação de programas e inclui conselhos práticos, assim como um conjunto ampliado de exemplos e estudos de caso provenientes de problemáticas de desenvolvimento recentes. Inclui também um novo material sobre a ética da pesquisa e indica instituições e associações para realizar avaliações de impacto. O livro está dividido em quatro seções: na primeira parte, analisa-se o que avaliar e por quê; a segunda parte apresenta os principais métodos de avaliação de impacto; a terceira parte aborda o tema de como administrar as avaliações de impacto; e a quarta parte analisa a etapa de amostragem das avaliações de impacto e a coleta de dados. O livro contém links para material instrucional complementar disponível on-line, incluindo um caso aplicado, assim como perguntas e respostas. A segunda edição atualizada será um recurso valioso para a comunidade internacional do desenvolvimento, universidades e formuladores de políticas públicas que precisam contar com melhores evidências sobre o que funciona para o desenvolvimento.
Author: Benigna Maria de Freitas Villas Boas (org.)
Publisher: Papirus Editora
ISBN: 8544903207
Category : Education
Languages : pt-BR
Pages : 241
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Avaliação formativa ou classificatória? Essa é uma dúvida enfrentada por muitos professores hoje. Nessa coletânea são apresentadas algumas práticas de avaliação formativa como possibilidades ao alcance de qualquer docente comprometido com as aprendizagens de seus alunos. São exemplos: a revisão por pares, o processo comunicacional da avaliação, o diálogo com crianças, os procedimentos que desconstroem a ênfase em notas e o trabalho com portfólio eletrônico em curso de formação de professores. Para adotar práticas bem-sucedidas, é necessário informar-se sobre o que é e como surgiu a avaliação formativa, como ela se diferencia da avaliação somativa – tão forte hoje em todos os sistemas de ensino –, quem são os principais autores que a ela têm dedicado estudos e pesquisas, como tem sido empregada. Enfim, é preciso deixar-se seduzir por suas vantagens.
Author: Santiago Castillo Arredondo
Publisher:
ISBN: 9788582129449
Category : Education
Languages : pt-BR
Pages : 0
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Práticas de avaliação educacional: materiais e instrumentos oferece aos professores – e futuros professores – uma amostra de instrumentos que podem utilizar na avaliação de seus alunos. A intenção última de seus autores é que essas amostras sirvam como modelos ou exemplos para que elaborem seus próprios instrumentos. Este livro apresenta materiais de grande interesse tanto para professores de Educação Infantil, Ensino Fundamental, Ensino Médio e Ensino Profissional, quanto para os professores e os estudantes de Ciências da Educação, Pedagogia, Psicopedagogia e Educação Social e, em geral, para todas as pessoas interessadas nos temas educacionais. Santiago Castillo Arredondo e Jesús Cabrerizo Diago são professores da Faculdade de Educação da Universidade Nacional de Educação a Distância – Uned (Madri/Espanha) e reconhecidos especialistas em avaliação educacional.
Author: Siomaraci Ferraz da Silva Bressan
Publisher: Editora Appris
ISBN: 8547321241
Category : Education
Languages : pt-BR
Pages : 219
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Este livro trata da avaliação externa desenvolvida pelo Programa de Avaliação e Aprendizagem, uma iniciativa da Fundação Itaú Social, sob a coordenação técnica da Comunidade Educativa (Cedac), que, desde 2011, desenvolve avaliações externas em conjunto com secretarias de educação estaduais e municipais. A partir de treinamentos realizados em forma de oficinas em parceria com a União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação (Undime), muitos alunos vêm sendo avaliados mediante procedimentos de larga escala e nem sempre condizentes com seu contexto sociocultural. A avaliação externa mensura o conhecimento do aluno no contexto geral da turma à qual pertence, e as ações da avaliação externa envolvem toda a escola. Ao integrar-se a esse processo, a Secretaria de Educação Municipal de Lages, por meio de materiais desenvolvidos pela Federação do Comércio de Bens, Serviços e Turismo e aplicados nas escolas lageanas no período de 2001-2012, enseja a refletir sobre práticas avaliativas, suas finalidades e as implicações desse sistema.
Author: Robson Santos de Carvalho
Publisher: Parábola Editorial
ISBN: 8579342481
Category : Education
Languages : pt-BR
Pages : 167
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Esta obra tem por objetivo informar e refletir sobre a avaliação escolar, um tema ex-tremamente relevante, mas até aqui pouco discutido e muitas vezes confundido com as provas tradicionais. É hora de docentes e gestores se apropriarem não só do conceito e dos tipos de avaliação, mas também de usufruírem dos benefícios que uma avaliação bem entendida e planejada pode produzir. Esse é um conhecimento que certamente lhes possibilitará empreender ações efetivas para a educação de qualidade pela qual todos batalhamos. A avaliação na escola: guia de conceitos e práticas contribui, planejada e sistematicamen-te, para a prática da avaliação escolar, especialmente diante dos novos compromissos pedagógicos decorrentes da BNCC. Este livro mudará para melhor a prática, na escola, de uma avaliação mais ajustada às novas exigências e desafios deste século 21.
