Phonétique et analyse des signaux codés de l'implant cochléaire par le logiciel Scilab chez une population d'adultes sourds implantés cochléaires PDF Download
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Author: Valérie Esteban
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Category :
Languages : fr
Pages : 218
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Book Description
L'étude concerne l'analyse des signaux codés de l'implant cochléaire chez une population de 14 adultes sourds implantés cochléaires. Cette analyse a été réalisée grâce à un test de perception des voyelles. Les résultats de cette étude montrent que l'utilisation du logiciel SCILAB et des données de la carte de réglage peut expliquer certaines confusions. Le logiciel SCILAB pourrait être un outil pour objectiver les réglages.
Author: Valérie Esteban
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Category :
Languages : fr
Pages : 218
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Book Description
L'étude concerne l'analyse des signaux codés de l'implant cochléaire chez une population de 14 adultes sourds implantés cochléaires. Cette analyse a été réalisée grâce à un test de perception des voyelles. Les résultats de cette étude montrent que l'utilisation du logiciel SCILAB et des données de la carte de réglage peut expliquer certaines confusions. Le logiciel SCILAB pourrait être un outil pour objectiver les réglages.
Author: MICHEL-CHRISTIAN.. OUAYOUN
Publisher:
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Category :
Languages : fr
Pages : 176
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Book Description
CERTAINS UTILISATEURS D'IMPLANT COCHLEAIRE, MEME MULTI-ELECTRODES, N'ONT UNE COMPREHENSION DE LA PAROLE, QU'AVEC L'AIDE DE LA LECTURE LABIALE, ALORS QU'A L'EVIDENCE ILS POSSEDENT DE BONNES CAPACITES COGNITIVES. LE PROBLEME RELEVE ALORS ESSENTIELLEMENT D'UNE INADEQUATION ENTRE LE TRAITEMENT DU SIGNAL DE PAROLE ET LES CAPACITES RESIDUELLES DE CODAGE ET DE TRANSMISSION DU NERF AUDITIF. POUR CES PATIENTS, NOUS PROPOSONS D'EFFECTUER UN CODAGE DE L'INFORMATION PHONETIQUE DE LA PAROLE, AU LIEU D'UN TRAITEMENT ACOUSTIQUE DU SIGNAL SONORE. APRES UNE PRESENTATION GENERALE DES IMPLANTS COCHLEAIRES ET DE LEURS AMELIORATIONS ENVISAGEES ACTUELLEMENT, LA DEMARCHE DU CHOIX D'UN CODAGE PHONEMIQUE DE LA PAROLE EST EXPOSEE. LA METHODE ENVISAGEE TRANSFORME LE SIGNAL CONTINU DE LA PAROLE EN SERIES DE SIGNAUX ELECTRIQUES DISCRETS DE STIMULATION, DITS MOTIFS. CHAQUE MOTIF REPRESENTE UN PHONEME DE LA LANGUE FRANCAISE. L'AUTEUR RAPPORTE ENSUITE LES DONNEES BIBLIOGRAPHIQUES SUR LES CONTRAINTES NEUROPHYSIOLOGIQUES GENERALES DE LA STIMULATION ELECTRO-COCHLEAIRE, PUIS LES DIMENSIONS PSYCHOMETRIQUES DISPONIBLES POUR EFFECTUER LE CODAGE PHONETIQUE CHEZ UN UTILISATEUR D'IMPLANT COCHLEAIRE VOLONTAIRE POUR PARTICIPER A CETTE ETUDE. ENFIN L'AUTEUR EXPOSE LES ESSAIS D'UN SYSTEME DE SYNTHESE PHONEMIQUE DE LA PAROLE. LES RESULTATS MONTRENT QUE CET UTILISATEUR D'IMPLANT COCHLEAIRE A PU, PAR L'APPRENTISSAGE, ATTRIBUER UNE VALEUR PHONETIQUE AUX MOTIFS, SUR DES MOTS PUIS DES PHRASES.
Author: María Medina Fuentes
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Languages : fr
Pages : 0
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Book Description
L'objectif général de ce travail est d'évaluer le développement de la perception de la parole ainsi que ses incidences pour la lecture silencieuse chez les enfants sourds porteurs d'un implant cochléaire (IC). La première partie du travail concerne l'analyse du développement de la perception des différents niveaux de traitement linguistique (phonémique, lexical et syntaxique) iors d'un suivi longitudinal de 5 ans en relation avec la durée d'utilisation de l'implant et l'âge d'implantation. La deuxième partie consiste en une évaluation transversale des capacités de catégorisation perceptive des sons de la parole, d'abord chez des enfants, adolescents et adultes normo-entendants et ensuite chez des enfants sourds implantés et dés contrôles normo-entendants. La relation entre la perception de la parole et ia lecture silencieuse des enfants implantés est également analysée. Les résultats du suivi longitudinal montrent que chez l'enfant implanté la perception des consonnes garde une relation plus forte au fil des années avec d'autres segments linguistiques (mot et phrases) et qu'il existe des périodes au cours desquelles les capacités d'apprentissage s'accélèrent. Les résultats des études transversales montrent que chez les normo-entendants la précision des frontières catégorielles augmente avec l'âge entre 4 et 17 ans tandis que la perception catégorielle ne progresse plus. L'enfant implanté présente un bien meilleur développement perceptif du voisement par rapport à celui du iieu d'articulation et tant ses performances de perception catégorielle du trait de voisement que de précision catégorielle dans le décodage de ce trait sont similaires à celles de l'enfant normo-entendant à âge audio-perceptif égal. La perception des traits phonologiques joue un rôle non négligeable, quoique plus faible que celui du lexique, dans la prédiction des scores de lecture des enfants implantés. Enfin, les performances de lecture des enfants implantés sont comparables à celles des normo-entendants à âge chronologique égal. Dans l'ensemble ces résultats suggèrent que le développement de la perception de la parole et de la lecture chez les enfants IC est assez semblable à celui des contrôles normo-entendants lorsque les traits auditifs impliqués sont transmis correctement par l'implant. L'âge à l'implantation ne semble pas poser d'obstacles majeurs au développement des performances de catégorisation phonologique mais il pourrait jouer un rôle dans l'intégration de certains traits auditifs. Enfin, les résultats sur la lecture suggèrent que les enfants.implantés compensent leur manque d'acuité perceptive pour certains traits phonologiques, dont le lieu d'articulation, en utilisant des indices audio-visuels.
Author: Lisa Guilbaud
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Languages : fr
Pages : 0
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Book Description
Cette étude longitudinale porte sur les compétences phonologiques chez quinze enfants sourds implantés entre 22 et 60 mois suivis à 18 mois et à 10 ans post implant. Elle a comme objectif d'analyser la proportion correcte des consonnes (PCC), des voyelles (PVC) et des groupes consonantiques (PGC) en production spontanée afin de déterminer si l'âge d'implantation et/ou le mode de communication gestuelle sont les meilleurs prédicteurs de la phonologie. Des enregistrements de la parole spontanée en situation de jeu et de narration ont été effectués puis retranscrits selon les codes du CHILDES. L'analyse phonologique des énoncés a été réalisée via le logiciel Phon pour mesurer le taux correct des consonnes, des voyelles et des groupes consonantiques. Les résultats montrent que la parole de trois enfants à 10 ans d'implantation reste marquée par de nombreuses omissions. D'autres développent un sigmatisme portant sur la consonne /s/. L'âge d'implantation précoce est un prédicteur meilleur que l'utilisation de la langue parlée complétée (LPC) sur les 3 mesures de précision phonologique. Cependant, l'évolution de la précision des consonnes est prédite par l'interaction entre ces deux facteurs (i.e. la combinaison entre âge d'implantation précoce et l'utilisation du LPC). Si ces résultats restent à discuter en raison d'une forte variabilité interindividuelle, ils permettent néanmoins d'ouvrir des perspectives cliniques orthophoniques. Des études ultérieures devront permettre de confronter ces résultats à une analyse acoustique et morphosyntaxique afin de mettre en lien les différents niveaux de la parole et de vérifier ces prédicteurs.
Author: Zoé Massida
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Languages : fr
Pages : 348
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Book Description
Ce travail de thèse a consisté à étudier les mécanismes perceptif set neurofonctionnels impliqués lors de la perception de la voix chez des patients sourds postlinguaux implantés cochléaires unilatéralement, et chez des sujets normo-entendants en simulation d'implant. Pour répondre à cet objectif, nous avons testé les performances comportementales des patients implantés dans des tâches de détection de la voix ainsi que dans des tâches de perception de l'information paralinguistique de la voix, comme le genre. Les patients ont été testés au cours d'un suivi ainsi qu'en mesures transversales. Nous avons comparé leurs performances à celles de sujets normo-entendants en condition de simulation d'implant cochléaire (vocoder). Nous avons également testé les sujets normo-entendants dans un protocole IRMf consistant à mesurer l'activité spécifique à la voix lors de la simulation d'implant. Dans l'ensemble, ces travaux montrent qu'après implantation cochléaire, les patients sourds sont déficitaires en matière de perception de la voix, contrairement à la compréhension du langage. Ce déficit n'est pas uniquement lié à la dégradation du signal par le processeur de l'implant cochléaire, mais aussi certainement à des réorganisations corticales subséquentes à la surdité.
