Perception musicale et prosodique chez les adultes devenus sourds implantés cochléaires PDF Download
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Author: Caroline Bignon
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Category :
Languages : fr
Pages : 105
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Book Description
Grâce aux progrès de la technique et de la prise en charge, l'implant cochléaire apporte aujourd'hui à la majorité des adultes devenus sourds implantés un bon niveau de compréhension de la parole. Cependant, des études récentes ont montré qu'il n'en va pas de même pour la perception de la musique ni pour la perception de la prosodie du langage qui restent difficiles. Partant de ce constat, est-il possible d'améliorer la perception musicale en l'entraînant régulièrement pendant quelques semaines? Et puisque la perception de la musique et de la prosodie ont en commun la nécessité d'une perception correcte de différents aspects acoustiques comme la hauteur, le timbre, et la durée, cet entraînement musical pourrait-il également améliorer la perception de la prosodie? Pour tenter de répondre à ces questions, nous avons suivi cinq adultes devenus sourds porteurs d'un implant cochléaire Med-E1, à qui nous avons proposé une rééducation de la perception musicale pendant huit semaines. Les séances avaient lieu une fois par semaine, et letravail se poursuivait quotidiennement à domicile grâce à des exercices enregistrés sur un lecteur MP3. Un bilan initial et un bilan final ont été réalisés pour observer l'évolution. Les épreuves réalisées concernaient notamment la perception des différents aspects acoustiques de la musique (M.U.S.I.C test de Med-E1) et de perception de la prosodie linguistique et émotionnelle (épreuves du protocole MEC), ainsi qu'un questionnaire permettant d'apprécier l'évolution d'un point de vue subjectif. A l'issue de l'entraînement, tous les sujets avaient amélioré leur perception musicale, et quatre sur cinq leur perception pro sodique. Ces résultats suggèrent que cet entraînement peut être utile pour améliorer la perception musicale et prosodique chez les adultes sourds implantés cochléaires.
Author: Caroline Bignon
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Languages : fr
Pages : 105
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Book Description
Grâce aux progrès de la technique et de la prise en charge, l'implant cochléaire apporte aujourd'hui à la majorité des adultes devenus sourds implantés un bon niveau de compréhension de la parole. Cependant, des études récentes ont montré qu'il n'en va pas de même pour la perception de la musique ni pour la perception de la prosodie du langage qui restent difficiles. Partant de ce constat, est-il possible d'améliorer la perception musicale en l'entraînant régulièrement pendant quelques semaines? Et puisque la perception de la musique et de la prosodie ont en commun la nécessité d'une perception correcte de différents aspects acoustiques comme la hauteur, le timbre, et la durée, cet entraînement musical pourrait-il également améliorer la perception de la prosodie? Pour tenter de répondre à ces questions, nous avons suivi cinq adultes devenus sourds porteurs d'un implant cochléaire Med-E1, à qui nous avons proposé une rééducation de la perception musicale pendant huit semaines. Les séances avaient lieu une fois par semaine, et letravail se poursuivait quotidiennement à domicile grâce à des exercices enregistrés sur un lecteur MP3. Un bilan initial et un bilan final ont été réalisés pour observer l'évolution. Les épreuves réalisées concernaient notamment la perception des différents aspects acoustiques de la musique (M.U.S.I.C test de Med-E1) et de perception de la prosodie linguistique et émotionnelle (épreuves du protocole MEC), ainsi qu'un questionnaire permettant d'apprécier l'évolution d'un point de vue subjectif. A l'issue de l'entraînement, tous les sujets avaient amélioré leur perception musicale, et quatre sur cinq leur perception pro sodique. Ces résultats suggèrent que cet entraînement peut être utile pour améliorer la perception musicale et prosodique chez les adultes sourds implantés cochléaires.
Author: Valérie Frémont
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Languages : fr
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Book Description
Grâce à l'implant cochléaire, les enfants sourds peuvent accéder à de bonnes compétences langagières expressives et perceptives. Cependant, ces enfants présentent des lacunes dans le traitement auditif de certaines informations perceptives musicales et paraverbales. Or, il est capital de décoder efficacement notre environnement sonore et les indices verbaux et paraverbaux du langage oral pour comprendre et s'adapter au monde qui nous entoure. Dans ce contexte et en vue des enjeux de l'implant cochléaire chez les enfants sourds, l'objectif de notre étude est d'approfondir nos connaissances sur les capacités de perception de la musique et de la prosodie émotionnelle chez des enfants implantés cochléaires. Ces enfants présentent-ils des difficultés spécifiques de perception ? Leurs compétences perceptives musicales et prosodiques sont-elles liées ? Existe-t-il des facteurs prédictifs ? Pour répondre à ces questions, nous avons fait passer un ensemble d'épreuves à 36 enfants sourds profonds pré-linguaux implantés cochléaires. Notre protocole est constitué d'une épreuve de perception des paramètres acoustiques musicaux (TPVC), d'une épreuve d'identification de la prosodie émotionnelle en contexte et hors contexte (protocole Pilou), d'une épreuve de compréhension orale (ELO), et d'une tâche d'identification des émotions (AJQ). Les résultats suggèrent que certains enfants implantés cochléaires sont en difficulté pour distinguer les paramètres acoustiques, surtout si les différences sont fines. Nous retrouvons également des difficultés de perception auditive de la prosodie émotionnelle. L'identification de la prosodie est meilleure hors contexte. En contexte, la prosodie est négligée. Une corrélation significative entre les capacités perceptives musicales et prosodique est retrouvée. L'hétérogénéité des résultats est importante. Seul l'âge chronologique influence les performances des enfants de notre étude. Ces conclusions nous permettront de prendre en considération leurs difficultés et de les appréhender dans un projet thérapeutique cohérent.
Author: Caroline Bourguet
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Languages : fr
Pages : 300
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Book Description
Après l'implantation cochléaire, les adultes devenus sourds suivent, pour la plupart, une rééducation orthophonique afin d'améliorer leur perception des sons de notre environnement et leur compréhension du langage oral. Alors que leurs capacités de décodage du monde sonore et du langage s'améliorent, la musique, peu prise en compte le plus souvent, reste quant à elle, désagréable, gênante voire pénible. Partant de ce constat, nous avons décidé de mettre en place un entraînement musical spécifique et adapté, afin d'aider les adultes implantés à retrouver un certain bien-être et plaisir dans l'écoute de la musique. Cette prise en charge, hebdomadaire, basée sur les principes d'une rééducation orthophonique classique et visant l'amélioration des capacités réceptives musicales, s'est déroulée sur une période de cinq mois. Cette étude nous a permis d'évaluer et de constater l'impact positif de notre entraînement musical sur l'appréciation de la musique mais aussi sur la perception et la compréhension du langage oral et plus étonnant sur la perception du monde sonore environnant, chez le patient implanté.
Author: Marie Durand
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Languages : fr
Pages : 322
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Cette étude s'est proposée de chercher ce qui pourrait influencer la perception de la musique chez les adultes sourds porteurs d'un implant cochléaire. Nous avons testé une population témoin de vingt-deux adultes entendants puis une population de vingt-deux adultes implantés. Le test se constituait de quatre épreuves : discrimination de la hauteur et du rythme, identification d'instruments de musique et de chansons enfantines. Nous avons exploité les résultats des patients en fonction de plusieurs paramètres ; âge, durée de déprivation sensorielle, d'implantation, statégie de codage, niveau de compréhension et expérience musicale. Les bons résultats sont favorisés par une courte durée de déprivation, une longue durée d'implantation, un bon niveau de compréhension, la stratégie SPEAK et une pratique musicale, le tout chez des patients de moins de 60 ans. Une éducation auditive et musicale peut être proposée pour améliorer les performances des patients.
Author: Marie Durand
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Languages : fr
Pages : 161
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Author: Caroline Schifano
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Languages : fr
Pages : 194
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L'implant cochléaire permet de réhabiliter avec efficacité la perception de la parole. En revanche, la perception de la musique demeure une aspiration communément exprimée par les implantés cochléaires mais souvent non atteinte. L'objet de cette étude est d'évaluer la perception de paramètres musicaux (mode, tempo, dissonance et familiarité mélodique) de même que les émotions véhiculées par la musique (notion de plaisir) chez des adultes sourds post-linguaux implantés cochléaires. Pour cela, un groupe témoin d'adultes (n=16) et un groupe d'implantés (n=15) ont été évalués par l'intermédiaire de 3 tests. Ces tests étaient l'épreuve mode -tempo pour juger du caractère " triste -gai " ; l'épreuve des paires pour comparer la perception de la consonance et de la dissonance dans les 2 groupes et l'épreuve de familiarité pour juger du plaisir d'écoute ressenti. Les résultats montrent que les implantés cochléaires ne sont pas sensibles aux paramètres de mode et de tempo. Dans la perception de la consonance et de la dissonance, les implantés ont des scores comparables à ceux des auditeurs normaux. La reconnaissance des mélodies est déficitaire chez les implantés. EnfIn, les implantés n'éprouvent pas autant de plaisir que les témoins à écouter de la musique, ce qui correspond bien à ce qui nous est décrit.
Author: Béatrice Guérin
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Languages : fr
Pages : 248
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Author: Elodie Cambou
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Languages : fr
Pages : 266
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Cette étude s'est proposée de chercher ce qui pourrait influencer la perception de la musique chez les personnes adultes sourdes portant un implant cochléaire. Nous avons testé une population de 18 adultes entendants et ensuite une population de 18 patients implantés. Le test comportait des paires d'items et fonctionnait sur le paradigme pareil/différent. Il était diffusé en champ libre à l'aide d'un magnétophone. Nous avons exploité les résultats des patients en fonction de plusieurs paramètres. Nous n'avons pu établir de corrélation entre la perception de la musique et les variables choisies. Cependant, nous avons observé que la perception du rythme était meilleure chez les sujets jeunes, de courte durée de surdité et de courte durée de déprivation auditive. La pratique musicale semble faciliter la perception du rythme et des timbres. Enfin, les 3 épreuves sont moins bien réussies chez les sujets implantés depuis peu.
Author: Emmanuelle Berger
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Languages : fr
Pages : 184
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Book Description
Actuellement, les bénéfices de l’implant cochléaire sur le développement du langage oral des enfants sourds profonds sont indéniables (Guerrero Lopez & al., 2013). L’audition restituée reste cependant artificielle. Les informations auditives transmises par l’implant ne permettent pas une restitution fidèle des caractéristiques suprasegmentales de la parole (Most & Peled, 2007). Un travail d’éducation auditive en orthophonie est ainsi indispensable pour permettre un traitement perceptif efficace des variations de hauteur (Loundon & Busquet, 2009). La musique serait dans ce cadre un médiateur intéressant du fait de similarités existantes entre les paramètres qui définissent le son musical et le son vocal (Besson, Chobert & Marie, 2011). Nous avons supposé qu’un programme d’intervention musicale aurait des effets sur la perception et la production des variations de hauteur dans la parole, la musique et le chant d’enfants sourds implantés cochléaires. Cette étude de cas multiples a été réalisée auprès de quatre sujets sourds, évalués à 9 semaines d’intervalle sur leurs capacités à produire et à percevoir des variations de hauteur. Deux d’entre eux ont suivi un programme d’intervention musicale visant à travailler l’écoute, les intonations dans la parole et le chant. Un enfant entendant a également été testé pour avoir une estimation des capacités d’un sujet non-sourd. L’analyse acoustique a montré que l’étendue fréquentielle et les habiletés en chant des sujets expérimentaux se sont rapprochées de celles de l’enfant entendant à l’issue de notre programme. Les capacités à discriminer et identifier des variations de hauteur dans le chant et la musique ainsi que la production d’intonations se sont améliorées pour un seul des deux sujets expérimentaux, selon les tâches. De futures études portant sur une population plus importante, appariable avec un groupe contrôle et proposant une rééducation plus ciblée permettraient la standardisation d’un protocole d’évaluation et la généralisation d’un programme d’intervention musicale utilisable en orthophonie
Author: Céline Finot
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Languages : fr
Pages : 294
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Book Description
Cette étude a pour objectif d'évaluer la perception de la musique chez une population d'enfants sourds implantés cochléaires. Cette investigation ne se limite pas à une mesure quantitative de la perception des paramètres constitutifs de la musique (rythme, tempo, hauteur tonale), elle se propose d'étudier l'appréciation musicale d'un point de vue subjectif chez ces enfants implantés. L'évaluation de la perception musicale a été préalablement soumise à une population d'enfants normo-entendants afin de comparer les résultats des deux populations.
