Author: Luciana Soares Muniz
Publisher:
ISBN: 9786525104577
Category : Education
Languages : pt-BR
Pages : 0
Get Book Here
Book Description
O livro reúne experiências pedagógicas elaboradas por professores e por psicólogos escolares que trabalham com crianças nos anos iniciais do Ensino Fundamental. Apresenta-se o processo de ensino e aprendizagem da leitura e da escrita, evidenciando a riqueza da interdisciplinaridade, dos recursos metodológicos, da avaliação formativa e da criatividade ao longo desse percurso.
Author: Anitra Vickery
Publisher: Penso Editora
ISBN: 8584290699
Category : Education
Languages : pt-BR
Pages :
Get Book Here
Book Description
Na aprendizagem ativa, o aluno deve ser o protagonista do seu próprio aprendizado. Para que isso se concretize na sala de aula, é preciso que o professor tenha uma compreensão clara dos diferentes métodos de ensino que podem ser utilizados para a criação de um ambiente de aprendizagem eficaz. Este livro é um guia prático para a teoria e a prática da aprendizagem ativa, reunindo pesquisas e estudos de caso que inspirarão professores a criar e a explorar estratégias e filosofias para desenvolver sua própria abordagem de ensino.
Author: Claudia Mara De Almeida
Publisher:
ISBN: 9788582121696
Category : Education
Languages : pt-BR
Pages : 0
Get Book Here
Book Description
A partir de uma abordagem inspiradora, reflexiva e didática, este livro ajudará educadores a compreenderem de que forma podem aprimorar seu currículo e seu comprometimento com a melhoria do processo de ensino-aprendizagem na escola brasileira. Leitura ideal aos profissionais que desejam aperfeiçoar a prática docente e contribuir com o desenvolvimento do país.
Author:
Publisher: AYA Editora
ISBN: 6553793069
Category : Education
Languages : pt-BR
Pages : 97
Get Book Here
Book Description
É com grande satisfação que apresento o livro “Anos Iniciais do Ensino Fundamental: teorias, reflexões e práticas”. Este livro reúne uma série de capítulos que tratam sobre temas importantes na educação das crianças nos primeiros anos da escola. Os autores compartilham suas experiências e ideias para ajudar educadores, pesquisadores e interessados na área. No começo, há um capítulo sobre o estágio supervisionado, onde os futuros professores contam suas experiências de ensino. Depois, temos capítulos que falam sobre como é essencial aprender a ler e escrever desde cedo, mas também mostram que isso pode ser difícil para algumas crianças. A educação ambiental também é discutida, mostrando como podemos ensinar sobre cuidar do meio ambiente. Outro tópico abordado é a alfabetização e letramento, ou seja, aprender a ler e também entender o que se lê. Além disso, um capítulo interessante explora como as cidades podem ser usadas como espaços de aprendizado, e há também um capítulo que fala sobre a inclusão de alunos com autismo na escola. Este livro oferece diferentes perspectivas e dicas práticas para quem trabalha com crianças nos anos iniciais do ensino fundamental. É uma leitura valiosa para quem deseja melhorar a educação e o desenvolvimento das crianças. Boa Leitura!
Author: Edjane Pereira da Silva
Publisher: Editora Appris
ISBN: 6555239492
Category : Education
Languages : pt-BR
Pages : 150
Get Book Here
Book Description
O livro Leitura e Escrita: a subjetividade na abordagem da prática nos anos iniciais da educação básica faz uma abordagem sobre os múltiplos mecanismos utilizados na prática em sala de aula e fora dela focando a assimilação e acomodação da aprendizagem nos mais variados caminhos. A obra propõe aflorar cada vez mais a prática pedagógica na ação leitora e produtora de textos, visando não somente à aprendizagem do aluno, mas ao enriquecimento da experiência docente conectada com o processo de ensino nos dias atuais que envolve não somente o espaço escolar, como também a relação entre o aprender e o processo formativo do educador, a relação família e escola, as contribuições tecnológicas, a prática da ação leitora no processo de letramento, bem como a ludicidade como fator contribuinte do ensino e aprendizagem.
Author:
Publisher: Paulo Giraldi
ISBN:
Category :
Languages : en
Pages : 136
Get Book Here
Book Description
Author: Lindinalva Vicente de Almeida Santos
Publisher:
ISBN: 9788547325244
Category : Education
Languages : pt-BR
Pages : 0
Get Book Here
Book Description
O livro Leitura e Escrita: a subjetividade na abordagem da prática nos anos iniciais da educação básica faz uma abordagem sobre os múltiplos mecanismos utilizados na prática em sala de aula e fora dela focando a assimilação e acomodação da aprendizagem nos mais variados caminhos. A obra propõe aflorar cada vez mais a prática pedagógica na ação leitora e produtora de textos, visando não somente à aprendizagem do aluno, mas ao enriquecimento da experiência docente conectada com o processo de ensino nos dias atuais que envolve não somente o espaço escolar, como também a relação entre o aprender e o processo formativo do educador, a relação família e escola, as contribuições tecnológicas, a prática da ação leitora no processo de letramento, bem como a ludicidade como fator contribuinte do ensino e aprendizagem. Dentro das mais diversas subjetividades, o conteúdo claro e dinâmico desta obra ainda faz refletir sobre os percursos que o aluno perfaz para se inserir nesse mundo contemporâneo, tentando compreender como ocorre o processo de um ensino eficaz nos espaços de sala de aula. Trata-se de uma temática valiosa e rica em informações metodológicas científicas com um arsenal bibliográfico que auxiliará profissionais da área educacional, professores e, principalmente, alunos universitários que buscam aprimorar o conhecimento da prática da leitura e escrita nos anos iniciais da educação básica.
Author: Alessandro Jacques Ribeiro
Publisher: Springer
ISBN: 3319934554
Category : Education
Languages : en
Pages : 295
Get Book Here
Book Description
This book presents, for the first time in English, the state of the art of Mathematics Education research in Brazil, a country that has the strongest community in this field in Latin America. Edited by leading researchers in the area, the volume provides the international academic community a summary of the scientific production of the thirteen working groups of the Brazilian Society of Mathematics Education (SBEM), the national scientific society that brings together researchers, teachers, students and other professionals of the area. These working groups meet every three years at the International Seminar of Mathematics Education (SIPEM) and cover the following topics: Mathematics Education in the Early Years and Primary Education (Y1-Y5); Mathematics Education in the Middle School (Y6-Y9); Mathematics Education in the High School (Y10-Y12); Mathematics Education at the University level; History of Mathematics, Culture and Mathematics Education; Digital Technologies and Distance Education; Teacher Education; Assessment and Mathematics Education; Cognitive and Linguistic Processes in Mathematics Education; Mathematical Modeling; Philosophy of Mathematics Education, Teaching Probability and Statistics; and Difference, Inclusion and Mathematics Education. Each chapter of the book presents an overview of the production of a working group and they are all preceded by an introduction by professor Ubiratan D’Ambrosio, one of the pioneers of Mathematics Education in Brazil.
Author: Aleksander Veraksa
Publisher: Springer Nature
ISBN: 3031668944
Category :
Languages : en
Pages : 278
Get Book Here
Book Description
Author: Edivaldo Fco. V. Oliveira
Publisher: Viseu
ISBN: 8530012038
Category : Education
Languages : pt-BR
Pages : 133
Get Book Here
Book Description
O livro Caminho da aprendizagem: em busca de uma escola significativa, tem como diferencial ter nascido no "chão da escola", de experiências educativas reais. O autor, que se envolveu no processo educativo naquele ano, além de narrar o percurso escolar no ano de 2018 de uma escola pública municipal de Educação Infantil e primeiro ano do Ensino Fundamental que atende crianças de 4 a 6 anos de idade, apresenta também suas ideias e críticas a respeito de educação e do processo ensino e aprendizagem. Seu objetivo principal é o de compartilhar as experiências, alegrias e descobertas feitas naquele ano, desejando que as mesmas possam ser replicadas e melhoradas em outros espaços e com outras faixas etárias. Numa linguagem simples, compreensível, porém rica de aprendizagens, as atividades e os projetos são colocados à disposição dos leitores, sendo desejo do autor que os mesmos ajudem outros profissionais do ensino a experimentarem as alegrias de ver crianças se vislumbrando com a aprendizagem.
