Nuestra educacion infantil y la formacion de los niños de hoy PDF Download
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Author: Francisco Palacios
Publisher: Palibrio
ISBN: 1463367694
Category : Education
Languages : es
Pages : 269
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Book Description
Este libro lo he escrito al entender que la educacion primaria ha sido delegada en las escuelas, y que ellos no estan en la condicion de administrarla de la mejor manera, es en casa donde se debe inculcar a nuestros niños el comportamiento ideal y los modales, pero sobre todo el los valores y los principios que tenemos en nuestra carga cultural. En este campo es muy importante revisar la educacion que nos fue inculcada hace algunas decadas donde la responsabilidad y las normas eran primordiales, donde la cultura de nuestros hogares la heredamos y en nuestra adolescencia eramos seres configurados con solvencia intelctual y moral, hoy la niñez los adolescentes y la juventud solo atienden una cibercultura que si es util en algunos campos descuida otros muy trascendentales, la juventud actual desconoce mucho lo que deberian saber en comparacion a decadas atras en que el joven tenia un nivel muy superior a los 16 años, hoy alguien con 20 es aun niño y solo sabe de cibertecnologia y muy poco de los clasicos, de historia y de cultura general. Nos estamos enfrentando a un mundo demasiado elemental y la perdida de valores es radical. Si no hay cambios en el concepto educacion, la sociedad declinara en todos los ordenes sobre todo en lo moral.
Author: Francisco Palacios
Publisher: Palibrio
ISBN: 1463367694
Category : Education
Languages : es
Pages : 269
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Book Description
Este libro lo he escrito al entender que la educacion primaria ha sido delegada en las escuelas, y que ellos no estan en la condicion de administrarla de la mejor manera, es en casa donde se debe inculcar a nuestros niños el comportamiento ideal y los modales, pero sobre todo el los valores y los principios que tenemos en nuestra carga cultural. En este campo es muy importante revisar la educacion que nos fue inculcada hace algunas decadas donde la responsabilidad y las normas eran primordiales, donde la cultura de nuestros hogares la heredamos y en nuestra adolescencia eramos seres configurados con solvencia intelctual y moral, hoy la niñez los adolescentes y la juventud solo atienden una cibercultura que si es util en algunos campos descuida otros muy trascendentales, la juventud actual desconoce mucho lo que deberian saber en comparacion a decadas atras en que el joven tenia un nivel muy superior a los 16 años, hoy alguien con 20 es aun niño y solo sabe de cibertecnologia y muy poco de los clasicos, de historia y de cultura general. Nos estamos enfrentando a un mundo demasiado elemental y la perdida de valores es radical. Si no hay cambios en el concepto educacion, la sociedad declinara en todos los ordenes sobre todo en lo moral.
Author: Ana Otto
Publisher: Springer Nature
ISBN: 3031047680
Category : Education
Languages : en
Pages : 626
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Book Description
This book provides an in-depth look on Content and Language Integrated Learning (CLIL) and Early Childhood Education (ECE), two domains where major joint research is needed. By taking stock on theoretical underpinnings, it explores the ideal conditions for early additional language acquisition in preschool contexts through CLIL with a learner-centered approach grounded in developmentally appropriate practices (DEP) and an emphasis on the importance of play, cognition, holistic content adaptation and social-emotional learning. The book also offers a comprehensive view of how this methodological approach has already set a clear path on Pre-primary education internationally. Finally, it offers insights into CLIL pedagogies as related and adapted to Pre-primary education, resources and materials for very young learners and practical implementation from the classroom. By providing a solid empirical background on Pre-primary CLIL, along with appropriate methodological issues and practices, this book serves as a key resource to students, practitioners, academics as well as teacher educators and policy-makers in international contexts.
Author: Gloria Domínguez Chillón
Publisher: Ediciones de la Torre
ISBN: 8479605693
Category : Education
Languages : en
Pages : 229
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Book Description
Los autores enfocan sus reflexiones hacia tres puntos de vista distintos pero no excluyentes: el lenguaje, el pensamiento y los valores. Su objetivo es desarrollar en los niños estos tres aspectos a partir de una intervención educativa que aproveche sus posibilidades en el contexto del aula.
Author: M. Elizabeth Leal Apaéz, Ary Elzyra Ramírez Castillo
Publisher: Editorial Gedisa
ISBN:
Category : Education
Languages : en
Pages : 150
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Book Description
El Programa de Formación e Innovación para Atender a la Primera Infancia desde la Universidad Pública es el resultado de una iniciativa encabezada por el Dr. Luciano Concheiro Bórquez, Subsecretario de Educación Superior, quien, a partir de una visión de educación compartida, convocó a diversos actores a unir esfuerzos en la reorganización de nuestro sistema educativo y sus políticas públicas y así contribuir a la gran transformación nacional desde sus cimientos. Este llamado tuvo eco en 16 IES afiliadas a la ANUIES, siendo la UATx la encargada de coordinar los trabajos bajo el liderazgo del Dr. Luis Armando González Placencia y del Dr. Serafín Ortiz Ortiz. Caminando Juntos, Volumen 1 es uno de los primeros resultados del Programa y en éste se presentan algunos de los productos de investigación elaborados por los Cuerpos Académicos Interinstitucionales, los cuales fueron constituidos para atender las diversas problemáticas relacionadas con las primeras infancias en México. En sus páginas, el lector encontrará las realidades cotidianas que las niñas y los niños, sus comunidades y los profesionales que los atienden, deben sortear a base de creatividad, perseverancia y un alto nivel de compromiso en el logro de su desarrollo integral. Esta obra nos llevará a un recorrido que inicia en la zona costera de Chiapas y pasa por los estados del centro hasta llegar a la zona Yaqui de Sonora, exponiendo situaciones de rezago social y académico al tiempo que propone algunas alternativas innovadoras para enfrentar las situaciones de vulnerabilidad, violencia y exclusión sistemática de las que son objeto las infancias mexicanas. Sirva este primer volumen como un paso firme en el trayecto que habremos de caminar juntos para lograr que las primeras infancias mexicanas se desarrollen en plenitud, procurando espacios para que su voz sea escuchada y donde reciban un cuidado amoroso y sensible.
Author: Linda Newman
Publisher: SAGE
ISBN: 1473934214
Category : Education
Languages : en
Pages : 161
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Book Description
"This comprehensive publication rightly establishes early childhood as a critical phase in the education of young people and makes the case for developing our insights regarding early childhood education (ECE) practices through the eyes of practitioner inquiry in the context of collaborative partnerships. It achieves its goal through a series of insightful case studies that not only illuminate the text as stories from the field, but also contribute to our understanding regarding ECE learning and pedagogy."- Susan Groundwater-Smith, Honorary Professor, Faculty of Education and Social Work, University of Sydney. Bringing together theory and practice, this book draws on the projects and experiences of senior and new researchers implementing various forms of practitioner research. Chapter discussions are informed by international literature to provide insightful reflections on research processes and the contribution of practitioner research in changing practice. The diversity of perspectives across the chapters provides an excellent resource for those undertaking research within early childhood contexts. Features include: the contribution of practitioner research to curriculum and social change. professional development and strengthening learning communities how practitioners can be supported in documenting and articulating their work the relationships between the research community and field of practice through practitioner research projects contemporary problems and issues that frame the practices of early childhood educators case studies from Australia, South Africa, Sweden and Chile A diverse range of case studies that use a range of internationally recognised research methods are presented. The book offers guidance, support and inspiration to practitioners on how to research their implementation of meaningful and sustainable changes in early childhood contexts.
Author:
Publisher:
ISBN:
Category : Education, Preschool
Languages : en
Pages : 646
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Author: Carol Brunson Day
Publisher: Ingram
ISBN: 9780975914007
Category : Child development
Languages : en
Pages : 466
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Author:
Publisher:
ISBN:
Category : Education
Languages : en
Pages : 588
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Author:
Publisher:
ISBN:
Category : Health education
Languages : en
Pages : 710
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Author:
Publisher:
ISBN:
Category : Child labor
Languages : en
Pages : 248
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