Motivations des étudiants qui ont choisi la filière "Médecine générale" à l'issu des épreuves classantes nationales en 2004 PDF Download
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Author: Sophie Albe-Dermigny
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Languages : fr
Pages : 100
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Book Description
Avec la réforme de l'internat et l'instauration des épreuves classantes nationales (ENC) en 2004, la médecine générale, devenue une spécialité au même titre que les autres, n'est plus choisie dans la mêmes conditions ou selon les mêmes critères. Pourtant peu d'étudiants en situation de choix réel ont choisi la filière médecine générale en 2004 et 2005. Afin d'identifier les motivations de ces futurs médecins généralistes, nous avons mené une enquête auprès de ceux qui ont choisi ctte spécialité à l'issu des ECN 2004 alors qu'ils avaient un classement qui leur permettait de s'orienter vers les spécialités et les CHU les plus valorisés ; nous avons ensuite comparé les résultats avec ceux de travaux précédemment publiés sur ce sujet. Cette étude nous a permis de constater que les motivations des étudiants pour la médecine générale ont très peu changé : la diversité et la globalité de cette spécialité, ainsi que la relation avec le patient sont toujours primordiales. Nous avons aussi envisagé l'impact de la féminisation sur cette filière. A travers les réponses de ces étudiants motivés, nous avons aussi pu identifier en partie les raisons de la désaffection importante vis-à-vis de cette filière, à savoir les inconvénients liés à l'exercice de la médecine générale et l'image dévalorisée dont cette spécialité souffre par rapport aux autres, mais surtout la méconnaissance de cette discipline par les étudiants à cause de sa sous-représentation pratique et théorique durant le 2e cycle des études médicales. Enfin, notre étude n'a pas permis d'évaluer l'influence de la revalorisation théorique de la filière "Médecine générale", trop récente, sur le choix des étudiants
Author: Sophie Albe-Dermigny
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Languages : fr
Pages : 100
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Avec la réforme de l'internat et l'instauration des épreuves classantes nationales (ENC) en 2004, la médecine générale, devenue une spécialité au même titre que les autres, n'est plus choisie dans la mêmes conditions ou selon les mêmes critères. Pourtant peu d'étudiants en situation de choix réel ont choisi la filière médecine générale en 2004 et 2005. Afin d'identifier les motivations de ces futurs médecins généralistes, nous avons mené une enquête auprès de ceux qui ont choisi ctte spécialité à l'issu des ECN 2004 alors qu'ils avaient un classement qui leur permettait de s'orienter vers les spécialités et les CHU les plus valorisés ; nous avons ensuite comparé les résultats avec ceux de travaux précédemment publiés sur ce sujet. Cette étude nous a permis de constater que les motivations des étudiants pour la médecine générale ont très peu changé : la diversité et la globalité de cette spécialité, ainsi que la relation avec le patient sont toujours primordiales. Nous avons aussi envisagé l'impact de la féminisation sur cette filière. A travers les réponses de ces étudiants motivés, nous avons aussi pu identifier en partie les raisons de la désaffection importante vis-à-vis de cette filière, à savoir les inconvénients liés à l'exercice de la médecine générale et l'image dévalorisée dont cette spécialité souffre par rapport aux autres, mais surtout la méconnaissance de cette discipline par les étudiants à cause de sa sous-représentation pratique et théorique durant le 2e cycle des études médicales. Enfin, notre étude n'a pas permis d'évaluer l'influence de la revalorisation théorique de la filière "Médecine générale", trop récente, sur le choix des étudiants
Author: Sandy Djeradjian
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Languages : fr
Pages : 200
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Book Description
Les études médicales, sanctionnées par deux concours sélectifs, attirent beaucoup de candidats. Depuis 2004, la Médecine Générale est proposée comme choix à l'Examen National Classant (ENC), ce qui aurait dû revaloriser sa position vis-à-vis des autres spécialités. Cependant les perspectives démographiques restent préoccupantes. Objectifs: notre étude s'intéresse aux raisons de l'attrait de la profession médicale chez les étudiants de PACES de la faculté de Montpellier-Nîmes. Elle tente d'appréhender leurs motivations et leurs représentations de la Médecine Générale. Méthode : étude descriptive, transversale, sous forme d'enquête par questionnaire durant l'année universitaire 2010/2011. Résultats : 401 questionnaires ont été analysés. L'effectif est composé de 70% de filles, 69.33% ont choisi la filière médicale comme premier choix à l'issue du concours. Les deux motivations principales pour s'engager dans les études médicales sont des Motivations Intrinsèques: l'intérêt pour la relation d'aide (39%) et l'intérêt pour le soin (24%). 43 % n'ont pas d'idée de la spécialité souhaitée. 16% se prononcent pour les spécialités chirurgicales, 13% pour le groupe gynécologie-pédiatrie, 10% pour la Médecine Générale. Interrogés sur la spécialité de médecine générale, 36% l'envisageraient et 28% répondent par la négative avec comme arguments le désir d'une autre spécialité (51 %), une représentation négative de la spécialité (35%), la qualité de vie insuffisante et la pénibilité des conditions d'exercice n'arrivent qu'en troisième position (8%). Les étudiants ont une représentation juste mais incomplète de la Médecine Générale : médecine de proximité, exercice ambulatoire libéral, champ d'exercice diversifié et rôle de santé publique sont des notions acquises. Mais les conditions de travail et l'existence d'une filière universitaire restent méconnues. Conclusion : Les étudiants de PACES avancent l'aspect relationnel de la profession pour expliquer leur choix d'étude. Leur vision de la Médecine Générale est floue. Pour favoriser un choix éclairé de cette spécialité, un rôle d'information important est à jouer par la nouvelle génération de médecins généralistes
Author: Emmanuelle Dupont
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Languages : fr
Pages : 138
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Book Description
Il existe une désaffection apparente des internes choisissant le DES de Médecine Générale (MG) en Ile de France (IdF) pour la faculté de Paris Est Créteil (PEC). L’absence de choix des mieux classés et l’absence de choix volontaire risquent de peser négativement sur les conditions pédagogiques, et le devenir de la filière universitaire à PEC. Nous nous sommes interrogés sur les raisons de cette désaffection apparente. Pour ce faire, nous avons mené une enquête lors des journées d'accueil des nouveaux internes lors des rentrées 2008 et 2009. Nous avons mené une enquête complémentaire, concernant les étudiants les mieux classés issus de PEC lors de l’ECN 2009 ayant choisi une autre faculté pour le DES de MG. Nous avons ensuite comparé l’ensemble de ces données à la même 1ère enquête réalisée dans 4 autres facultés françaises (Paris V, Paris VI, Grenoble et Clermont-Ferrand), et aux données nationales issues de la Direction de la Recherche, des Etudes, de l’Evaluation et des Statistiques. La désaffection pour le DES à PEC semble due à plusieurs facteurs : des exigences de travail supérieures à celles de la majorité des autres facultés, une localisation « extra muros » par rapport aux autres facultés parisiennes, et une localisation « régionale » moins attractive par rapport aux facultés de province. Mais la prise en charge et la formation sont estimées bonne à PEC par les étudiants. Leur intérêt est faible pour les masters et la carrière universitaire de médecine générale, à Paris Est Créteil, comme dans les autres facultés. Leur désir de formation complémentaire (DU, DIU, DESC) est par contre présent et semble marquer une crainte d’une formation limitée à la MG. Toutefois, leur projet professionnel pour la majorité d’entre eux, est de pratiquer la médecine générale
Author: Violaine Cheilan
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Languages : fr
Pages : 278
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Contexte : A l’issue des Epreuves Classantes Nationales 2009, Grenoble a été la première ville de faculté choisie par les internes pour y réaliser le DES de médecine générale. L’objectif de notre étude est de mettre en évidence les motivations des internes de médecine générale à choisir de réaliser leur cursus de troisième cycle dans la subdivision de Grenoble. Population et méthode : - Critères d’inclusion : être interne de médecine générale issu de la promotion 2009-2010, - Méthode utilisée : étude qualitative. Des entretiens collectifs (focus groupes) ont été réalisés pour effectuer cette étude : cinq focus groupes représentant environ la moitié de la promotion. Résultats : La qualité de la formation pratique et théorique est une caractéristique importante pour les personnes interrogées. La considération des internes, la diversité, la qualité des stages ainsi que la réalisation de la maquette en 2 ans participent à la valeur donnée à ce DES. Le cadre géographique est un des autres critères évoqués. La situation de la ville de Grenoble au cœur des Alpes, la proximité et la qualité des villes des périphériques attirent les étudiants. Enfin, les raisons personnelles et familiales participent au choix de la faculté avec une qualité de vie apparaissant comme prioritaire aux yeux des étudiants.
Author: Myriam Ghanjati
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Languages : fr
Pages : 122
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Book Description
Introduction : A l’issue des épreuves classantes nationales, les étudiants en médecine choisissent dans l’ordre de leur classement la spécialité qu’ils exerceront ainsi que la subdivision géographique de leur formation. En Ile-de-France, la faculté de médecine de l’Université ParisEst Créteil (UPEC) souffre d’une désaffection des étudiants pour la préparation du diplôme d’études spécialisées (DES) de médecine générale (MG). L’objectif de cette thèse était de décrire les déterminants du choix de l’UPEC des étudiants en MG, suite à la réforme du DES de 2017. Méthodes : Etude descriptive transversale par auto-questionnaire auprès des étudiants entrant en première année de DES de MG à l’UPEC en 2017, 2018 et 2019. Réalisation d’une analyse descriptive et univariée. Résultats : 153 questionnaires ont été analysés (taux de participation=86,4%). Seuls 11,1% des étudiants avaient choisi l’UPEC en premier vœu d’affectation. Trois quarts des étudiants (74,5%) pensaient que l’encadrement à l’UPEC était bon, et 43,1% pensaient que la formation au métier de médecin généraliste était de meilleur niveau à l’UPEC. Ces facteurs étaient associés au choix positif et volontaire de l’UPEC (p=0,01), tout comme le choix de l’UPEC parce que c’était sa faculté d’origine (p
Author: Aviva Ammar Saada
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Languages : fr
Pages : 358
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Book Description
Introduction : Malgré sa revalorisation par la reconnaissance de la spécialité en 2004 et son entrée à l'université depuis les années 70, la médecine générale reste peu choisie à l'issue des Epreuves Classantes Nationales. Un ensemble de raisons semblent expliquer ceci notamment la méconnaissance que les étudiants ont de cette discipline. Seulement la moitié des étudiants en médecine effectuent un stage ambulatoire de médecine générale au cours du deuxième cycle des études médicales à l'Université Paris-Diderot. L'objectif de cette étude est d'évaluer l'impact du stage en médecine générale en DFASM 2 sur les projets de choix professionnel aux ECN à l'Université Paris -Diderot. Matériel et méthode : Il s'agit d'une étude prospective monocentrique « avant-après » effectuée sur une période de six mois de juin à décembre 2015 à l'Université Paris-Diderot. Dans un premier temps, il a été réalisé une analyse quantitative par envoi de questionnaires en début et à la fin du stage ambulatoire de médecine générale auprès des étudiants de DFASM2.Ces questionnaires permettaient d'évaluer les trois projets de choix aux ECN ainsi que le degré d'intention de choisir médecine générale en premier choix via une échelle de Lickert. Pour compléter cette étude, une recherche qualitative a été menée par entretiens individuels auprès d'étudiants en cours de réalisation du stage jusqu'à saturation des données. Les données ont été recueillies, retranscrites puis analysées. Résultats et discussion : Sur les 95 étudiants de DFASM 2 ayant fait le stage au cours de ces 6 mois 38% (n= 37) ont répondus au questionnaire « début» et 58% (n= 55) au questionnaire «fin ». 20 étudiants ont répondus aux deux questionnaires. Cette étude montrait que la réalisation du stage ambulatoire de médecine générale n'influence pas le projet de choix professionnels des étudiants en médecine aux ECN. En effet, sur l'ensemble du groupe, 21 étudiants (57%) ont évoqué la médecine générale dans l'un des 3 choix de specialité en début de stage versus 31 étudiants (56%) en fin de stage (p= 0.88). La proportion d'étudiant ayant envisagée médecine générale en premier choix en début et fin de stage reste globalement stable (20% p=0.88). Cependant, il semble que ce stage a permis de conforter « les plus motivés » dans cette voie. D'autre part ce stage a été perçu de manière très positive par les étudiants de par le coté découverte de la médecine ambulatoire qui semble avoir améliorée la perception de la profession de médecin généraliste mais également par la qualité de la relation avec leur formateur. Conclusion : Il n'y a pas d'impact du stage de MG en DFASM 2 dans le projet de choix aux ECN. Cependant après ce stage ambulatoire de trois mois, les étudiants ont une représentation qui semble plus précise, plus large et également plus positive de la médecine générale. Ce stage leur permet de mieux connaître cette spécialité et d'en appréhender les aspects concrets. Cette approche devrait les aider à faire un choix éclairé de spécialité à l'issue des ECN.
Author: Lorane Giboudot
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Languages : fr
Pages : 104
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Book Description
Problématique : 25 étudiants ont choisi la médecine générale à Besançon suite aux épreuves nationales classantes (ENC) en 2005. Deux ans après la validation du DES, un seul est installé en médecine générale libérale. Objectifs : Nous souhaitions connaître le devenir professionnel de ces jeunes médecins et comprendre en profondeur leurs motivations. Pourquoi n'exercent-ils pas la médecine libérale ? Méthodologie : Nous avons réalisé une étude qualitative auprès des médecins qui avaient choisi la médecine générale à Besançon en 2005. Nous avons mené 11 entretiens individuels semi-structurés en face à face, afin de recueillir leurs motivations, leurs appréhensions et leurs ressentis quant à l'exercice de la médecine générale libérale. Résultats : Les anciens internes de médecine générale sont urgentistes, médecins hospitaliers ou remplaçants. Certains ont été attirés par le côté technique et stimulant des urgences, d'autres par l'aspect rassurant du salariat hospitalier. Les remplaçants souhaitent s'installer à plus ou moins long terme, de préférence en maison de santé multidisciplinaire. Cependant, l'installation en médecine libérale est coûteuse et ils craignent de perdre leur temps libre. Les choix des médecins ont été guidés par des opportunités professionnelles et par leur projet de vie personnelle. La médecine générale effraie car elle est chronophage et surtout inconnue. Le traitement des pathologies courantes, les revenus variables, l'absence d'horaires fixes sont source d'inquiétudes pour nos jeunes médecins. Le point négatif de cette profession, souligné par tous, reste la gestion de la comptabilité et de la " paperasse " administrative. Enfin, les médecins interrogés estiment ne pas avoir été suffisamment formés à l'exercice de la médecine générale. Discussion : La formation des futurs médecins généralistes doit évoluer. Tous les étudiants devraient rencontrer, au cours de leurs études, les problèmes de santé de soins primaires. Ceci permettrait d'augmenter l'attractivité de la médecine générale en réduisant les appréhensions liées à une méconnaissance de cette profession. Les stages de deuxième et troisième cycles doivent s'effectuer davantage en ambulatoire.
Author: OECD
Publisher: Org. for Economic Cooperation & Development
ISBN: 9789264239500
Category : Medical personnel
Languages : en
Pages : 0
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Book Description
Foreword and Acknowledgments -- Executive summary -- Key findings -- Analytical framework of health labour markets -- Trends in health labour markets and policy priorities to address workforce issues -- Education and training for doctors and nurses: What's happening with numerus clausus policies? -- Trends and policies affecting the international migration of doctors and nurses to OECD countries -- Geographic imbalances in the distribution of doctors and health care services in OECD countries -- Skills use and skills mismatch in the health sector: What do we know and what can be done
Author:
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ISBN: 9780646180885
Category : Masculinity
Languages : en
Pages : 245
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Book Description
Author: Dubois, Carl-Ardy
Publisher: McGraw-Hill Education (UK)
ISBN: 0335218555
Category : Education
Languages : en
Pages : 273
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Book Description
This book analyses how the current regulatory processes and practices related to key aspects of the management of the health professions may facilitate or inhibit the development of effective responses to challenges facing health care systems in Europe. The authors document how health care systems in Europe are confronting existing challenges in relation to the health workforce and identify the strategies that are likely to be most effective in optimizing the management of health professionals in the future.
