Modelo de evaluacion para redes de informacion educativa PDF Download
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Author: Guillermo Torres Zambrano
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : es
Pages : 124
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Author: Guillermo Torres Zambrano
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : es
Pages : 124
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Author: Guillermo Torres Zambrano
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ISBN:
Category :
Languages : es
Pages : 124
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Author: Leonor Isaza Merchan
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : es
Pages : 124
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Author: María José RODRÍGUEZ CONDE
Publisher: Ediciones Universidad de Salamanca
ISBN:
Category :
Languages : es
Pages : 46
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Author: Ayotunde Yoloye
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : es
Pages : 0
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Author: Jesús Martínez Marín
Publisher: Editorial UOC
ISBN: 8491163301
Category : Education
Languages : en
Pages : 152
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Author: Instituto Nacional de Ciencias de la Educación (Spain)
Publisher:
ISBN:
Category : Education
Languages : en
Pages : 324
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Programme des recherches pédagogiques nationales et régionales menées par les instituts espagnols spécialisés pour les années 1974-78.
Author: Genaro Aguirre Aguilar
Publisher: Caligrama
ISBN: 8418073527
Category : Education
Languages : en
Pages : 120
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Pensar la docencia desde la complejidad educativa. Esta obra reúne una serie de capítulos en los que se abordan temáticas relacionadas con la educación superior desde una mirada académica, destacándose como premisas el pensamiento complejo, las TIC, así como el trabajo estratégico que desempeña el docente como facilitador de procesos de enseñanza y aprendizaje a nivel universitario. Para ello, se toma como contexto la llamada «sociedad de la información y el conocimiento», en donde se ha definido una nueva ordenanza global que deviene en marco de referencia para entender los procesos de transformación que se les requieren a las universidades, en términos de políticas educativas, para la innovación de su currículo, los modelos educativos, como la transformación de las prácticas pedagógicas de sus académicos. Lo obra integra una serie de textos en donde se analiza el fenómeno educativo, con énfasis en el papel que jueganlos docentes en la configuración de ambientes educativos que contribuyan al aprendizaje de sus estudiantes, para lo cual se proponen tres capítulos: «Perspectivas en la educación y el pensamiento complejo», «Comunicación, diversidad y mediación educativa» y «Sujetos de la educación y ámbitos emergentes para la enseñanza». Cada uno de los cuales se compone de textos que, en lo particular, abordan temáticas que permiten ampliar el horizonte desde el cual pueden se comprendidas problemáticas que caracterizan a la educación contemporánea en el nivel superior.
Author:
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ISBN:
Category :
Languages : en
Pages : 1204
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Author:
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Category : Information services
Languages : es
Pages : 156
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