L'évaluation de programme 2e éd. PDF Download
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Author: Marc-André Nadeau
Publisher: Presses de l'Université Laval
ISBN: 2763707130
Category : Education
Languages : fr
Pages : 448
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Book Description
Au fil des seize chapitres de cette deuxième édition, le lecteur pourra se familiariser avec les divers modèles existants, avec la nature et la portée des interventions de l'évaluation, et enfin avec la notion d'objectifs pédagogiques, les techniques d'enquête, de communication et de planification, les instruments de mesure, les méthodes de mise en priorité et les techniques statistiques. Un nouveau chapitre traite des approches naturaliste et formaliste. Parmi les techniques présentées, on trouve maintenant l'étude de cas, l'observation participante et le récit de vie
Author: Marc-André Nadeau
Publisher: Presses de l'Université Laval
ISBN: 2763707130
Category : Education
Languages : fr
Pages : 448
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Book Description
Au fil des seize chapitres de cette deuxième édition, le lecteur pourra se familiariser avec les divers modèles existants, avec la nature et la portée des interventions de l'évaluation, et enfin avec la notion d'objectifs pédagogiques, les techniques d'enquête, de communication et de planification, les instruments de mesure, les méthodes de mise en priorité et les techniques statistiques. Un nouveau chapitre traite des approches naturaliste et formaliste. Parmi les techniques présentées, on trouve maintenant l'étude de cas, l'observation participante et le récit de vie
Author: Anne-Marie Tougas
Publisher: PUQ
ISBN: 2760555518
Category : Education
Languages : fr
Pages : 503
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Book Description
Le présent ouvrage allie réflexion et action au profit d’une pratique professionnelle rigoureuse de l’évaluation de programme. Il intéressera les étudiants de cycles supérieurs, les intervenants et les administrateurs de différents domaines qui souhaitent développer les connaissances et compétences nécessaires pour prendre part à une démarche d’évaluation de programme. En toute cohérence avec le référentiel de compétences de la Société canadienne d’évaluation, ce livre rassemble des contenus théoriques et concrets qui guident l’évaluateur dans l’exercice des rôles qu’il peut jouer pour accompagner les différentes étapes de déploiement d’un programme.
Author: Colloque "L'Evaluation des programmes: pour qui? pourquoi? comment?" (1981 : Université du Québec à Chicoutimi)
Publisher: Ste-Foy, Q[uébec] : INRS-Éducation
ISBN:
Category : Curriculum evaluation
Languages : fr
Pages :
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Book Description
Author: Brousselle, Astrid, François Champagne, André-Pierre Contandriopoulos et Zulmira Hartz (dir.)
Publisher: Les Presses de l'Université de Montréal
ISBN: 2760627128
Category : Business & Economics
Languages : fr
Pages : 429
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Book Description
Les directeurs enseignent l’évaluation de programme et sont membres du Groupe de recherche interdisciplinaire en santé (GRIS) de l’Université de Montréal. Praticiens, chercheurs et enseignants, les auteurs comptent parmi les meilleurs spécialistes de l’évaluation.
Author: Québec (Province). Direction du développement de l'évaluation
Publisher: [Québec] : Direction du développement de l'évaluation
ISBN: 9782550153566
Category :
Languages : fr
Pages : 97
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Book Description
Author: Donna M. Mertens
Publisher: Guilford Press
ISBN: 1462503241
Category : Social Science
Languages : en
Pages : 642
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Book Description
This engaging text takes an evenhanded approach to major theoretical paradigms in evaluation and builds a bridge from them to evaluation practice. Featuring helpful checklists, procedural steps, provocative questions that invite readers to explore their own theoretical assumptions, and practical exercises, the book provides concrete guidance for conducting large- and small-scale evaluations. Numerous sample studies—many with reflective commentary from the evaluators—reveal the process through which an evaluator incorporates a paradigm into an actual research project. The book shows how theory informs methodological choices (the specifics of planning, implementing, and using evaluations). It offers balanced coverage of quantitative, qualitative, and mixed methods approaches. Useful pedagogical features include: *Examples of large- and small-scale evaluations from multiple disciplines. *Beginning-of-chapter reflection questions that set the stage for the material covered. *"Extending your thinking" questions and practical activities that help readers apply particular theoretical paradigms in their own evaluation projects. *Relevant Web links, including pathways to more details about sampling, data collection, and analysis. *Boxes offering a closer look at key evaluation concepts and additional studies. *Checklists for readers to determine if they have followed recommended practice. *A companion website with resources for further learning.
Author: Marc-André Nadeau
Publisher: Québec : Presses de l'Université Laval
ISBN: 9782763769394
Category : Curriculum evaluation
Languages : fr
Pages : 474
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Book Description
À l'intention des éducateurs et des spécialistes en éducation, l'auteur présente un ensemble de considérations méthodologiques, pratiques et techniques touchant l'évaluation de programmes. Il tente de familiariser le lecteur avec les divers modèles existants, tout en l'éclairant sur la nature et la portée des interventions de l'évaluateur à chacune des étapes du processus d'évaluation d'un programme. Il explique enfin les techniques d'investigation, les instruments de mesure, les schémas d'évaluation et les techniques statistiques qui constituent les outils de base de l'évaluateur
Author: Marthe Hurteau
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : fr
Pages : 30
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Book Description
Author: Valéry Ridde
Publisher: PU Montréal
ISBN: 9782760627826
Category : Evaluation research (Social action programs)
Languages : fr
Pages : 471
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Book Description
Tous les chapitres de cette nouvelle édition ont été écrits par des pédagogues, des enseignants universitaires et des formateurs rompus depuis de longues années à l'exercice du partage de connaissances en évaluation de programmes, tout en mettant l'accent sur la pratique plutôt que sur la théorie. Nous avons ajouté quatre nouveaux chapitres, car les connaissances en évaluation évoluent constamment, sur la stratégie de l'étude de cas, l'évaluation économique, les approches participatives ou encore l'approche dite réaliste. Il manquait dans la première édition des exemples relatifs à l'usage des méthodes mixtes, décrites dans la première partie. Deux nouveaux chapitres viennent donc combler cette lacune. Un défi essentiel auquel fait face tout enseignant en évaluation est lié à la maîtrise de la grande diversité des approches évaluatives et des types d'évaluation. La seconde partie de l'ouvrage présente quelques études de cas choisies pour montrer clairement comment les concepts exposés sont employés dans la pratique. Ces chapitres recouvrent plusieurs domaines disciplinaires et proposent divers exemples de pratiques évaluatives.
Author: Canada. Ministère des communications. Division de l'évaluation des programmes
Publisher:
ISBN:
Category : Education, Higher
Languages : fr
Pages : 0
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