L'enseignement par ordinateur PDF Download
Are you looking for read ebook online? Search for your book and save it on your Kindle device, PC, phones or tablets. Download L'enseignement par ordinateur PDF full book. Access full book title L'enseignement par ordinateur by Alex Mucchielli. Download full books in PDF and EPUB format.
Author: Alex Mucchielli
Publisher: Presses Universitaires de France - PUF
ISBN: 9782130399865
Category : Computer-assisted instruction
Languages : fr
Pages : 121
Get Book Here
Book Description
Author: Alex Mucchielli
Publisher: Presses Universitaires de France - PUF
ISBN: 9782130399865
Category : Computer-assisted instruction
Languages : fr
Pages : 121
Get Book Here
Book Description
Author: Jean-Michel Lefèvre
Publisher: FeniXX
ISBN: 2402416300
Category : Social Science
Languages : fr
Pages : 203
Get Book Here
Book Description
Un livre qui vous présente concrètement l'EAO : - en 1re partie : qu'est-ce que l'EAO ? à quoi il sert ? ses points forts, et ses points faibles. - en 2e partie : pourquoi et comment mieux utiliser les didacticiels ? - en 3e partie : comment réaliser vos propres didacticiels ? La lecture de ce guide, plein de conseils utiles, pratiques, et astucieux, vous permettra de mettre l'informatique au service de votre expérience pédagogique.
Author: Mutien-Omer Houziaux
Publisher: FeniXX
ISBN: 2705938273
Category : Education
Languages : fr
Pages : 247
Get Book Here
Book Description
Cet ouvrage est une réédition numérique d’un livre paru au XXe siècle, désormais indisponible dans son format d’origine.
Author: Rafael Castro
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : fr
Pages :
Get Book Here
Book Description
Author: Euréquip
Publisher: FeniXX
ISBN: 270625159X
Category : Computers
Languages : fr
Pages : 240
Get Book Here
Book Description
Collection « Langages de l'action » Management, informatique, marketing, créativité, gestion prévisionnelle, systèmes intégrés, planification, communication, stratégie... autant de mots et de techniques, qui assaillent l'homme moderne dans ses activités professionnelles, comme dans son environnement quotidien. Démythifier ces mots, amener le lecteur à dominer ces techniques : deux impératifs pour la collection « Langages de l'action », dont l'ambition est de permettre à chacun de se valoriser et de progresser avec son époque. Comment ? Exploitant la vaste expérience d'EUREQUIP, société de conseil en management et spécialiste de la pédagogie des adultes et, en particulier, de l'enseignement programmé, la collection « Langages de l'action » présente, dans chacun des domaines principaux : sciences humaines, économie et gestion des entreprises, logique et informatique : - des ouvrages de formation constituant des séries de manuels pratiques, instruments d'un perfectionnement progressif ; - des ouvrages de réflexion, apportant aux lecteurs des informations précises sur les plus récents développements des techniques avancées du management. Chaque livre est destiné à des groupes bien définis de lecteurs, pouvant être des spécialistes, des cadres, des étudiants, toute personne qui désire approfondir ses connaissances.
Author: Patrice Laisney
Publisher: Connaissances & Savoirs
ISBN: 2342150849
Category : Education
Languages : fr
Pages : 328
Get Book Here
Book Description
Au niveau du collège, la technologie est une discipline générale qui s'adresse à tous les élèves. Ainsi, plus que jamais, au XXIe siècle, la connaissance du monde des objets fait partie de la culture du citoyen. Pour autant la technologie au collège est une discipline encore en construction, les objets de savoir sont partiellement définis et la recherche en didactique de la technologie a encore de nombreux terrains à explorer. Cette étude, réalisée dans le cadre d'une thèse de doctorat, s'intéresse aux enseignements technologiques au collège et particulièrement à la conception d'objet. Dans un premier temps, notre but est de répondre, de manière empirique, à la question suivante : quelles sont les difficultés rencontrées par les élèves en situation de conception ? À titre exploratoire, nous analysons l'activité d'élèves en train de résoudre collectivement un problème de conception. Nous envisageons dans un deuxième temps d'analyser plus particulièrement les difficultés liées à la production de représentations des solutions possibles au travers du rôle que jouent les outils informatiques de conception assistée par ordinateur. Il s'agit donc de réfléchir à l'intégration de ces outils dans l'enseignement de la technologie au collège. L'utilisation d'intermédiaires graphiques modifierait-elle et dans quel sens les performances des élèves de 5e dans la phase de recherche de solutions ? Le recours aux théories de l'action pour observer l'activité conjointe de l'enseignant et de l'élève se révèle pertinent et au travers des résultats qu'elle propose, cette étude contribue à la communauté des didacticiens des sciences et de la technologie.
Author: Mariette Grandchamp-Tupula
Publisher: Canadian Government Publishing
ISBN:
Category : Education
Languages : en
Pages : 240
Get Book Here
Book Description
This vocabulary, which combines computer technology and teaching, covers many aspects. They include the different types of educational software and their development, their modules or components, their content, interactivity equipment, the menus and various display fields, the learner-machine dialogue sequence, the types of questions and answers used the various feedback methods of the system, the objectives pursued, and the teaching strategies used. The vocabulary also includes some terms pertaining to artificial intelligence, different learning processes, cognitive science and measuring and evaluation methods.
Author: Gérard Bossuet
Publisher: FeniXX
ISBN: 2130660428
Category : Education
Languages : fr
Pages : 193
Get Book Here
Book Description
Le débat ordinateur et école, réservé aux spécialistes de l'informatique et de l'éducation, est devenu un débat sur l'informatique à l'école. L'ordinateur, a priori, fascine, fait peur, passionne... Il devient urgent, par des expérimentations menées sur le terrain, en collaboration avec certains instituteurs et leurs enfants, de parler de faits concrets, de se situer par rapport à l'informatique-discipline et l'ordinateur-outil, son enseignement par un corps d'informaticiens ou sa prise en charge par l'enseignant actuel. Une pratique active de l'informatique par l'enfant est possible, dans le cadre d'une intégration de l'outil aux activités d'éveil. L'ordinateur doit encourager la communication directe, la communic-action, au même titre qu'une imprimerie, qu'un ballon de football... Que font les enfants avec un ordinateur ? Comment l'instituteur l'utilise-t-il ? Comment l'outil est-il perçu par les parents ? Un système informatique respecte-t-il le droit à la différence des enfants ?... Les faits concrets : une classe de CM2 et leur institutrice, à Montpellier, confrontés à un système LOGO.
Author: Georges-Louis Baron
Publisher: FeniXX
ISBN: 2130701531
Category : Study Aids
Languages : fr
Pages : 235
Get Book Here
Book Description
Comment, et par la mise en œuvre de quelles politiques, le système éducatif français a-t-il pris en compte une discipline, dont le nom même n'a été créé qu'en 1962, et qui a connu ,,en quelques années - un considérable développement dans la société ? Pourquoi dans notre pays, des enseignants de spécialités différentes enseignent-ils l'informatique dans les lycées ? Quelles pratiques pédagogiques, liées à l'informatique, ont-elles pu se développer ? Ce livre étudie la constitution du champ de l'informatique pédagogique en France, ses singularités et ses perspectives. Fondé sur l'analyse de documents, et sur les résultats d'enquêtes menées auprès d'élèves et d'enseignants, dans le cadre de la préparation d'une thèse de doctorat, il s'adresse à un large public et, particulièrement, à tous ceux qui s'intéressent au développement de l'informatique comme ensemble de références culturelles obligées.
Author:
Publisher: FeniXX
ISBN: 2402456442
Category : Social Science
Languages : fr
Pages : 314
Get Book Here
Book Description
Systèmes experts, Intelligence Artificielle (IA), Enseignement Assisté par Ordinateur (EAO), les domaines abordés par ce volume sont en pleine actualité. On attend beaucoup des spécialistes de l'IA pour faire évoluer l'EAO et dépasser certaines de ses limites actuelles. Maryse Quéré, coordinatrice et co-auteur de cet ouvrage est l'une des personnalités les mieux connues du milieu des applications pédagogiques de l'informatique. On trouve à ses côtés, parmi les auteurs, bon nombre des chercheurs et des laboratoires français les mieux reconnus pour leurs travaux en IA et en EAO. Ce volume évoque, avec la même rigueur, les domaines de formation les plus divers, des disciplines scolaires ou universitaires classiques (algèbre, géométrie, chimie, latin) à la formation sur le poste de travail en usine (sidérurgie) en passant par le droit, l'informatique, l'automatique et la formation des travailleurs de santé des pays en développement. Il sera un outil de référence précieux pour les chercheurs, les responsables EAO et les formateurs des différentes disciplines ou secteurs d'activité.
