Author: Solomon Ikuoyemwen Ayobahan
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ISBN:
Category :
Languages : fr
Pages : 1224
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L'enseignement du français en milieu Edo au Nigéria
Author: Solomon Ikuoyemwen Ayobahan
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Category :
Languages : fr
Pages : 1224
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Category :
Languages : fr
Pages : 1224
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Ekpoma Journal of Languages and Literary Studies
Author:
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ISBN:
Category : Africa
Languages : en
Pages : 258
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Category : Africa
Languages : en
Pages : 258
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L'enseignement du français au Nigeria
Author: Evaristus Ogechi Anyaehie
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ISBN:
Category :
Languages : fr
Pages : 810
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Category :
Languages : fr
Pages : 810
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Contenu socio-culturel de l'enseignement du français au Nigeria
Author: Angela Effiong
Publisher:
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Category :
Languages : fr
Pages : 610
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Category :
Languages : fr
Pages : 610
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BENSU Journal of French Studies
Author:
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ISBN:
Category : African literature (French)
Languages : fr
Pages : 174
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Category : African literature (French)
Languages : fr
Pages : 174
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L' enseignement du français au Nigeria
Author: Iwebunor F. Emordi
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : fr
Pages : 0
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Category :
Languages : fr
Pages : 0
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Les problèmes lingustiques et culturels de l'enseignement du français au Nigeria
Author: Edwin Enyeobi Okafor
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : fr
Pages : 762
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Category :
Languages : fr
Pages : 762
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L'enseignement du français dans les écoles secondaires au Nigéria
Author:
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ISBN:
Category : French language
Languages : fr
Pages : 156
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Category : French language
Languages : fr
Pages : 156
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Aspects phonétiques dans l'enseignement du français au Nigéria et propositions d'application pédagogique
Author: Ama Bell-Gam Ihenacho (Mme)
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ISBN:
Category :
Languages : fr
Pages : 538
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Languages : fr
Pages : 538
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PROBLEMES SOCIO CULTURELS DANS L'INSEIGNEMENT APPRENTISSAGE DU FRANCAIS PAR LES APPRENANTS NIGERIANS
Author: ELIZABETH.. MIKE EZE ONUGHA
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Category :
Languages : fr
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LA REFLEXION SUR LES PROBLEMES EXTRA-LINGUISTIQUES DANS L'ENSEIGNEMENT APPRENTISSAGE DU FRANCAIS LANGUE ETRANGERE AU NIGERIA SUSCITE UN CONCOURS DE PLUSIEURS FACTEURS SOCIOCULTURELS. CONFRONTE AUX EFFETS DE LA PROMOTION ET VALORISATION DES CULTURES ET DES LANGUES NATIONALES, AUX CONTRAINTS SOCIO-POLITIQUES ET ECONOMIQUES, L'ENSEIGNEMENT DU FRANCAIS SE TROUVE DANS UNE SITUATION CONFLICTUELLE. CEUX-CI S'AJOUTE A L'EMPRISE DE CULTURE MATERNELLE QUI INFLUENCE EN LARGE MESURE LE MODE DE TRANSMISSION DU SAVOIR, LA RELATION MAITRE ELEVE, LES COMPORTEMENTS PEDAGOGIQUES ET LANGAGIERS DANS LA CLASSE DU FLE. EN CE QUI CONCERNE LES OUTILS D'ENSEIGNEMENT, COMMENT CONCILIER LA PROBLEMATIQUE D'INTEGRATION DE CULTURES SOURCE ET CIBLE DANS L'APPRENTISSAGE DU FLE, QUAND LES MANUELS ET LES METHODES NE SONT PAS ADAPTES AU CONTEXTE DES APPRENANTS. TENIR COMPTE DE LA REPRESENTATION SOCIALE DE SONT PAS ADAPTES AU CONTEXTE DES APPRENANTS. TENIR COMPTE DE LA REPRESENTATION SOCIALE DES APPRENANTS NIGERIANS EN ADAPTANT LES OUTILS PEDAGOGIQUES, EN FONCTION DE LA REALITE SOCIO CULTURELLE APPORTERA UNE AMELIORATION POUR UN ENSEIGNEMENT INTER-CULTUREL.
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Languages : fr
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LA REFLEXION SUR LES PROBLEMES EXTRA-LINGUISTIQUES DANS L'ENSEIGNEMENT APPRENTISSAGE DU FRANCAIS LANGUE ETRANGERE AU NIGERIA SUSCITE UN CONCOURS DE PLUSIEURS FACTEURS SOCIOCULTURELS. CONFRONTE AUX EFFETS DE LA PROMOTION ET VALORISATION DES CULTURES ET DES LANGUES NATIONALES, AUX CONTRAINTS SOCIO-POLITIQUES ET ECONOMIQUES, L'ENSEIGNEMENT DU FRANCAIS SE TROUVE DANS UNE SITUATION CONFLICTUELLE. CEUX-CI S'AJOUTE A L'EMPRISE DE CULTURE MATERNELLE QUI INFLUENCE EN LARGE MESURE LE MODE DE TRANSMISSION DU SAVOIR, LA RELATION MAITRE ELEVE, LES COMPORTEMENTS PEDAGOGIQUES ET LANGAGIERS DANS LA CLASSE DU FLE. EN CE QUI CONCERNE LES OUTILS D'ENSEIGNEMENT, COMMENT CONCILIER LA PROBLEMATIQUE D'INTEGRATION DE CULTURES SOURCE ET CIBLE DANS L'APPRENTISSAGE DU FLE, QUAND LES MANUELS ET LES METHODES NE SONT PAS ADAPTES AU CONTEXTE DES APPRENANTS. TENIR COMPTE DE LA REPRESENTATION SOCIALE DE SONT PAS ADAPTES AU CONTEXTE DES APPRENANTS. TENIR COMPTE DE LA REPRESENTATION SOCIALE DES APPRENANTS NIGERIANS EN ADAPTANT LES OUTILS PEDAGOGIQUES, EN FONCTION DE LA REALITE SOCIO CULTURELLE APPORTERA UNE AMELIORATION POUR UN ENSEIGNEMENT INTER-CULTUREL.