Ethnomathematics PDF Download
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Author: Arthur B. Powell
Publisher: SUNY Press
ISBN: 9780791433515
Category : Mathematics
Languages : en
Pages : 466
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Book Description
Presents the emerging field of ethnomathematics from a critical perspective, challenging particular ways in which Eurocentrism permeates mathematics education and mathematics in general.
Author: Arthur B. Powell
Publisher: SUNY Press
ISBN: 9780791433515
Category : Mathematics
Languages : en
Pages : 466
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Book Description
Presents the emerging field of ethnomathematics from a critical perspective, challenging particular ways in which Eurocentrism permeates mathematics education and mathematics in general.
Author:
Publisher:
ISBN:
Category : Canada
Languages : en
Pages : 1916
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Book Description
Author:
Publisher: Odile Jacob
ISBN: 2738178049
Category :
Languages : en
Pages : 300
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Book Description
Author: Institut des sciences et techniques de l'Antiquité
Publisher: Presses Univ. Franche-Comté
ISBN: 9782848671123
Category : Civilization, Ancient
Languages : fr
Pages : 334
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Book Description
Author: National Library of Medicine (U.S.)
Publisher:
ISBN:
Category : Medicine
Languages : en
Pages : 664
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Book Description
Includes subject section, name section, and 1968-1970, technical reports.
Author: LENOBLE Evelyne
Publisher: Lavoisier
ISBN: 225770584X
Category : Learning disabilities
Languages : en
Pages : 206
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Book Description
Les chemins qu’empruntent les enfants pour apprendre gardent toujours une part de mystère et réservent nombre de surprises, le plus souvent fort agréables. Lorsque des embûches se présentent, lorsque l’enfant peine pour apprendre, les parents, l’entourage familial ou éducatif au sens large ainsi que les enseignants, sont bien souvent pris au dépourvu. L’appel aux professionnels de santé est devenu un recours incontournable, dès que des « difficultés d’apprentissage » sont repérées chez un enfant. Écouter, observer... pour pouvoir aider au mieux, voici le défi auquel sont confrontés les soignants en collaboration avec la famille et l’équipe enseignante. Les auteurs de cet ouvrage – pédopsychiatres, psychologues, orthophonistes – s’appuient sur une longue expérience clinique de consultation hospitalière spécialisée dédiée aux troubles du langage et des apprentissages chez l’enfant (centre référent). L’enjeu d’un bilan pluridisciplinaire réalisé dans ce cadre est de proposer une analyse approfondie des difficultés, et de dégager, à partir des observations recueillies, des points d’appui et des leviers afin d’orienter les actions thérapeutiques et les remédiations dont pourra bénéficier l’enfant en difficulté. Les nombreuses vignettes cliniques décrivant le parcours des enfants au sein de ce centre référent ainsi que la description des outils de travail clinique utilisés, feront partager au lecteur l’expérience quotidienne de l’équipe d’auteurs cliniciens. Largement illustré par des cas cliniques évocateurs, ce livre intéressera tous les acteurs du soin – équipes de proximité (CMP, CMPP, SESSAD... ), équipes hospitalières spécialisées et praticiens libéraux (orthophonistes, psychologues, psychomotriciens, ergothérapeutes, psychopédagogues, pédiatres, pédopsychiatres, neuropédiatres...) – ainsi que les acteurs des champs pédagogique, éducatif et associatif, engagés auprès des enfants, sans oublier les familles.
Author:
Publisher:
ISBN:
Category : Union catalogs
Languages : en
Pages : 616
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Book Description
Includes entries for maps and atlases.
Author: James C. Kaufman
Publisher: Cambridge University Press
ISBN: 0521861217
Category : Education
Languages : en
Pages : 265
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Book Description
This tribute to Alan S. Kaufman is edited by his son James, with contributions by a 'who's who' in IQ testing.
Author: Queen's University (Kingston, Ont.)
Publisher:
ISBN:
Category : Commutative algebra
Languages : en
Pages : 544
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Book Description
Author: Anneleen Masschelein
Publisher: State University of New York Press
ISBN: 143843555X
Category : Literary Criticism
Languages : en
Pages : 243
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Book Description
The Unconcept is the first genealogy of the concept of the Freudian uncanny, tracing the development, paradoxes and movements of this negative concept through various fields and disciplines from psychoanalysis, literary theory and philosophy to film studies, genre studies, sociology, religion, architecture theory, and contemporary art. Anneleen Masschelein explores the vagaries of this 'unconcept' in the twentieth century, beginning with Freud's seminal essay 'The Uncanny,' through a period of conceptual latency, leading to the first real conceptualizations in the 1970s and then on to the present dissemination of the uncanny to exotic fields such as hauntology, the study of ghosts, robotics and artificial intelligence. She unearths new material on the uncanny from the English, French and German traditions, and sheds light on the specific status of the concept in contemporary theory and practice in the humanities. This essential reference book for researchers and students of the uncanny is written in an accessible style. Through the lens of the uncanny, the familiar contours of the intellectual history of the twentieth century appear in a new and exciting light.
