Author: Publisher: Odile Jacob
ISBN: 2738174590
Category :
Languages : en
Pages : 365
Book Description
Author: Publisher: Odile Jacob
ISBN: 2738174590
Category :
Languages : en
Pages : 365
Book Description
L'autonomie de l'apprenant : La perspective de l'enseignant
Author: George CamilleriPublisher: Council of Europe
ISBN: 9287140782
Category : Education
Languages : en
Pages : 92
Book Description
Building a European Public Sphere / Un Espace Public Européen en Construction
Author: Robert FrankPublisher: Peter Lang
ISBN: 9789052016290
Category : Art
Languages : en
Pages : 266
Book Description
The book edited by four known specialists of European history presents for the first time a discussion among European historians on the European public sphere since the 1950s. It treats the general perspective and deals also in special articles with the role played by the European Union, by the Council of Europe, and by national media such as television and film. The volume shows that the role of the European public sphere is often underestimated and that it is gradually becoming more influential and forceful not only in politics, but also in culture. Sous la direction de quatre spécialistes renommés de l'histoire européenne, cet ouvrage présente de façon inédite un débat entre historiens de l'Europe sur l'espace public européen et son évolution depuis les années 1950. La question est abordée dans son ensemble, mais certaines contributions traitent aussi plus spécifiquement du rôle joué par l'Union européenne, par le Conseil de l'Europe, et par les médias nationaux, comme la télévision et le cinéma. Ce volume montre que l'on a souvent sous-estimé l'espace public européen, alors que son influence est de plus en plus importante, tant au niveau politique que culturel.
ISNAR-R.
Author: Publisher:
ISBN:
Category : Agriculture
Languages : en
Pages : 1154
Book Description
Professional training of archivists
Author: International Council on ArchivesPublisher: Walter de Gruyter GmbH & Co KG
ISBN: 3111387429
Category : Language Arts & Disciplines
Languages : en
Pages : 248
Book Description
Metalinguistic Awareness: Recomposing Cognitive, Linguistic and Cultural Conflicts
Author: Oreste Floquet Publisher: Sapienza Università Editrice
ISBN: 8893773112
Category : Language Arts & Disciplines
Languages : en
Pages : 304
Book Description
This volume is dedicated to Maria Antonietta Pinto’s research across the past five decades. The title reflects not only the dominance of metalinguistic awareness in Pinto’s work but also the pathway through which this construct has been elaborated over the years. Under the influence of two great mentors, Jean Piaget for the cognitive aspects, and Renzo Titone for the psycholinguistic aspects, Pinto created an original construct of metalinguistic awareness and instruments to measure it at different developmental stages. The volume pays tribute, among other aspects, to the heuristic value of this construct and its use in international research.
Revue roumaine de biochimie
Author: Publisher:
ISBN:
Category : Biochemistry
Languages : en
Pages : 96
Book Description
ETINED - Volume 2 - Principes éthiques
Author: Ian SmithPublisher: Council of Europe
ISBN: 9287183813
Category : Political Science
Languages : en
Pages : 64
Book Description
La corruption dans l’éducation est aujourd’hui un sujet de préoccupation à l’échelle mondiale qui concerne l’ensemble des Etats membres, à tous les niveaux de l’éducation. Il y a actuellement une prise de conscience générale des effets néfastes des comportements contraires à l’éthique dans le domaine de l’éducation à tous les niveaux et dans tous les pays. Si les principales parties prenantes s’accordent sur la nécessité de combattre la corruption dans l’éducation, les avis sur les moyens à mettre en oeuvre divergent encore. Sur quels principes éthiques fonder une politique éducative dans l’Europe d’aujourd’hui ? Comment parvenir à une réelle éthique, une transparence et une intégrité au sein des établissements scolaires et des universités ? Quelle approche devrait-on favoriser pour contrer les différentes formes de corruption qui affectent, à des niveaux divers, le secteur éducatif ? Cette publication tente d’y répondre, en présentant les 14 principes éthiques pour l’éducation, proposés par la Plate-forme du Conseil de l’Europe sur l’éthique, la transparence et l’intégrité dans l’éducation (ETINED), ainsi que leurs sources et leurs champs d’application.
RST 12
Author: Académie des sciences,Publisher: Lavoisier
ISBN: 2743004355
Category : Engineering
Languages : en
Pages : 132
Book Description
La science et la technologie sont portées actuellement par un essor économique fort, par des révisions stratégiques globales liées à la fin de la guerre froide et à la mondialisation de l'économie et, surtout, par des découvertes majeures dans les sciences et techniques de l'information et de la communication et dans les sciences de la vie. Dans ce paysage très évolutif, le gouvernement français, à l'occasion du Comité interministériel de la recherche scientifique et technique du 15 juillet 1998, a retenu la proposition du Ministre de l'Education nationale, de la Recherche et de la Technologie de confier à l'Académie des sciences le soin d'établir un rapport sur l'état de la science et de la technologie en France. Ce rapport est la synthèse de 11 rapports thématiques qui ont été remis au ministre le 27 juillet 2000. Le rapprochement des disciplines et des techniques scientifiques dans l'abord des problèmes et dans l'étude des systèmes complexes devrait inciter à ce qu'un accent plus net soit mis sur des projets pluridisciplinaires développés entre plusieurs organismes de recherches ainsi qu'avec des universités et des entreprises. Cela devrait impliquer aussi une vision nouvelle dans les formations de l'enseignement supérieur, dans la politique des grands équipements, assortie d'une facilitation de la mobilité des chercheurs, tant au sein de l'hexagone qu'à l'extérieur. La France doit affirmer davantage sa participation aux grands " programmes-cadres " de l'Union européenne, qui ont déjà contribué au décloisonnement des équipes, même si l'Académie reconnaît l'urgence d'une simplification des procédures et la nécessité d'une intervention plus directe des scientifiques dans l'établissement et le suivi de ces programmes. Par ailleurs, il apparaît nécessaire que la communauté scientifique française prenne mieux en compte les enjeux sociétaux et les problèmes éthiques dans un contexte d'ensemble où l'image de la science perd parfois de sa force. Au-delà des propositions liées à chacune des disciplines traitées, les auteurs formulent des recommandations visant à adapter le système français de recherche/développement et d'enseignement aux nouvelles données scientifiques et économiques.
Proceedings of the Fourth International Congress on Mathematical Education
Author: M. ZwengPublisher: Springer Science & Business Media
ISBN: 1468482238
Category : Mathematics
Languages : en
Pages : 740
Book Description
Henry O. Pollak Chairman of the International Program Committee Bell Laboratories Murray Hill, New Jersey, USA The Fourth International Congress on Mathematics Education was held in Berkeley, California, USA, August 10-16, 1980. Previous Congresses were held in Lyons in 1969, Exeter in 1972, and Karlsruhe in 1976. Attendance at Berkeley was about 1800 full and 500 associate members from about 90 countries; at least half of these come from outside of North America. About 450 persons participated in the program either as speakers or as presiders; approximately 40 percent of these came from the U.S. or Canada. There were four plenary addresses; they were delivered by Hans Freudenthal on major problems of mathematics education, Hermina Sinclair on the relationship between the learning of language and of mathematics, Seymour Papert on the computer as carrier of mathematical culture, and Hua Loo-Keng on popularising and applying mathematical methods. Gearge Polya was the honorary president of the Congress; illness prevented his planned attendence but he sent a brief presentation entitled, "Mathematics Improves the Mind". There was a full program of speakers, panelists, debates, miniconferences, and meetings of working and study groups. In addition, 18 major projects from around the world were invited to make presentations, and various groups representing special areas of concern had the opportunity to meet and to plan their future activities.
