PDF Author:
Publisher: Odile Jacob
ISBN: 2738178049
Category :
Languages : en
Pages : 300

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Publisher: Odile Jacob
ISBN: 2738178049
Category :
Languages : en
Pages : 300

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Colloquium Paedolinguisticum

Colloquium Paedolinguisticum PDF Author: Karel Ohnesorg
Publisher: Walter de Gruyter GmbH & Co KG
ISBN: 3111354229
Category :
Languages : en
Pages : 284

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No detailed description available for "Colloquium Paedolinguisticum".

Syndromes épileptiques de l'enfant et de l'adolescent - 5eme edition

Syndromes épileptiques de l'enfant et de l'adolescent - 5eme edition PDF Author: Bureau Michelle
Publisher: John Libbey Eurotext
ISBN: 2742011226
Category : Medical
Languages : en
Pages : 667

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Book Description
Un DVD inclus avec des séquences vidéos inédites pour chaque chapitre ! L’épileptologie change, et les approches syndromiques sont maintenant complétées par une approche étiologique fondée sur les progrès considérables en génétique. Une approche purement « électro-clinique » n’est plus adaptée aujourd’hui dans bien des cas. Cette 5e édition du « Guide bleu » fait le point sur les plus récents progrès. Ainsi, la structure du livre a un peu évolué, laissant plus de place aux approches : - physiologiques - épidémiologiques - génétiques - thérapeutique Néanmoins, la description des syndromes épileptiques reste au cœur de cet ouvrage. La diversité des contributeurs – coordinateurs et auteurs – confère à ce livre des qualités d’objectivité et de sérieux qui en font la réputation depuis maintenant près de 30 ans.

Troubles de l'apprentissage chez l'enfant

Troubles de l'apprentissage chez l'enfant PDF Author: LENOBLE Evelyne
Publisher: Lavoisier
ISBN: 225770584X
Category : Learning disabilities
Languages : en
Pages : 206

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Book Description
Les chemins qu’empruntent les enfants pour apprendre gardent toujours une part de mystère et réservent nombre de surprises, le plus souvent fort agréables. Lorsque des embûches se présentent, lorsque l’enfant peine pour apprendre, les parents, l’entourage familial ou éducatif au sens large ainsi que les enseignants, sont bien souvent pris au dépourvu. L’appel aux professionnels de santé est devenu un recours incontournable, dès que des « difficultés d’apprentissage » sont repérées chez un enfant. Écouter, observer... pour pouvoir aider au mieux, voici le défi auquel sont confrontés les soignants en collaboration avec la famille et l’équipe enseignante. Les auteurs de cet ouvrage – pédopsychiatres, psychologues, orthophonistes – s’appuient sur une longue expérience clinique de consultation hospitalière spécialisée dédiée aux troubles du langage et des apprentissages chez l’enfant (centre référent). L’enjeu d’un bilan pluridisciplinaire réalisé dans ce cadre est de proposer une analyse approfondie des difficultés, et de dégager, à partir des observations recueillies, des points d’appui et des leviers afin d’orienter les actions thérapeutiques et les remédiations dont pourra bénéficier l’enfant en difficulté. Les nombreuses vignettes cliniques décrivant le parcours des enfants au sein de ce centre référent ainsi que la description des outils de travail clinique utilisés, feront partager au lecteur l’expérience quotidienne de l’équipe d’auteurs cliniciens. Largement illustré par des cas cliniques évocateurs, ce livre intéressera tous les acteurs du soin – équipes de proximité (CMP, CMPP, SESSAD... ), équipes hospitalières spécialisées et praticiens libéraux (orthophonistes, psychologues, psychomotriciens, ergothérapeutes, psychopédagogues, pédiatres, pédopsychiatres, neuropédiatres...) – ainsi que les acteurs des champs pédagogique, éducatif et associatif, engagés auprès des enfants, sans oublier les familles.

The Crosslinguistic Study of Language Acquisition

The Crosslinguistic Study of Language Acquisition PDF Author: Dan Isaac Slobin
Publisher: Psychology Press
ISBN: 9780898593679
Category : Language Arts & Disciplines
Languages : en
Pages : 980

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First Published in 1986. Routledge is an imprint of Taylor & Francis, an informa company.

Linguistics in Western Europe. Part 1

Linguistics in Western Europe. Part 1 PDF Author: Einar Haugen
Publisher: Walter de Gruyter GmbH & Co KG
ISBN: 3111561925
Category : Language Arts & Disciplines
Languages : en
Pages : 764

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No detailed description available for "LINGUISTICS WEST. EUROPE (HAUGEN) SEBCTL 9,1 E-BOOK".

Child Language, Aphasia and Phonological Universals

Child Language, Aphasia and Phonological Universals PDF Author: Roman Jakobson
Publisher: Walter de Gruyter GmbH & Co KG
ISBN: 3111353567
Category : Language Arts & Disciplines
Languages : en
Pages : 104

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Major Works 1976-1980. Completion Volume 1

Major Works 1976-1980. Completion Volume 1 PDF Author: Stephen Rudy
Publisher: Walter de Gruyter
ISBN: 3110862743
Category : Language Arts & Disciplines
Languages : en
Pages : 712

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L'Enfant de Un a Six Ans

L'Enfant de Un a Six Ans PDF Author:
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : en
Pages : 212

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Expository Discourse in Children, Adolescents, and Adults

Expository Discourse in Children, Adolescents, and Adults PDF Author: Marilyn A. Nippold
Publisher: Psychology Press
ISBN: 1136951059
Category : Education
Languages : en
Pages : 338

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Book Description
School success in the 21st century requires proficiency with expository discourse -- the use and understanding of informative language in spoken and written modalities. This occurs, for example, when high school students read their textbooks and listen to their teachers' lectures, and later are asked to demonstrate their knowledge of this complex topic through oral reports and essay examinations. Although many students are proficient with the expository genre, others struggle to meet these expectations. This book is designed to provide information on the use and understanding of expository discourse in school-age children, adolescents, and young adults. Recently, researchers from around the world have been investigating the development of this genre in typical students and in those with language disorders. Although many books have addressed the development of conversational and narrative discourse, by comparison, books devoted to the topic of expository discourse are sparse. This crossdisciplinary volume fills that gap in the literature and makes a unique contribution to the study of language development and disorders. It will be of interest to a range of professionals, including speech-language pathologists, teachers, linguists, and psychologists who are concerned with language development and disorders.