La violence au préscolaire et au primaire PDF Download
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Author: Maryse Paquin
Publisher: PUQ
ISBN: 2760513831
Category : Education
Languages : fr
Pages : 360
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Book Description
Quelles mesures disciplinaires doit appliquer l'école afin de contrer les comportements violents des enfants de 3 à 9 ans, sans entraver leur processus de scolarisation et de socialisation ? Quels sont les défis et les enjeux de la collaboration entre l'école et les parents de ces enfants ? C'est à ces questions que les auteures tentent d'apporter des éléments de réponse. Elles ont recueilli leurs données dans le cadre d'entrevues effectuées auprès de soixante parents d'enfants de 3 à 9 ans, qui ont fait l'objet d'une suspension ou d'une possibilité de suspension scolaire à la suite de comportements violents envers leurs pairs. À partir des perceptions parentales, elles dégagent des pratiques, des moyens et des solutions qui permettront de mieux collaborer avec l'école. Toutefois, les dires des parents suscitent énormément de réactions : leur perception du problème peut parfois sembler inconfortable et dérangeante, notamment aux yeux du personnel scolaire. C'est pourquoi cette problématique exige non seulement de poursuivre la réflexion et l'action mais également la recherche dans le domaine de la prévention et de l'intervention précoces de la violence au préscolaire et au primaire, dont le but ultime est d'assurer le mieux-être des enfants, de leur famille, de l'école, de la communauté, voire de toute une société.
Author: Maryse Paquin
Publisher: PUQ
ISBN: 2760513831
Category : Education
Languages : fr
Pages : 360
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Book Description
Quelles mesures disciplinaires doit appliquer l'école afin de contrer les comportements violents des enfants de 3 à 9 ans, sans entraver leur processus de scolarisation et de socialisation ? Quels sont les défis et les enjeux de la collaboration entre l'école et les parents de ces enfants ? C'est à ces questions que les auteures tentent d'apporter des éléments de réponse. Elles ont recueilli leurs données dans le cadre d'entrevues effectuées auprès de soixante parents d'enfants de 3 à 9 ans, qui ont fait l'objet d'une suspension ou d'une possibilité de suspension scolaire à la suite de comportements violents envers leurs pairs. À partir des perceptions parentales, elles dégagent des pratiques, des moyens et des solutions qui permettront de mieux collaborer avec l'école. Toutefois, les dires des parents suscitent énormément de réactions : leur perception du problème peut parfois sembler inconfortable et dérangeante, notamment aux yeux du personnel scolaire. C'est pourquoi cette problématique exige non seulement de poursuivre la réflexion et l'action mais également la recherche dans le domaine de la prévention et de l'intervention précoces de la violence au préscolaire et au primaire, dont le but ultime est d'assurer le mieux-être des enfants, de leur famille, de l'école, de la communauté, voire de toute une société.
Author: Éric Debarbieux
Publisher: Esf Editeur
ISBN: 9782710113379
Category : Community and school
Languages : fr
Pages : 188
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Book Description
Spécialiste de la violence en milieu scolaire, Eric Debardieux nous livre la synthèse de cinq années de recherche sur le terrain. 14 000 élèves issus de tous types d'établissements et près d'un millier d'enseignants et autres professionnels ont participé à cette réflexion. Sans exagération ni dénégation du réel, l'auteur nous propose de relativiser la violence. Elle n'est pas essentiellement crimes et délits. Il convient de la repenser en termes d'incivilité, de climat et de sentiment de violence. Elle est crise de sens liée aux difficultés d'intégration scolaire d'élèves de milieux désavantagés. Il importe donc de mesurer le poids des déterminants sociaux la violence est-elle fatale ? S'inscrit-elle dans la faille de l'exclusion ? Sur les terrains sensibles, certains établissements semblent réussir mieux que d'autres. Comprendre les raisons de ces succès, sans pour autant les idéaliser, est une nécessité dans une optique d'action et d'intervention.
Author: Bernard Defrance
Publisher: FeniXX
ISBN: 2348028697
Category : Social Science
Languages : fr
Pages : 126
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Book Description
Quand on évoque la violence à l’école, on a tendance aujourd’hui à stigmatiser les jeunes eux-mêmes : trublions, incivils, vandales, agressant leurs profs... Cette réalité existe, mais elle en cache une autre, bien plus pernicieuse : la violence – psychologique, physique ou sexuelle – subie par les enfants et les adolescents dans le cadre d’une institution censée les protéger. À partir de récits recueillis à un poste d’observation privilégié – un comité de prévention des mauvais traitements à l’égard des mineurs –, les auteurs analysent des cas de violence en milieu scolaire, sélectionnés pour leur caractère ordinaire : des histoires vécues par des enfants et des adolescents, qui permettent de lever le voile sur une réalité encore trop souvent dissimulée et de questionner la défaillance des adultes dans ces situations. Ils interrogent, de leur place respective (celle de l’enseignant ; celle du chargé de mission censé faire le lien entre l’institution scolaire, la collectivité locale et, le cas échéant, la justice), les difficultés des institutions à répondre efficacement à ces dérapages quotidiens. De la maternelle au lycée, cet ouvrage est un outil de prévention précieux pour les enseignants et les parents.
Author: Jyl MacDougall
Publisher: Canadian Education Association
ISBN: 9780920315613
Category : Aggressiveness
Languages : fr
Pages : 94
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Book Description
Ce rapport a pour but d'améliorer la compréhension de la violence dans les écoles et de fournir des exemples concrets de façons de la réduire. Pour ce faire, les thèmes suivants y sont abordés : violence perpétrée par des jeunes ou des bandes de jeunes, violence contre les enseignants et les élèves, programmes de prévention, intimidation, harcèlement sexuel, agression sexuelle et voies de fait et sujets de préoccupation. Une liste des personnes mentionnées ou consultées complète le document.
Author: Daniel Turcotte
Publisher: Québec : CRI-VIFF
ISBN: 9782921768375
Category : Children and violence
Languages : fr
Pages : 79
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Book Description
Author: Cécile Carra
Publisher: Presses Universitaires de France - PUF
ISBN: 9782130575290
Category : Education - Sociology - Violence At Primary School
Languages : fr
Pages : 169
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Book Description
Rares sont les recherches sociologiques sur les violences à l'école élémentaire. Cette zone d'ombre se double d'un point aveugle : celui des écoliers. C'est en effet massivement à travers le prisme de l'adulte que se construit une représentation des violences en milieu scolaire. Que disent finalement les enfants de ce qu'ils vivent à l'école ? Quelle part la violence prend-elle dans l'expérience scolaire et la sociabilité enfantine ? Plus de 2000 élèves et leurs enseignants ont été interrogés, de nombreuses relations scolaires observées. Ces données riches et souvent surprenantes ont permis d'appréhender les contours que prend la violence à l'école primaire. Elles soulignent les difficultés rencontrées dans l'exercice du métier d'enseignant et le passage progressif de la gestion de l'indiscipline à la dénonciation de la violence. L'idée de violence polarise les divergences, cristallise les problèmes avec l'extérieur, les parents ou la hiérarchie, tout en faisant émerger une identité professionnelle fragilisée. On découvre dans les écoles la multiplicité des réponses apportées et leurs effets, du bouclage disciplinaire aux pédagogies alternatives.
Author: Johanne Dubord
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : fr
Pages : 77
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Author: Daniel Favre
Publisher: Dunod
ISBN: 2100803085
Category : Self-Help
Languages : fr
Pages : 229
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La violence chez l'élève produit un plaisir apparenté à une forme de toxicomanie sans drogue. Mais il est possible de convertir cette violence en restaurant le vrai désir d'apprendre. Tel est le parcours de ce livre qui s'articule en 3 volets : 1. Le fonctionnement cognitif et affectif de notre cerveau. 2. Les moyens pour réduire et prévenir la violence. 3. Les outils d'une formation des enseignants à la prévention de la violence. Un ouvrage novateur sur un sujet central pour l'éducation : peut-on encore enseigner des élèves violents ?
Author: Jean-Luc Aubert
Publisher: Odile Jacob
ISBN: 2738167896
Category : Education
Languages : fr
Pages : 194
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Book Description
Pourquoi certains jeunes deviennent-ils violents, et d’autres pas ? Quels sont ceux qui sont exposés ? Et à quoi ? Qu’est-ce qui les fait exploser ? Que peuvent faire les parents pour aider leurs enfants ? Comment, et quand, s’inculque le respect de soi et de l’autre ? Qu’est-ce qui amène un jeune à accepter la frustration et à intégrer la loi ? Que doit faire l’école face aux risques de violence ? Pourquoi est-il indispensable d’intervenir tôt, dès la maternelle ? Comment prendre le relais quand les parents ne font pas face ? Comment réagir quand des enfants ou des adolescents explosent ? S’appuyant sur son expérience de terrain, et sur le suivi de centaines d’enfants d’âges et de milieux différents, Jean-Luc Aubert analyse les causes réelles de la violence. Et montre, précisément, comment il est possible de prévenir les dérapages, à la maison et, bien sûr, à l’école. Jean-Luc Aubert est psychologue dans l’Éducation nationale depuis plus de quinze ans. Il exerce actuellement à Nancy.
Author: Jacques Dupâquier
Publisher: Presses Universitaires de France - PUF
ISBN:
Category : School violence
Languages : fr
Pages : 124
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Book Description
Dans le cadre d'une vaste enquête sur la violence publique en général, fruit d'un groupe de travail présidé par Jean Foyer, ancien Garde des Sceaux, membre de l'Institut, l'Académie des Sciences morales et politiques a auditionné pendant deux ans de hauts fonctionnaires de l'Education nationale, des spécialistes et des hommes de terrain. C'est la synthèse de cette enquête que présente ici Jacques Dupâquier, avec des réflexions complémentaires de quatre membres de l'Institut : MM. Bernard d'Espagnat, Gabriel de Broglie, Lucien Israël et Roland Drago. Le premier objectif du rapporteur a été de cerner et de mesurer l'ampleur du phénomène. Ceci n'a pas été facile, car la plupart des statistiques sont partielles, tardives et difficiles d'accès. Ce livre présente les résultats globaux de cette recherche. Il passe en revue les principales manifestations de la violence en milieu scolaire, puis quatre aspects particuliers de la crise : le vandalisme, le racket, la toxicomanie, l'absentéisme. Un chapitre entier est consacré aux auteurs et aux victimes de la violence scolaire, un autre à son terrain : les quartiers, les établissements. Pourquoi cette montée de la violence ? Pour mieux la comprendre, l'auteur distingue les origines externes - c'est-à-dire les répercussions de la crise de la société française - et les origines internes, celles qui sont spécifiques à l'école. Ici son analyse s'écarte de celles de la plupart des pédagogues institutionnels. Quels remèdes ? L'action du ministère de l'Education nationale pour prévenir la violence ne peut être qu'approuvée, à quelques nuances près ; mais pour la contenir, il faudrait une politique beaucoup plus énergique : toute prévention efficace implique un dispositif de sanctions clair, lisible et cohérent, ainsi que la volonté non moins claire de l'appliquer en cas de besoin.
