Cómo resignificar la escuela PDF Download
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Author: Adolfo León Llanos Ceballos
Publisher: Ediciones de la U
ISBN: 9587625536
Category : Education
Languages : es
Pages : 250
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Book Description
Esta obra se convierte en un referente de consulta para las facultades de educación, las escuelas normales superiores, las secretarias de educación, las instituciones educativas y los demás profesionales vinculados a la escuela que sueñen o quieran aportar a una educación pertinente, significativa, pero ante todo de calidad. La escuela, aquel lugar de encuentro humano donde se desarrolla la educación formal se debe resignificar, la razón, no está cumpliendo a cabalidad con los desafíos para la cual fue creada, que son: Desarrollar aquellos valores que fundan una sociedad justa y democrática. Propiciar la asimilación de las capacidades y competencias para la vinculación exitosa de los egresados a la dinámica social y al mundo productivo, y mostrar la ruta para que los seres humanos sean libres y felices.
Author: Adolfo León Llanos Ceballos
Publisher: Ediciones de la U
ISBN: 9587625536
Category : Education
Languages : es
Pages : 250
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Esta obra se convierte en un referente de consulta para las facultades de educación, las escuelas normales superiores, las secretarias de educación, las instituciones educativas y los demás profesionales vinculados a la escuela que sueñen o quieran aportar a una educación pertinente, significativa, pero ante todo de calidad. La escuela, aquel lugar de encuentro humano donde se desarrolla la educación formal se debe resignificar, la razón, no está cumpliendo a cabalidad con los desafíos para la cual fue creada, que son: Desarrollar aquellos valores que fundan una sociedad justa y democrática. Propiciar la asimilación de las capacidades y competencias para la vinculación exitosa de los egresados a la dinámica social y al mundo productivo, y mostrar la ruta para que los seres humanos sean libres y felices.
Author: Clara Romero Pérez
Publisher:
ISBN: 9788416169764
Category :
Languages : es
Pages : 157
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Author:
Publisher:
ISBN:
Category : Education
Languages : en
Pages : 642
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Author: Sweden. Styrelsen för internationell utveckling
Publisher: Pergamon
ISBN:
Category : Education
Languages : en
Pages : 356
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Vocationalization of secondary education is taken to mean curriculum change in a practical or vocational direction. Vocationalization is a trend which transcends the divide between rich and poor countries and between different political systems. This volume illustrates the international importance of the theme. Part I deals with the views and expectations relating to the process of vocationalization. Part II is concerned with the process of policy formulation and the conditions impinging on that process. Part III addresses select issues in policy implementation and describes more broadly how vocationalization policies have been implemented throughout the education system of various countries. Finally, Part IV discusses the results of a number of empirical evaluation studies.
Author: María Antonia Gallart
Publisher:
ISBN:
Category : Education
Languages : en
Pages : 174
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Author: Benson Latin American Collection
Publisher:
ISBN:
Category : Catalogs, Union
Languages : en
Pages : 926
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Author: International Labour Office. Central Library and Documentation Branch
Publisher:
ISBN:
Category : Labor
Languages : en
Pages : 632
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Author:
Publisher:
ISBN:
Category : Catalogs, Publishers'
Languages : es
Pages : 990
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Author:
Publisher:
ISBN:
Category : Latin America
Languages : es
Pages : 156
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Author: New York Public Library. Research Libraries
Publisher:
ISBN:
Category : Classified catalogs (Universal decimal)
Languages : en
Pages : 848
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