Estudio sobre la situación de la orientación educacional y profesional en América Latina y el Caribe PDF Download
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Author:
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Category : Educational counseling
Languages : es
Pages : 53
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Category : Educational counseling
Languages : es
Pages : 53
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Author: Donald A. Lemke
Publisher:
ISBN:
Category : Educacion - America Latina
Languages : es
Pages : 304
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Author: Ana Maria Jacó-Vilela
Publisher: Springer Nature
ISBN: 3030567818
Category : Psychology
Languages : en
Pages : 1417
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This biographical encyclopedia will provide the first comprehensive reference work on leading scholars and professionals who have contributed to the development and institutionalization of psychology in Latin America. The figures biographed will include scholars who have made a significant theoretical contribution to the discipline, as well as, practitioners and those who have contributed to the institutionalization of psychology, through their work in scientific organisations, professional bodies and publications. All persons included are recognized authorities and either natives of, or long-term residents in the region. It will offer an invaluable reference point, in particular for scholars of the history of psychology, Latin American studies, the history of science, and global psychology; as well as for historians, psychologists and social scientists seeking international perspectives on the development of the discipline.
Author: Pan American Union. Department of Educational Affairs
Publisher:
ISBN:
Category : Education
Languages : es
Pages : 128
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Author: Tim Urdan
Publisher: IAP
ISBN: 1607527537
Category : Psychology
Languages : en
Pages : 404
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Author:
Publisher: Bib. Orton IICA / CATIE
ISBN:
Category :
Languages : en
Pages : 32
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Author: Kobus Maree
Publisher: Springer
ISBN: 3319669540
Category : Psychology
Languages : en
Pages : 454
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This book examines how the career counselling profession should respond to the changes in the world of work that have resulted from the increasing need to communicate faster and disseminate information more efficiently. It emphasizes the twin aims of enhancing a persons’ career adaptability and helping them to become more employable, rather than linearly trying to find a job and remaining in one organisation for their entire career-lives. The book shows that, to achieve these aims, people need to acquire career resilience, especially since the world of work no longer provides workers with work-holding environments for the duration of their career-lives. It takes into account historical analyses which show that whenever major technological change has occurred and widespread job losses have ensued, people have managed to use the new technology to create new employment opportunities. Readers from career psychology and management research, vocational and professional career coaching, and students of career psychology will find this book delivers sound, updated theory demonstrating how perceived threats in the 21st century can conceivably be turned into opportunities.
Author: Mariano Morillo B. Ph.D.
Publisher: Xlibris Corporation
ISBN: 1493120301
Category : Psychology
Languages : en
Pages : 164
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Si bien es cierto que el término consejería es utilizado en su mayor amplitud en el ámbito Comunitario, como un reconocimiento de las preocupaciones personales y sociales de los públicos externos; además de intentar buenas relaciones interpersonales docente de asesoría académica, capacitación en habilidades de estudio y lectura, exámenes y consulta con los administradores, investigación en consejería, consejería de grupo y el entrenamiento de estudiantes graduados en consejería. Son las funciones del servicio de tutorías las que se evidencian como claro ausentismo en el servicio que los docentes y consejeros de las Facultades de Humanidades, y/o los departamentos de orientación , psicología, y en algunos países de trabajo social, ofrecen a los estudiantes, ya que de acuerdo a los resultados los servicios de consejería se centran en el plano académico, como mera coincidencia sólo en el momento de la matriculación y no siempre, en el seguimiento que debemos desarrollar en el servicio educativo, comunitario y Psico- sociológico , permitiendo el seguimiento tanto individual como grupal del proceso de formación de los estudiantes. Así como el planteamiento y desarrollo de estrategias dirigidas a estimular habilidades y destrezas en todos los niveles, a orientar el desarrollo metodológico de las asignaturas e involucrar al estudiante universitario como parte fundamental y activo del proceso, con el fi n de garantizar una formación de la más alta calidad y por lo tanto el logro de un mayor nivel de conciencia, también hay una singular mezcla de términos y funciones entre lo que signifi ca consejería y tutoría, ya que algunos autores indican servicio de tutoría a una clara utilización de las funciones del servicio de consejería y viceversa.
Author: Viviana González Maura
Publisher:
ISBN: 9788475845227
Category : Education
Languages : es
Pages : 236
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Orientación profesional y curriculum universitario. Una estrategia educativa para el desarrollo profesional responsable es un libro escrito para los profesionales de la educación y en particular para los profesores universitarios, interesados en el estudio de la motivación y el desarrollo profesional de adolescentes y jóvenes. En su primer capítulo la autora presenta un análisis de las principales posiciones teóricas que sustentan la práctica de la orientación profesional desde su surgimiento hasta la actualidad y centra la atención en el estudio de aquellas posiciones que conciben la orientación profesional como un proceso educativo. En este sentido la autora realiza un análisis comparativo del movimiento Educación para la Carrera y el Enfoque Histórico-Cultural del desarrollo humano como modelos educativos que aportan elementos teóricos y metodológicos importantes a la comprensión del desarrollo profesional de la persona. En el segundo capítulo la autora aborda en detalle su concepción de la Orientación Profesional Universitaria desde una perspectiva de integración curricular sustentada en el Enfoque Histórico-Cultural del desarrollo humano, en la que destaca la importancia del profesor universitario como orientador profesional y del estudiante como sujeto de sus desarrollo profesional. El tercer capítulo está dedicado a la metodología para el diseño y evaluación de estrategias curriculares de orientación profesional universitaria. En su primera parte, la autora presenta los principios y técnicas para el diagnóstico de la motivación profesional y los recursos personales para la toma de decisiones profesionales. En una segunda parte ilustra con ejemplos tomados de investigaciones realizadas en universidades de Cuba y Bolivia, el diseño, aplicación y evaluación de estrategias de orientación profesional en diferentes niveles curriculares. El capítulo de Conclusión destaca los puntos de encuentro entre la Educación para la Carrera y el Enfoque Histórico-Cultural del desarrollo Humano en su contribución al enriquecimiento de una perspectiva educativa de la Orientación Profesional.
Author: Julio César Ossa
Publisher: Springer Nature
ISBN: 3030736822
Category : Psychology
Languages : en
Pages : 266
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Book Description
This book presents a cultural history of psychology that analyzes the diverse contexts in which psychological knowledge and practices have developed in Latin America. The book aims to contribute to the growing effort to develop a theoretical knowledge that complements the biographical perspective centered on the great figures, with a polycentric history that emphasizes the different cultural, social, economic and political phenomena that accompanied the emergence of psychology. The different chapters of this volume show the production of historians of psychology in Latin America who are part of the Ibero-American Network of Researchers in History of Psychology (RIPeHP, in the Portuguese acronym for "Rede Iberoamericana de Pesquisadores em História da Psicologia"). They present a significant sample of the research carried out in a field that has experienced a strong development in the region in the last decades. The volume is divided into two parts. The first presents comparative chapters that address cross-cutting issues in the different countries of the region. The second part analyzes particular aspects of the development of psychology in seven countries: Argentina, Brazil, Chile, Colombia, Mexico, Paraguay and Peru. Throughout these chapters the reader will find how psychology made its way through dictatorial governments, phenomena of violence and internal armed conflict, among others. Dimensions that include rigorous analysis ranging from ancestral practices to current geopolitical knowledge of the Latin American region. History of Psychology in Latin America - A Cultural Approach is an invaluable resource for historians of psychology, anywhere in the world, interested in a polycentric and critical approach. Since its content is part of the "cultural turn in psychology" it is also of interest to readers interested in the social and human sciences in general. Finally, the thoroughly international perspective provided through its chapters make the book a key resource for both undergraduate and graduate teaching and education on the past and current state of psychology.
