La misión de la Universidad en la Historia PDF Download
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Author: Ignacio Rodríguez Guerrero
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : es
Pages : 24
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Author: Ignacio Rodríguez Guerrero
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : es
Pages : 24
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Author:
Publisher: Dykinson
ISBN: 8413772826
Category :
Languages : es
Pages :
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La Universidad es una institución que se crea relativamente tarde en la historiade la humanidad. Aunque la organización de los estudios y la transmisión de losconocimientos de la época ya se había producido en la antigüedad clásica, Atenas,Roma, Berito y Constantinopla, son los ejemplos más destacados, se suele atribuir al siglo XII el nacimiento de la Universidad en sentido moderno, y considerar a Bolonia, Paris y Oxford como las más antiguas universidades reconocidas como tales.El nacimiento de las universidades españolas tiene lugar en los primeros decenios del siglo XIII: 1212 en Palencia, 1215 en Salamanca y aproximadamente 1260 en Valladolid.La Universidad es un producto histórico. No la entenderemos, ni podremos construir la universidad del futuro, si desconocemos o no tenemos en cuenta, para desecharlo o asimilarlo, lo que esta ha sido en los siglos pasados y es en el momento presente.
Author: Pacheco Gómez Pacheco G.
Publisher:
ISBN:
Category : Education, Higher
Languages : es
Pages : 128
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Author: José Ortega y Gasset
Publisher: Ediciones Cátedra
ISBN: 8437645824
Category : Literary Collections
Languages : es
Pages : 113
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"Misión de la Universidad" es la reflexión de Ortega y Gasset sobre una institución que conocía administrativa y vivencialmente. Mucho ha cambiado cuantitativa y cualitativamente la universidad española desde 1930, pero sigue siendo necesario precisar con claridad cuál es el lugar asignado a la universidad en la educación y a qué debe aspirar.
Author: Ignacio Rodríguez Guerrero
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : es
Pages : 24
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Author: Mordechai Feingold
Publisher: Oxford University Press, USA
ISBN: 0199206856
Category : Education
Languages : en
Pages : 340
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Volume XXI/2 of History of Universities contains the customary mix of learned articles, book reviews, conference reports, and bibliographical information, which makes this publication such an indispensable tool for the historian of higher education. Its contributions range widely geographically, chronologically, and in subject-matter. The volume is, as always, a lively combination of original research and invaluable reference material.
Author: Risieri Frondizi
Publisher:
ISBN:
Category : Universities and colleges
Languages : es
Pages : 356
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Author: Augusto Iyanga Pendi
Publisher: Universitat de València
ISBN: 9788437042626
Category : Universities and colleges
Languages : es
Pages : 260
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Este libro es un aparte de la historia de la escuela o historia de la educación institucionalizada, en el marco de la historia de la educación institucionalizada, en el marco de la historia de la educación. Su objeto es el estudio del origen y desarrollo de la educación superior institucionalizada en Europa, con la denominación de 'studium o studium generale', para llamarse definitivamente Universitas (universidad) su expansión y misión.
Author: Máximo Pacheco Gómez
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : es
Pages : 114
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No obstante la evolución histórica y as necesidades prácticas crecientes de la vida moderna que exigen la especialización, la universidad debe conservar su carácter esencial de universidad en la búsqueda de la verdad. Debe ser universal no sólo en el sentido que todos los dominios del saber humano estén representados en la arquitectura de su enseñanza, sino también en el sentido que esa arquitectura haya sido concebida conforme a la jerarquía interna y cualitativa del conocimiento humano y que desde la base hasta la cúspide, las artes y las ciencias hayan sido agrupadas y organizadas según su valor creciente en universalidad espiritual. No obstante la evolución histórica y as necesidades prácticas crecientes de la vida moderna que exigen la especialización, la universidad debe conservar su carácter esencial de universidad en la búsqueda de la verdad. Debe ser universal no sólo en el sentido que todos los dominios del saber humano estén representados en la arquitectura de su enseñanza, sino también en el sentido que esa arquitectura haya sido concebida conforme a la jerarquía interna y cualitativa del conocimiento humano y que desde la base hasta la cúspide, las artes y las ciencias hayan sido agrupadas y organizadas según su valor creciente en universalidad espiritual.
Author: Stanley Engerman
Publisher: Routledge
ISBN: 1134357451
Category : Business & Economics
Languages : en
Pages : 447
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The complex relationships between ethno-nationality, rights to land, and territorial sovereignty have long fed disputes over territorial control and landed rights between different nations, ethnicities, and religions. These disputes raise a number of interesting issues related to the nature of land regimes and to their economic and political implications. The studies drawn together in this key volume explore these and related issues for a broad variety of countries and times. They illuminate the diverse causes of ethno-national land disputes, and the different forms of adjustment and accommodation to the power differences between the contesting groups. This is done within a framework outlined by the editors in their analytical overview, which offers contours for comparative examinations of such disputes, past and present. Providing conceptual and factual analyses of comparative nature and wealth of empirical material (both historical and contemporary), this book will appeal to economic historians, economists, political scientists, sociologists, anthropologists and all scholars interested in issues concerning ethno-nationality and land rights in historical perspective.
