Handbücher zur Sprach- und Kommunikationswissenschaft PDF Download
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Author: Hans Goebl
Publisher: Walter de Gruyter
ISBN: 3110132648
Category :
Languages : en
Pages : 974
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Book Description
Author: Hans Goebl
Publisher: Walter de Gruyter
ISBN: 3110132648
Category :
Languages : en
Pages : 974
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Author: Jacques Lerot
Publisher: Peeters Publishers
ISBN: 9789042914285
Category : Language Arts & Disciplines
Languages : fr
Pages : 298
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Book Description
La bibliographie de Jacques Lerot impressionne. Par son volume - tout au long de sa carriere, il a ete un auteur fecond - , mais aussi par sa qualite - ainsi, son Precis de linguistique generale (Paris, editions de Minuit, 1993) - et par l'ouverture d'esprit qu'elle manifeste. A l'occasion de son depart a la retraite, vingt et un amis - collegues de Belgique ou de l'etranger, anciens etudiants ou doctorants - se sont reunis a l'instigation de Heinz Bouillon pour proposer 18 articles, ecrits en francais, allemand, neerlandais ou anglais, quatre langues que Jacques Lerot pratique assidument. Comme les horizons de Jacques sont larges, les sujets etudies sont multiculturels, abordant des regions aussi bien proches que lointaines comme le Burundi ou Madagascar. Ils illustrent aussi la multiplicite des diverses approches possibles dans l'etude des faits de langue, passant de la linguistique a la litterature sans oublier la didactique. Dans sa vision scientifique, Jacques Lerot a toujours soutenu que toute explication avait sa place si l'on distingue des niveaux multiples. Gageons qu'il trouvera pour chacune des contributions ici offertes une belle place dans son systeme de pensee a lui.
Author: Britta Hufeisen
Publisher: Council of Europe
ISBN: 9789287151438
Category : Multilingualism
Languages : en
Pages : 192
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Afin de parvenir à une meilleure entente entre pays voisins, maîtriser une autre langue que sa langue maternelle serait souhaitable Selon ces recommandations, le Conseil de l'Europe et l'Union européenne présentent ici un projet sur l'enseignement et l'apprentissage des langues étrangères dans le contexte scolaire. Il a pour objectif de développer, dans le cadre du concept de plurilinguisme, les bases générales de méthodologie de langue tertiaire en les illustrant d'exemples, sur le modèle de la séquence linguistique "l'allemand après l'anglais ". Les organisateurs du projet, le Centre européen pour les langues vivantes du Conseil de l'Europe et le Goethe Institut Inter Nations, coopèrent à cet égard, en collaboration avec des institutions régionales actives dans le domaine de l'enseignement de langues étrangères.
Author: Heinz Kloss
Publisher: Presses Université Laval
ISBN: 9782763770444
Category : Language Arts & Disciplines
Languages : fr
Pages : 872
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Author:
Publisher: Odile Jacob
ISBN: 2738191169
Category :
Languages : en
Pages : 300
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Author: POUR
Publisher: World Bank Publications
ISBN: 1464813191
Category :
Languages : en
Pages : 522
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Chaque annee, le Rapport sur le developpement dans le monde de la Banque mondiale met en vedette un sujet d'importance capitale pour le developpement mondial. Le Rapport sur le developpement dans le monde 2018 - APPRENDRE pour realiser la promesse de l'education - est le premier consacre integralement a l'education. Et le moment s'y prete particulierement : l'education a toujours ete essentielle au bien-etre de l'etre humain, mais elle l'est plus encore en cette periode de rapides mutations economiques et sociales. Le meilleur moyen de preparer les enfants et les jeunes a l'avenir est de placer l'apprentissage au centre de toutes les interventions de promotion de l'education. Le Rapport sur le developpement dans le monde 2018 aborde quatre themes majeurs :La promesse de l'education. L'education est un levier important pour eradiquer la pauvrete et promouvoir une prosperite partagee. Mais pour qu'elle puisse realiser ce potentiel, il faut ameliorer les politiques - a l'interieur comme en dehors du systeme educatif.La necessite de mettre l'apprentissage en lumiere. En depit des progres accomplis en matiere d'acces a l'education, les recentes evaluations des acquis scolaires revelent que de nombreux jeunes a travers le monde, particulierement ceux qui sont issus des couches pauvres ou marginalisees de la population, quittent l'ecole sans avoir acquis ne seraient-ce que les competences necessaires a la vie. En meme temps, des evaluationsscolaires comparables sur le plan international montrent que les competences disponibles dans de nombreux pays a revenu intermediaire sont nettement inferieures a ce que ces pays ambitionnent. Et trop souvent, ces lacunes sont cachees - par consequent, pour faire face a la crise de l'apprentissage, il est crucial de commencer par la mettre en lumiere en ameliorant l'evaluation des acquis des eleves.Comment mettre l'ecole au service de l'ensemble des apprenants ? Les travaux de recherche sur le cerveau, l'innovation pedagogique et la gestion des etablissements scolaires, entre autres, ont identifie des interventions qui favorisent l'apprentissage en faisant en sorte que les apprenants soient mieux prepares, que les enseignants soient a la fois competents et motives, et que d'autres moyens soient mis en oeuvre pour soutenir larelation entre l'enseignant et l'apprenant.Comment faire en sorte que le systeme favorise l'apprentissage ? Pour realiser les objectifs d'apprentissage a travers le systeme educatif dans son ensemble, il ne suffit pas de transposer a plus grande echelle les interventions efficaces. Les pays doivent aussi surmonter des obstacles techniques et politiques en ayant recours a des outils de mesure et indicateurs suffisamment parlants pour mobiliser les acteurs concernes etsuivre les progres, en formant des coalitions au service de l'apprentissage et en adoptant une approche de reforme evolutive.
Author: Wolfgang Herrlitz
Publisher: Rodopi
ISBN: 9042022787
Category : Education
Languages : en
Pages : 285
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Pioneering in the comparison of standard language teaching in Europe, the International Mother tongue Education Network (IMEN) in the last twenty-five years stimulated experts from more than fifteen European countries to participate in a range of research projects in this field of qualitative educational analyses. The volume "Research on mother tongue education in a comparative international perspective - Theoretical and methodological issues" documents theoretical principals and methodological developments that during the last decades shaped IMEN research and may enlarge the fundaments of comparative qualitative research in language education in a seminal way. The topics of this volume include: - IMEN's aims, points of departure, history and methodology; - research on the professional practical knowledge of MTE-teachers; - innovation, key incident analysis and international triangulation; - positioning in theory and practice. Also included: the IMEN bibliography 1984-2004 which supplies a complete picture of IMEN research activities from the beginning.
Author: Goethe Institut
Publisher: ENS Editions
ISBN: 9782864602712
Category : Language and languages
Languages : en
Pages : 172
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Author: Georgeta Raţă
Publisher: Cambridge Scholars Publishing
ISBN: 144381797X
Category : Language Arts & Disciplines
Languages : en
Pages : 320
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Language Education Today: Between Theory and Practice is a collection of essays that appeal to teachers of modern languages (almost exclusively English) regardless of the level of instruction. The essays deal with three main aspects of the opposition Linguistic Identity vs. Multilingualism: language education (mother tongue – Turkish, Kurdish, and Serbian; contact linguistics – the impact of Slavic and of German on modern Romanian; the opposition L1 vs. L2 – Arabic, Farsi, Urdu and Serbian vs. English; and contrastive studies – German and Macedonian); English language teaching and learning (English as a Foreign or Second Language taught to Serbian and Ruthenian students; English for Specific Purposes – Business English, Information Technology English, the English of hotel terminology, and the English of business media taught to Romanian students; English language teaching and assessing methods to Thai, Italian, Malaysian, and Croatian students; and the profile of the language teacher in the universities of the F.Y.R. of Macedonia and of Romania); and linguistic issues (with focus on some English word histories and on some English modal verbs, on French spelling and on some French verbs of animal communication, and on the Latin Plesiosauria Nomenclature).
Author: Vassilis Alexakis
Publisher:
ISBN: 9780982746691
Category :
Languages : en
Pages : 200
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A novel about the magic of language, by Vassilis Alexakis, translated from the French by Harlon Patton.
