Author: Bruce J. Biddle
Publisher:
ISBN: 9788449309359
Category :
Languages : es
Pages : 317
Book Description
La enseñanza y los profesores
Author: Bruce J. Biddle
Publisher:
ISBN: 9788449309359
Category :
Languages : es
Pages : 317
Book Description
Publisher:
ISBN: 9788449309359
Category :
Languages : es
Pages : 317
Book Description
Nuevas formas de pensar la enseñanza y el aprendizaje
Author: Ma del Puy Pérez Echeverría
Publisher: Grao
ISBN: 8478277471
Category : Education
Languages : es
Pages : 459
Book Description
Muchos son los recursos, medios y sistemas que debemos emplear para mejorar la educación, pero entre ellos, y éste es el argumento central del presente libro, el más importante es sin duda cambiar las mentes de quienes enseñan y de quienes aprenden. Necesitamos nuevas concepciones, nuevas formas de vivir el aprendizaje y la enseñanza tanto por parte de profesores como de alumnos, porque sólo así podremos lograr que en nuestras aulas la enseñanza conduzca al aprendizaje. Diversas voces se aúnan en una misma propuesta teórica, al tiempo renovadora y sencilla, según la cual la única forma de cambiar la educación es cambiar a las personas que la hacen posible. Nada cambiará si eso no cambia.
Publisher: Grao
ISBN: 8478277471
Category : Education
Languages : es
Pages : 459
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Muchos son los recursos, medios y sistemas que debemos emplear para mejorar la educación, pero entre ellos, y éste es el argumento central del presente libro, el más importante es sin duda cambiar las mentes de quienes enseñan y de quienes aprenden. Necesitamos nuevas concepciones, nuevas formas de vivir el aprendizaje y la enseñanza tanto por parte de profesores como de alumnos, porque sólo así podremos lograr que en nuestras aulas la enseñanza conduzca al aprendizaje. Diversas voces se aúnan en una misma propuesta teórica, al tiempo renovadora y sencilla, según la cual la única forma de cambiar la educación es cambiar a las personas que la hacen posible. Nada cambiará si eso no cambia.
Tendencias y retos en la formación inicial de los docentes
Author: Juan Carlos Torre Puente (coord.)
Publisher: Universidad Pontificia Comillas
ISBN: 8490129126
Category : Education
Languages : en
Pages : 372
Book Description
Publisher: Universidad Pontificia Comillas
ISBN: 8490129126
Category : Education
Languages : en
Pages : 372
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La formación de profesores en didáctica del inglés
Author: José Manuel Vez Jeremías
Publisher: EDITUM
ISBN: 9788476841310
Category :
Languages : es
Pages : 144
Book Description
Publisher: EDITUM
ISBN: 9788476841310
Category :
Languages : es
Pages : 144
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Modelado de simulación en la formación de futuros profesores de matemáticas
Author: Andrey V. Kostin
Publisher: Infinite Study
ISBN:
Category : Mathematics
Languages : en
Pages : 16
Book Description
Actualmente, se está prestando cada vez más atención a los temas del modelado de simulación en la capacitación de especialistas de diferentes campos. En particular, en la práctica pedagógica se puede utilizar activamente durante las clases en métodos de enseñanza de diversas materias. En la práctica ordinaria, los futuros maestros realizan sus primeras clases de prueba para "estudiar a los estudiantes".
Publisher: Infinite Study
ISBN:
Category : Mathematics
Languages : en
Pages : 16
Book Description
Actualmente, se está prestando cada vez más atención a los temas del modelado de simulación en la capacitación de especialistas de diferentes campos. En particular, en la práctica pedagógica se puede utilizar activamente durante las clases en métodos de enseñanza de diversas materias. En la práctica ordinaria, los futuros maestros realizan sus primeras clases de prueba para "estudiar a los estudiantes".
Author:
Publisher: Bib. Orton IICA / CATIE
ISBN:
Category :
Languages : en
Pages : 442
Book Description
Publisher: Bib. Orton IICA / CATIE
ISBN:
Category :
Languages : en
Pages : 442
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La alegría de ser maestr@
Author: Betuel Cano
Publisher: Paulinas
ISBN: 9789586694216
Category : Education
Languages : es
Pages : 348
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Publisher: Paulinas
ISBN: 9789586694216
Category : Education
Languages : es
Pages : 348
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Re-tazos conceptuales sobre la ENSEÑANZA
Author: Santiago Marcelo Alvarez
Publisher: Tinta Libre Ediciones
ISBN: 9878173526
Category : Education
Languages : es
Pages : 120
Book Description
La presente producción contempla diez retazos conceptuales que intentan reflexionar y resignificar la labor de la enseñanza en los escenarios actuales. Es un libro que recoge múltiples miradas, a mi entender renovadas, sobre el oficio de la enseñanza. Propone mirar y pensar la tarea de los maestros/as, profesores/as y educadores/as desde la complejidad que amerita, atendiendo a la mayoría de factores que condicionan la construcción de la subjetividad. Esto es, aspectos emocionales, comunicacionales, relacionales, psicológicos, pedagógicos, didácticos y culturales. Por otro lado, me gusta considerar que un libro es una invitación, por ello dejo en sus manos esta obra, que persigue como cometido avanzar en una enseñanza que potencie el valor de los vínculos, las emociones, estrategias poco convencionales en los escenarios actuales, y por sobre todo, que nos permita revisar (volver a mirar) nuestras prácticas en nuestros espacios cotidianos.
Publisher: Tinta Libre Ediciones
ISBN: 9878173526
Category : Education
Languages : es
Pages : 120
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La presente producción contempla diez retazos conceptuales que intentan reflexionar y resignificar la labor de la enseñanza en los escenarios actuales. Es un libro que recoge múltiples miradas, a mi entender renovadas, sobre el oficio de la enseñanza. Propone mirar y pensar la tarea de los maestros/as, profesores/as y educadores/as desde la complejidad que amerita, atendiendo a la mayoría de factores que condicionan la construcción de la subjetividad. Esto es, aspectos emocionales, comunicacionales, relacionales, psicológicos, pedagógicos, didácticos y culturales. Por otro lado, me gusta considerar que un libro es una invitación, por ello dejo en sus manos esta obra, que persigue como cometido avanzar en una enseñanza que potencie el valor de los vínculos, las emociones, estrategias poco convencionales en los escenarios actuales, y por sobre todo, que nos permita revisar (volver a mirar) nuestras prácticas en nuestros espacios cotidianos.
Casos de InvestigacióN e InnovacióN
Author: V. Ctor Manuel Rosario Mu Oz (Coord ).
Publisher: Palibrio
ISBN: 146331552X
Category : Education
Languages : en
Pages : 311
Book Description
El propósito fundamental de este libro se ubica en recuperar casos exitosos derivados de procesos de transformación institucional, en los diferentes niveles educativos, en los siguientes ámbitos, entre otros: práctica docente, gestión directiva y académica, metodologías de aprendizaje, el curriculum por competencias, los sistemas de tutorías. También se problematiza en torno a temáticas sobre, permanencia y retención de estudiantes en riesgo, acciones de vinculación con la comunidad, estudios sobre la eficiencia terminal, diseño y cambio curricular para una nueva oferta educativa, la implementación de modalidades educativas no convencionales, el diseño e implementación de políticas y programas para la sustentabilidad, equidad de género, la diversidad, los derechos humanos, y, los resultados de reformas educativas. Se pretende, con este tipo de acciones, socializar a las comunidades educativas los resultados de la innovación e investigación que se realizan en diferentes ámbitos territoriales, promover el desarrollo de la teoría relacionadas con el campo de la innovación y cambio educativo, promover el conocimiento de la realidad educativa de la Región Iberoamericana, a través de la difusión de experiencias originales y, conformar redes de académicos por temas de investigación.
Publisher: Palibrio
ISBN: 146331552X
Category : Education
Languages : en
Pages : 311
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El propósito fundamental de este libro se ubica en recuperar casos exitosos derivados de procesos de transformación institucional, en los diferentes niveles educativos, en los siguientes ámbitos, entre otros: práctica docente, gestión directiva y académica, metodologías de aprendizaje, el curriculum por competencias, los sistemas de tutorías. También se problematiza en torno a temáticas sobre, permanencia y retención de estudiantes en riesgo, acciones de vinculación con la comunidad, estudios sobre la eficiencia terminal, diseño y cambio curricular para una nueva oferta educativa, la implementación de modalidades educativas no convencionales, el diseño e implementación de políticas y programas para la sustentabilidad, equidad de género, la diversidad, los derechos humanos, y, los resultados de reformas educativas. Se pretende, con este tipo de acciones, socializar a las comunidades educativas los resultados de la innovación e investigación que se realizan en diferentes ámbitos territoriales, promover el desarrollo de la teoría relacionadas con el campo de la innovación y cambio educativo, promover el conocimiento de la realidad educativa de la Región Iberoamericana, a través de la difusión de experiencias originales y, conformar redes de académicos por temas de investigación.
Problem-Based Learning: A Didactic Strategy in the Teaching of System Simulation
Author: Lorenzo Cevallos-Torres
Publisher: Springer
ISBN: 3030133931
Category : Technology & Engineering
Languages : en
Pages : 132
Book Description
This book describes and outlines the theoretical foundations of system simulation in teaching, and as a practical contribution to teaching-and-learning models. It presents various methodologies used in teaching, the goal being to solve real-life problems by creating simulation models and probability distributions that allow correlations to be drawn between a real model and a simulated model. Moreover, the book demonstrates the role of simulation in decision-making processes connected to teaching and learning.
Publisher: Springer
ISBN: 3030133931
Category : Technology & Engineering
Languages : en
Pages : 132
Book Description
This book describes and outlines the theoretical foundations of system simulation in teaching, and as a practical contribution to teaching-and-learning models. It presents various methodologies used in teaching, the goal being to solve real-life problems by creating simulation models and probability distributions that allow correlations to be drawn between a real model and a simulated model. Moreover, the book demonstrates the role of simulation in decision-making processes connected to teaching and learning.