Author: Gérard Pithon
Publisher: De Boeck Supérieur
ISBN: 9782804156992
Category : Education
Languages : fr
Pages : 264
Book Description
De nos jours, l’éducation des enfants ne relève plus uniquement de la seule responsabilité des parents. Elle dépend aussi d’une « communauté éducative » élargie misant sur un partenariat entre parents, travailleurs sociaux, enseignants, responsables associatifs, etc. Mettre en interaction divers partenaires éducatifs soulève toutefois plusieurs questions. Quelle synergie entre « savoirs » et « actions » doit-on développer pour favoriser la « co-éducation » ? Les actions proposées sont-elles reproductibles et transférables dans d’autres contextes ? Quels sont les défis à relever pour l’établissement de véritables démarches collaboratives ? Sans prétendre répondre de façon exhaustive à toutes ces questions, cet ouvrage apporte des éclairages intéressants au plan théorique et pratique sur la « co-éducation », la négociation d’un partenariat « famille-école-association » et la construction d’une « communauté éducative » dans des contextes sociaux clairement analysés. Les textes des auteurs, qui sont des chercheurs et des professionnels issus de quatre pays francophones (Belgique, France, Québec et Suisse), intéresseront donc particulièrement les étudiants dans les domaines des sciences humaines, de la formation des enseignants ou du secteur sanitaire et social, mais aussi les professionnels en poste ou en formation continue (travailleurs sociaux, enseignants et responsables d’association) ainsi que les chercheurs engagés dans des pratiques « co-éducatives ».
Construire une "communauté éducative"
Author: Gérard Pithon
Publisher: De Boeck Supérieur
ISBN: 9782804156992
Category : Education
Languages : fr
Pages : 264
Book Description
De nos jours, l’éducation des enfants ne relève plus uniquement de la seule responsabilité des parents. Elle dépend aussi d’une « communauté éducative » élargie misant sur un partenariat entre parents, travailleurs sociaux, enseignants, responsables associatifs, etc. Mettre en interaction divers partenaires éducatifs soulève toutefois plusieurs questions. Quelle synergie entre « savoirs » et « actions » doit-on développer pour favoriser la « co-éducation » ? Les actions proposées sont-elles reproductibles et transférables dans d’autres contextes ? Quels sont les défis à relever pour l’établissement de véritables démarches collaboratives ? Sans prétendre répondre de façon exhaustive à toutes ces questions, cet ouvrage apporte des éclairages intéressants au plan théorique et pratique sur la « co-éducation », la négociation d’un partenariat « famille-école-association » et la construction d’une « communauté éducative » dans des contextes sociaux clairement analysés. Les textes des auteurs, qui sont des chercheurs et des professionnels issus de quatre pays francophones (Belgique, France, Québec et Suisse), intéresseront donc particulièrement les étudiants dans les domaines des sciences humaines, de la formation des enseignants ou du secteur sanitaire et social, mais aussi les professionnels en poste ou en formation continue (travailleurs sociaux, enseignants et responsables d’association) ainsi que les chercheurs engagés dans des pratiques « co-éducatives ».
Publisher: De Boeck Supérieur
ISBN: 9782804156992
Category : Education
Languages : fr
Pages : 264
Book Description
De nos jours, l’éducation des enfants ne relève plus uniquement de la seule responsabilité des parents. Elle dépend aussi d’une « communauté éducative » élargie misant sur un partenariat entre parents, travailleurs sociaux, enseignants, responsables associatifs, etc. Mettre en interaction divers partenaires éducatifs soulève toutefois plusieurs questions. Quelle synergie entre « savoirs » et « actions » doit-on développer pour favoriser la « co-éducation » ? Les actions proposées sont-elles reproductibles et transférables dans d’autres contextes ? Quels sont les défis à relever pour l’établissement de véritables démarches collaboratives ? Sans prétendre répondre de façon exhaustive à toutes ces questions, cet ouvrage apporte des éclairages intéressants au plan théorique et pratique sur la « co-éducation », la négociation d’un partenariat « famille-école-association » et la construction d’une « communauté éducative » dans des contextes sociaux clairement analysés. Les textes des auteurs, qui sont des chercheurs et des professionnels issus de quatre pays francophones (Belgique, France, Québec et Suisse), intéresseront donc particulièrement les étudiants dans les domaines des sciences humaines, de la formation des enseignants ou du secteur sanitaire et social, mais aussi les professionnels en poste ou en formation continue (travailleurs sociaux, enseignants et responsables d’association) ainsi que les chercheurs engagés dans des pratiques « co-éducatives ».
Ecole-famille-communauté
Author: Serge J. Larivée
Publisher: Editions L'Harmattan
ISBN: 2336389045
Category : Education
Languages : fr
Pages : 172
Book Description
La collaboration entre l'école, la famille et la communauté est largement interrogée par la recherche internationale qui s'intéresse de près aux influences de l'implication parentale sur le cursus scolaire des enfants. Cette collaboration repose sur une diversité de pratiques et de niveaux relationnels selon les lieux et les acteurs impliqués. Ces articles examinent les caractéristiques, critères, conditions et déterminants de l'efficacité de la collaboration entre les différentes instances souvent désignées par les politiques publiques par le terme de communauté éducative.
Publisher: Editions L'Harmattan
ISBN: 2336389045
Category : Education
Languages : fr
Pages : 172
Book Description
La collaboration entre l'école, la famille et la communauté est largement interrogée par la recherche internationale qui s'intéresse de près aux influences de l'implication parentale sur le cursus scolaire des enfants. Cette collaboration repose sur une diversité de pratiques et de niveaux relationnels selon les lieux et les acteurs impliqués. Ces articles examinent les caractéristiques, critères, conditions et déterminants de l'efficacité de la collaboration entre les différentes instances souvent désignées par les politiques publiques par le terme de communauté éducative.
La collaboration école-famille en contexte intégratif
Author: Natalie Eichenberger
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : fr
Pages : 210
Book Description
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : fr
Pages : 210
Book Description
La collaboration de l'école et de la famille
Author: Rachel Gampert
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : de
Pages :
Book Description
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : de
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Book Description
La Collaboration de l'école et de la famille
Author:
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : fr
Pages : 30
Book Description
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : fr
Pages : 30
Book Description
La collaboration famille-école
Author: Lyne Vaillancourt
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : fr
Pages : 116
Book Description
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ISBN:
Category :
Languages : fr
Pages : 116
Book Description
La collaboration de l'école, de la famille, et de la communauté à l'apprentissages
Author: Rollande Deslandes
Publisher:
ISBN: 9782892451344
Category : Community and school
Languages : fr
Pages : 239
Book Description
Publisher:
ISBN: 9782892451344
Category : Community and school
Languages : fr
Pages : 239
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Nécessité de la collaboration entre la famille et l'école
Author: soeur Saint-Sébastien (r.j.m.)
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : fr
Pages : 48
Book Description
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ISBN:
Category :
Languages : fr
Pages : 48
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L'éducation dans la famille et à l'école
Author: J. Renault
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : fr
Pages : 218
Book Description
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ISBN:
Category :
Languages : fr
Pages : 218
Book Description
La Collaboration de l'école et de la famille dans l'éducation morale de l'enfant, les cercles d'éducation familiale
Author: Jules Renault (pseud. Jacques Herbé.)
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : fr
Pages : 24
Book Description
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : fr
Pages : 24
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