L' accompagnementdu développement de l'oralité chez la personne porteuse de trisomie 21 PDF Download
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Author: Delphine Tichon
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : fr
Pages : 372
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Book Description
La trisomie 21 est l'anomalie chromosomique la plus répandue en France. Elle présente, dans sa symptomatologie, des déficits responsables d'une perturbation du développement des fonctions de l'oralité : l'alimentation, la ventilation et la communication. Elles peuvent faire l'objet d'une prise en charge pluridisciplinaire précoce et suivie tout au long de la vie des patients. Des travaux récents ont montré que les familles de sujets porteurs de trisomie 21, manquent d'informations sur ces axes de prise en charge. De plus, associées aux professionnels de santé impliqués, elles approuvent la création d'un outil de prévention spécifique à cette problématique complexe. Cet outil serait, dans une dynamique d'accompagnement, un support à la médiation parents-professionnels par l'instauration d'un langage commun. Suite à ces travaux et afin de préciser les modalités de structures et de diffusion de l'outil, nous avons assemblé une première maquette sous forme d'un livret. Sa présentation à un comité d'experts, composé de professionnels de santé impliqués et de familles de sujets porteurs de trisomie 21, a fait l'objet d'une enquête qualitative. L'analyse des données recueillies a permis de modifier la maquette afin d'en obtenir une deuxième version, conforme aux souhaits du comité d'experts. Nous avons, par ailleurs, validé la structure de départ à savoir la forme de livret adoptée et les choix de sujets abordés. L'outil a été confirmé dans son rôle informatif. Désormais, une validation finale peut être envisagée lors d'une présentation aux familles en temps réel.
Author: Delphine Tichon
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ISBN:
Category :
Languages : fr
Pages : 372
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Book Description
La trisomie 21 est l'anomalie chromosomique la plus répandue en France. Elle présente, dans sa symptomatologie, des déficits responsables d'une perturbation du développement des fonctions de l'oralité : l'alimentation, la ventilation et la communication. Elles peuvent faire l'objet d'une prise en charge pluridisciplinaire précoce et suivie tout au long de la vie des patients. Des travaux récents ont montré que les familles de sujets porteurs de trisomie 21, manquent d'informations sur ces axes de prise en charge. De plus, associées aux professionnels de santé impliqués, elles approuvent la création d'un outil de prévention spécifique à cette problématique complexe. Cet outil serait, dans une dynamique d'accompagnement, un support à la médiation parents-professionnels par l'instauration d'un langage commun. Suite à ces travaux et afin de préciser les modalités de structures et de diffusion de l'outil, nous avons assemblé une première maquette sous forme d'un livret. Sa présentation à un comité d'experts, composé de professionnels de santé impliqués et de familles de sujets porteurs de trisomie 21, a fait l'objet d'une enquête qualitative. L'analyse des données recueillies a permis de modifier la maquette afin d'en obtenir une deuxième version, conforme aux souhaits du comité d'experts. Nous avons, par ailleurs, validé la structure de départ à savoir la forme de livret adoptée et les choix de sujets abordés. L'outil a été confirmé dans son rôle informatif. Désormais, une validation finale peut être envisagée lors d'une présentation aux familles en temps réel.
Author: Manuela Martinet
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Languages : fr
Pages : 0
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Book Description
L'enfant porteur de trisomie 21 rencontre des difficultés dans le développement de la communication et du langage dès la phase pré-langagière. Ces difficultés sont associées à des troubles de l'oralité alimentaire pouvant avoir un impact sur le développement de l'oralité verbale. De plus, les échanges dans la dyade parent-enfant jouent un rôle fondamental dans de le développement des compétences langagières. Cependant, la communication entre le bébé porteur de trisomie 21 et son parent peut être altérée et ce dès les premiers échanges élémentaires. Ces perturbations communicationnelles, telles qu'une hypo ou hyper stimulation et un style maternel directif, peuvent jouer un rôle dans le retard et les difficultés de développement de la communication et du langage de l'enfant porteur de trisomie 21. Dans le but de réduire les difficultés relationnelles et communicationnelles de la dyade parent-enfant et donc les difficultés de développement de la communication et du langage chez l'enfant porteur de trisomie 21, nous avons créé un outil de prévention sous la forme d'un site internet à destination des parents. A l'aide de la littérature grise et scientifique et de notre expérience clinique, nous avons sélectionné la forme et le contenu de cet outil. Ce site internet contient des informations théoriques sur le développement de la communication et du langage, ainsi que sur le syndrome oro-facial et ses conséquences. Il propose ensuite conseils et stratégies pour accompagner le développement de la communication et du langage et favoriser la prise alimentaire.
Author: Shirley Vinter
Publisher: Presses Univ. Franche-Comté
ISBN: 9782846270694
Category :
Languages : fr
Pages : 176
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Book Description
Author: Juliette Niel
Publisher:
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Category :
Languages : fr
Pages : 222
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Book Description
L'oralité concerne l'ensemble des fonctions orales dévolues à la bouche. Parmi elles, les fonctions d'alimentation et d'expression sont fondamentales et permettent de distinguer l'oralité alimentaire de l'oralité verbale. Or, l'oralité et son développement sont perturbés dans le cadre de la trisomie 21 du fait des particularités anatomiques et cognitives associées au syndrome. Une désorganisation du développement oro-facial et de la mise en place des fonctions orales crée des retentissements fonctionnels chez la personne porteuse de l'anomalie génétique. Le syndrome dysmorphique correspond aux caractéristiques morphologiques faciales inhérentes à la trisomie 21. Ces caractéristiques sont plus ou moins présentes chez l'individu trisomique mais nécessitent toutefois une prise en charge adaptée. De plus, l'intervention orthophonique auprès de l'enfant atteint du syndrome génétique doit débuter le plus tôt possible après la naissance afin de pallier au plus tôt les déficits causés par le handicap et d'éviter que ne s'accentue un retard dans le développement de l'enfant. A partir d'un questionnaire diffusé auprès des orthophonistes impliqués dans l'intervention précoce de l'enfant porteur de trisomie 21, nous avons cherché à identifier les axes de cette prise en charge spécifique à l'enfant trisomique et notamment la place de l'oralité au sein de cette intervention. Par ce questionnaire nous voulions analyser la pratique professionnelle et évaluer les connaissances actuelles des orthophonistes. Notre étude a permis de constater que la notion d'oralité alimentaire n'est pas encore systématiquement intégrée aux axes de prise en charge précoce. En outre, la définition de l'oralité reste encore parfois partielle. L'oralité verbale est ainsi encore peu intégrée à la définition de l'oralité. L'aboutissement de notre mémoire consiste en un livret d'information destiné aux orthophonistes. Celui-ci contient à la fois des repères théoriques et une information sur les enjeux de l'oralité dans la prise en charge précoce de l'enfant porteur de trisomie 21.
Author: Pascale de Chefdebien
Publisher:
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Category :
Languages : fr
Pages : 146
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Book Description
Notion centrée sur la cavité buccale en tant que carrefour médiateur entre « le dedans » et « le dehors », l'oralité est au cœur de phénomènes anatomiques, physiologiques et psychologiques. Elle regroupe ainsi les fonctions de ventilation, d'alimentation et de communication. Le développement des deux premières fonctions débutant dès la vie intra-utérine, elle peut être considérée comme fondatrice de l'être. La mise en place de ces deux fonctions est par ailleurs responsable du bon développement ultérieur du langage. Dans le syndrome de la trisomie 21, la présence du chromosome surnuméraire est responsable de pathologies médicales, de dysfonctions et de dysmorphismes entravant le bon développement des fonctions orales. Nous cherchons dans ce mémoire à comprendre les mécanismes de ces troubles de l'oralité relatifs à la trisomie 21 et à présenter une prise en charge qui leur soit adaptée. Nous avons pour ce faire rencontré des professionnels spécialistes de la trisomie 21 et/ou de l'oralité. Notre questionnement s'est par ailleurs élargi aux familles ayant un enfant porteur de ce syndrome, à leurs attentes et aux informations qu'elles ont reçu sur cette problématique de l'oralité en lien avec la trisomie 21. Nous avons ainsi procédé à une enquête par questionnaires. Au vu des données recueillies, nous avons pu conclure à la nécessité d'une information sur la question de l'oralité chez les personnes porteuses de trisomie 21, allant du développement de l'oralité dès la vie in-utero jusqu'aux problématiques liées au vieillissement. Nous proposons pour cela un livret d'information pluridisciplinaire.
Author: Agathe Leboeuf
Publisher:
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Category :
Languages : fr
Pages : 40
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Languages : fr
Pages : 6
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Book Description
Author: Mylène Spindler
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Languages : fr
Pages : 0
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Book Description
Les premières années de vie de tout enfant sont essentielles pour son développement et ses apprentissages. Cela est d'autant plus important pour l'enfant porteur de trisomie 21 qui va présenter un retard dans son développement psychomoteur et dont les acquisitions de base se font plus tard que la moyenne. Début 2020, un argumentaire concernant la prise en soins des personnes porteuses de trisomie 21 a été publié par la Haute Autorité de Santé, incluant l'accompagnement des ergothérapeutes auprès de cette population. Nous savons que le développement de la motricité fine est primordial chez l'enfant, cela va lui permettre d'entrer en contact tant avec les objets qu'avec les personnes qui l'entourent. L'ergothérapie est une profession prenant en compte l'équilibre occupationnel de la personne, qui se met en place par le biais de la participation. Cette participation dans les occupations est influencée par de nombreux facteurs relatifs à l'enfant, sa famille et son environnement. Dans cette étude nous chercherons à savoir : Comment l'ergothérapeute peut-il accompagner l'enfant porteur de trisomie 21 afin de favoriser le développement de la motricité fine nécessaire à sa participation dans ses occupations ? Pour ce faire, nous souhaitions interroger des ergothérapeutes dans le cadre d'entretiens semi-directifs, afin de prouver l'intérêt de l'accompagnement précoce et des mises en situation écologiques pour ces enfants.
Author: Anita Riecher-Rössler
Publisher: Karger Medical and Scientific Publishers
ISBN: 3805578652
Category : Psychology
Languages : en
Pages : 209
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Book Description
The twelve articles included offer a comprehensive up-to-date overview of the most relevant research and treatment considerations in this neglected field. A brief, though very interesting introduction to the history of psychiatry of motherhood is followed by the discussion of the old question if perinatal disorders are specific entities and if they should have a specific place in our classification systems. This book is aimed primarily at clinicians, teachers and researchers from the fields of psychiatry (adult as well as child and adolescent psychiatry), obstetrics and gynaecology, paediatrics, psychology, psychotherapy, neurobiology and psychoneuroendocrinology as well as their students and learners.
Author: John C. Markowitz
Publisher: Oxford University Press
ISBN: 019046559X
Category : Psychology
Languages : en
Pages : 185
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Book Description
Interpersonal Psychotherapy for Posttraumatic Stress Disorder describes a novel approach that has the potential to transform the psychological treatment of PTSD.
