Investigación en educación matemática XVI PDF Download
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Author: Margarita Marín Rodríguez
Publisher:
ISBN: 9788469455906
Category :
Languages : es
Pages : 613
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Author: Margarita Marín Rodríguez
Publisher:
ISBN: 9788469455906
Category :
Languages : es
Pages : 613
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Author: Sociedad Española de Investigación en Educación Matemática. Simposio (
Publisher:
ISBN: 9788478017829
Category :
Languages : es
Pages : 285
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Author: Sociedad Española de Investigación en Educación Matemática Simposio
Publisher:
ISBN: 9788481025484
Category :
Languages : es
Pages : 535
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Author:
Publisher: Ministerio de Educación
ISBN:
Category :
Languages : en
Pages : 186
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Author: Sociedad Española de Investigación en Educación Matemática. Simposio
Publisher:
ISBN: 9788493448899
Category :
Languages : en
Pages : 766
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Author: Miguel Eslava Camacho
Publisher: Editorial Newton Edición y Tecnología Educativa
ISBN: 6078872087
Category : Education
Languages : es
Pages : 147
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La segunda generación de la maestría en Matemática Educativa (2019-2021) enfrentó de golpe el aislamiento social a causa del SARS-CoV-2, que resultó en pérdidas materiales y humanas. El trabajo presencial se trasladó a los dispositivos, así como el desarrollo de los trabajos de investigación dirigidos a tesis, de los cuales emanaron los capítulos que aquí se presentan. nbsp; Las teorías propias de la Matemática Educativa fueron pilares epistemológicos que en los estudios virtuales conformaron una mirada socioepistemológica y ontosemiótica en el pensamiento geométrico que, entrelazadas con bases propias de las ciencias sociales como la teoría de la interpretación y la hermenéutica-, guiaron los trabajos hacia una metodología situada en el estudio de caso con el apoyo de herramientas virtuales que permitieron la recuperación del dato empírico. nbsp; En los capítulos se hace presente una breve reseña de los programas de posgrado en México, hasta instalarse en la maestría en Matemática Educativa en la ENSEM; asimismo, se cuestionan los dilemas entre las posturas directivas y las académicas, que lleva a cuestionar su continuidad, ¿serán caminos inacabados?
Author: Cantoral Uriza, Ricardo
Publisher: Ediciones Díaz de Santos
ISBN: 849969957X
Category : Mathematics
Languages : es
Pages : 865
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Este libro sintetiza una mirada regional y contemporánea del estado que guardala investigación en Matemática Educativa. Aborda el quehacer de un gran número de colegas del mundo hispano parlante. Se trata de una obra de actualidad del más alto nivel que presenta a un amplio público, los hallazgos más recientesde la investigación en el campo en diferentes sub especialidades y permite vislumbrar el efecto que éstas tienen sobre la práctica educativa en matemáticas. Se reúne en sus capítulos los resultados de la investigación que distinguidos colegas de Iberoamérica han realizado en los últimos años. Las temáticas, los niveles educativos y la diversidad de enfoques teóricos que son desarrollados en esta obra, hacen de ella un material de consulta primordial para los profesores, los futuros maestros y doctores y los investigadores en activo. Es unaobra que marcará, sin duda alguna, un punto de "no retorno" de nuestra comunidad. La mayoría de las investigaciones que componen este libro, fueron presenta-das para su debate teórico en el marco de la XVIII Reunión Latinoamericana de Matemática Educativa (Relme 18), la cual tuvo lugar en la ciudad de Tuxtla Gutiérrez en el bello estado de Chiapas en México.INDICE RESUMIDO: Un curso de cálculo infinitesimal para bachillerato. Significados de la probabilidad en la enseñanza secundaria. La evaluación del aprendizaje en la educación matemática. Resolución de problemas de aritmética. Dela regla de tres a la ecuación de continuidad. Propuestas didácticas acerca de la articulación de saberes matemáticos.. Un estudio socioepistemológico de lo periódico. La conservación en el estudio del área. Profundizando en los entendimientos estudiantiles de variación. Argumentaciones de los estudiantes en el análisis de funciones. Ingeniería-Dicáctica en Física-Matemática. Los procesos de convención matemática como generadores de conocimiento, etc
Author: Dario Fiorentini
Publisher:
ISBN: 9788574962535
Category : Mathematics
Languages : es
Pages : 178
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Author: Markku S. Hannula
Publisher: Springer
ISBN: 3030137619
Category : Education
Languages : en
Pages : 437
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This open access book, inspired by the ICME 13 topic study group “Affect, beliefs and identity in mathematics education”, presents the latest trends in research in the area. Following an introduction and a survey chapter providing a concise overview of the state-of-art in the field of mathematics-related affect, the book is divided into three main sections: motivation and values, engagement, and identity in mathematics education. Each section comprises several independent chapters based on original research, as well as a reflective commentary by an expert in the area. Collectively, the chapters present a rich methodological spectrum, from narrative analysis to structural equation modelling. In the final chapter, the editors look ahead to future directions in the area of mathematics-education-related affect. It is a timely resource for all those interested in the interaction between affect and mathematics education.
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Languages : en
Pages : 0
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