Author: Ann Pâquet-Deehy
Publisher: University of Montreal, School of Social Work
ISBN:
Category : Abused wives
Languages : en
Pages : 68
Book Description
Apprendre à intervenir auprès des femmes violentées : synthèse d'une recherche-action sur une expérience de formation féministe
Author: Ann Pâquet-Deehy
Publisher: University of Montreal, School of Social Work
ISBN:
Category : Abused wives
Languages : en
Pages : 68
Book Description
Publisher: University of Montreal, School of Social Work
ISBN:
Category : Abused wives
Languages : en
Pages : 68
Book Description
Intervenir auprès des femmes violentées--évaluation de l'efficacité d'un modèle féministe. Rapport de recherche no 2, Présentation et analyse des résultats
Author: Maryse Rinfret-Raynor
Publisher: [Montréal] : Université de Montréal, École de service social
ISBN: 9782921041072
Category : Abused wives
Languages : fr
Pages : 293
Book Description
Publisher: [Montréal] : Université de Montréal, École de service social
ISBN: 9782921041072
Category : Abused wives
Languages : fr
Pages : 293
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Canadian Social Work Review
Author:
Publisher:
ISBN:
Category : Public welfare
Languages : en
Pages :
Book Description
Publisher:
ISBN:
Category : Public welfare
Languages : en
Pages :
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Intervenir auprès des femmes violentées--évaluation de l'efficacité d'un modèle féministe. Rapport de recherche no 1, Méthodologie de la recherche et caractéristiques des participantes
Author: Maryse Rinfret-Raynor
Publisher: [Montréal] : Université de Montréal, École de service social
ISBN: 9782921041065
Category : Abused wives
Languages : fr
Pages : 202
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Publisher: [Montréal] : Université de Montréal, École de service social
ISBN: 9782921041065
Category : Abused wives
Languages : fr
Pages : 202
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Intervenir auprès des femmes violentées
Author: Maryse Rinfret-Raynor
Publisher:
ISBN: 9782921041058
Category : Abused wives
Languages : fr
Pages :
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Publisher:
ISBN: 9782921041058
Category : Abused wives
Languages : fr
Pages :
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Intervening with Battered Women
Author: Maryse Rinfret-Raynor
Publisher:
ISBN:
Category : Family & Relationships
Languages : fr
Pages : 162
Book Description
Publisher:
ISBN:
Category : Family & Relationships
Languages : fr
Pages : 162
Book Description
Évaluation d'une intervention de groupe d'approche féministe auprès de femmes victimes d'agression sexuelle dans trois centres d'aide et de lutte contre les agressions à caractère sexuel (CALACS).
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Category :
Languages : fr
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Le présent projet de maîtrise vise deux principaux buts: explorer certaines caractéristiques de femmes sollicitant des services d'aide dans des Centres d'aide et de lutte contre les agressions à caractère sexuel (CALACS) et évaluer une intervention de groupe d'approche féministe pour les femmes ayant subi une agression sexuelle afin de mesurer les changements associés à la participation au groupe. Pour guider cette démarche, le modèle d'évaluation de Hammond (1973 dans Nadeau, 1988) a été retenu pour sa cohérence avec les objectifs ciblés. Le modèle tri-dimensionnel de Hammond vise particulièrement l'évaluation des effets d'un programme en considérant l'interaction entre les dimensions suivantes: l'institution, l'enseignement et le comportement. Le présent mémoire est présenté par le biais de deux articles scientifiques. Le premier article décrit le profil des femmes sollicitant des services aux CALACS et se base sur un échantillon de 64 femmes. Les résultats montrent qu'une forte majorité des femmes ont subi plusieurs agressions sexuelles au cours de leur vie et que le soutien perçu de la part de l'entourage est supérieur à celui provenant de la famille lors du dévoilement et face à la démarche au CALACS. De plus, la majorité des participantes vivent aussi des situations de violence conjugale avec le conjoint actuel et ont été témoin et/ou victime de violence familiale dans l'enfance. Le deuxième article expose les effets de l'intervention en lien avec les variables de la détresse psychologique, des sentiments dépressifs, du stress post-traumatique, des sentiments de culpabilité et de l'impuissance. L'étude présente un devis prétest/post-test incluant une relance à trois mois auprès d'un échantillon de 26 femmes participant à une intervention de groupe. Les résultats démontrent des changements significatifs entre le prétest et le post-test effectué dans la semaine suivant la fin de l'intervention et les gains se maintiennent lors de la relance fixée trois mois plu.
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Languages : fr
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Book Description
Le présent projet de maîtrise vise deux principaux buts: explorer certaines caractéristiques de femmes sollicitant des services d'aide dans des Centres d'aide et de lutte contre les agressions à caractère sexuel (CALACS) et évaluer une intervention de groupe d'approche féministe pour les femmes ayant subi une agression sexuelle afin de mesurer les changements associés à la participation au groupe. Pour guider cette démarche, le modèle d'évaluation de Hammond (1973 dans Nadeau, 1988) a été retenu pour sa cohérence avec les objectifs ciblés. Le modèle tri-dimensionnel de Hammond vise particulièrement l'évaluation des effets d'un programme en considérant l'interaction entre les dimensions suivantes: l'institution, l'enseignement et le comportement. Le présent mémoire est présenté par le biais de deux articles scientifiques. Le premier article décrit le profil des femmes sollicitant des services aux CALACS et se base sur un échantillon de 64 femmes. Les résultats montrent qu'une forte majorité des femmes ont subi plusieurs agressions sexuelles au cours de leur vie et que le soutien perçu de la part de l'entourage est supérieur à celui provenant de la famille lors du dévoilement et face à la démarche au CALACS. De plus, la majorité des participantes vivent aussi des situations de violence conjugale avec le conjoint actuel et ont été témoin et/ou victime de violence familiale dans l'enfance. Le deuxième article expose les effets de l'intervention en lien avec les variables de la détresse psychologique, des sentiments dépressifs, du stress post-traumatique, des sentiments de culpabilité et de l'impuissance. L'étude présente un devis prétest/post-test incluant une relance à trois mois auprès d'un échantillon de 26 femmes participant à une intervention de groupe. Les résultats démontrent des changements significatifs entre le prétest et le post-test effectué dans la semaine suivant la fin de l'intervention et les gains se maintiennent lors de la relance fixée trois mois plu.
Pratiques et recherches féministes en matière de violence conjugale
Author: Carole Boulebsol
Publisher: PUQ
ISBN: 2760556565
Category : Social Science
Languages : fr
Pages : 510
Book Description
Dans une perspective interdisciplinaire et intersectorielle, les autrices et les auteurs de cet ouvrage font état de différentes recherches et pratiques féministes en matière de violence envers les femmes. L’ouvrage propose des pistes à la fois critiques et concrètes afin de renouveler les cadres d’analyse, d’évaluation et d’intervention en tenant compte de la pluralité des expériences des femmes victimes et des contextes dans lesquels les violences à leur encontre se produisent.
Publisher: PUQ
ISBN: 2760556565
Category : Social Science
Languages : fr
Pages : 510
Book Description
Dans une perspective interdisciplinaire et intersectorielle, les autrices et les auteurs de cet ouvrage font état de différentes recherches et pratiques féministes en matière de violence envers les femmes. L’ouvrage propose des pistes à la fois critiques et concrètes afin de renouveler les cadres d’analyse, d’évaluation et d’intervention en tenant compte de la pluralité des expériences des femmes victimes et des contextes dans lesquels les violences à leur encontre se produisent.
Apprendre à intervenir auprès des femmes violentées : une perspective féministe : rapport de recherche sur une expérience de formation
Author: Ann Pâquet-Deehy
Publisher: [Montréal] : Université de Montréal, École de service social
ISBN: 9782921041034
Category : Abused women
Languages : fr
Pages :
Book Description
Publisher: [Montréal] : Université de Montréal, École de service social
ISBN: 9782921041034
Category : Abused women
Languages : fr
Pages :
Book Description
Gender Matters
Author: Dennis van der Veur
Publisher: Council of Europe
ISBN: 9789287163936
Category : Political Science
Languages : en
Pages : 180
Book Description
"'Gender Matters' is a manual aimed to assist educators and youth leaders work on issues of gender and gender-based violence with young people. This publication presents theoretical information, methods and resources for education and training activities, along with concrete exercises that users can put into practice in their daily work. Violence is a serious issue which directly affects the lives of many young people. It often results in lasting damage to their well-being and integrity, putting even their lives at risk. Gender-based violence, including violence against women, remains a key human rights challenge in contemporary Europe and in the world. Working with young people on human rights education is one way of preventing gender-based violence from occurring. By raising awareness on why and how it manifests and exploring its impact on people and in society, gender-based violence will no longer go undetected. Gender really does matter, to women, to men, to young people - to all of us. This manual serves to explore these human rights issues and act upon them."--Book jacket.
Publisher: Council of Europe
ISBN: 9789287163936
Category : Political Science
Languages : en
Pages : 180
Book Description
"'Gender Matters' is a manual aimed to assist educators and youth leaders work on issues of gender and gender-based violence with young people. This publication presents theoretical information, methods and resources for education and training activities, along with concrete exercises that users can put into practice in their daily work. Violence is a serious issue which directly affects the lives of many young people. It often results in lasting damage to their well-being and integrity, putting even their lives at risk. Gender-based violence, including violence against women, remains a key human rights challenge in contemporary Europe and in the world. Working with young people on human rights education is one way of preventing gender-based violence from occurring. By raising awareness on why and how it manifests and exploring its impact on people and in society, gender-based violence will no longer go undetected. Gender really does matter, to women, to men, to young people - to all of us. This manual serves to explore these human rights issues and act upon them."--Book jacket.