Informatique et enseignement littéraire PDF Download
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Author: Jean-François Berthon
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : fr
Pages : 638
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Author: Jean-François Berthon
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Pages : 638
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Author: Jean-François Berthon
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L'ENTREE DES ORDINATEURS DANS LES CLASSES FAIT QU'ON NE PEUT PLUS EVITER DE PRENDRE EN COMPTE LA PLACE DE L'INSTRUMENT DANS LES DEMARCHES DIDACTIQUES. L'INSTRUMENT EST-IL TRANSPARENT ? QUE CHANGE-T-IL ? QU'IMPOSE-T-IL SANS QU'ON Y PRENNE GARDE ? MAIS AUSSI QUE REND-IL POSSIBLE ? L'ORDINATEUR, COMME MACHINE A ECRIRE ET COMME MACHINE A ENSEIGNER JOUE UN ROLE SUR CE QUI S'ECRIT ET SUR CE QUI S'ENSEIGNE. LA MACHINE N'EST PAS + NEUTRE ; OU + TRANSPARENTE ;, CE QUI REND NECESSAIRE UNE DEMARCHE CRITIQUE. LA RENCONTRE FORTUITE ENTRE L'EXPRESSION "LECTURE METHODIQUE" AU LYCEE ET LA PRISE DE CONSCIENCE QUE L'ORDINATEUR EST TOUT AUTANT UNE "MACHINE DE METHODE" QU'UNE MACHINE D'ECRITURE NOUS INTERROGE. L'UTILISATION DE L'ORDINATEUR EN CLASSE DE FRANCAIS AU LYCEE ENCORE PLUS QU'AU COLLEGE N'EST-ELLE QU'UN PROJET PARADOXAL ? EST-ELLE POSSIBLE ? EST-ELLE SEULEMENT SOUHAITABLE ? A QUELLES CONDITIONS ? QUELLES SONT LES ATTENTES DE L'INSTITUTION ET LES DIFFICULTES DES ELEVES ? SI L'UNE DES DIFFICULTES DES ELEVES FACE AUX TEXTES A EXPLIQUER EST UNE DIFFICULTE A "VOIR" LE TEXTE DANS SA MATERIALITE TOUT AUTANT QU'A LE COMPRENDRE, LA "MACHINE A ECRIRE" QU'EST LE TRAITEMENT DE TEXTE NE PEUT-ELLE PAS LES AIDER A MIEUX ACCOMMODER LEUR REGARD ? CRITIQUE DES DEMARCHES + FERMEES ;. VERS DES DEMARCHES OUVERTES, OU L'ELEVE EST MIS EN SITUATION DE + RECHERCHE ; PERSONNELLE. LA MANIPULATION DU TEXTE RENDUE POSSIBLE, ENRICHIE D'UNE DIMENSION HYPERTEXTE CORRESPOND, DE SON COTE, A LA CONSTRUCTION D'UN SENS. LE STATUT DU TEXTE CELUI DE L'ELEVE ET DE L'ENSEIGNANT EN SONT CHANGES. LA MACHINE PERMET AUSSI, EN ASSOCIANT UN TRAITEMENT DE TEXTE ET DES HYPERTEXTES, LA REALISATION D'ENVIRONNEMENTS D'ECRITURE". CETTE SORTE D'OUTIL EST ENCORE LARGEMENT A REALISER. IL N'EST TOUTEFOIS PAS SANS INTERET DE REMARQUER QUE CETTE ACTIVITE CORRESPOND A UN NOUVEAU MODE D'ECRITURE, SUSCEPTIBLE DE RECONCILIER LA LITTERATURE, LA DIDACTIQUE ET LA MACHINE : ECRIRE LA MACHINE A ECRIRE
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Languages : en
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Author: France. Bureau des innovations pédagogiques et des technologies nouvelles
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ISBN: 9782866332624
Category :
Languages : fr
Pages : 167
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Author: Magali Brunel
Publisher: Peter Lang
ISBN: 9782807606463
Category : Education
Languages : fr
Pages : 242
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L'ouvrage est le premier à faire le point sur la littérature avec le numérique comment la lecture, l'écriture et l'étude des textes littéraires sont-elles influencées par les usages désormais ordinaires du numérique, que ce soit dans la sphère privée ou dans l'espace de la classe.
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Category : Historiography
Languages : en
Pages : 678
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Author: Documentation Centre for Education in Europe
Publisher:
ISBN:
Category : Education
Languages : en
Pages : 644
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Contains research project reports arranged by subject with descriptors from the EUDISED Multilingual Thesaurus.
Author: Unesco
Publisher: Ediciones Mundi-Prensa
ISBN: 9789230040017
Category : Education
Languages : en
Pages : 748
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Study Abroad 2006-2007 contains some 2,900 entries concerning post-secondary education and training in all academic and professional fields in countries throughout the world. Key features include information on: Study opportunities and financial assistance available to students wishing to study in a foreign country; National systems of higher education; Open and distance learning (ODL) opportunities; Validation of foreign qualifications; How to search for quality institutions of higher education including warnings about bogus institutions. This is a trilingual edition: French/English/Spanish.
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Category : Education
Languages : en
Pages : 468
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Category : Community colleges
Languages : en
Pages : 740
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