Histoires de comprendre les dys PDF Download
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Author: Fédération française des Dys
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : fr
Pages : 12
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Book Description
Brochure avec des explications simples, visuelles et très claires pour identifier les différents troubles Dys.
Author: Fédération française des Dys
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : fr
Pages : 12
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Book Description
Brochure avec des explications simples, visuelles et très claires pour identifier les différents troubles Dys.
Author: Laura Alaria
Publisher: J'ai Lu
ISBN: 2290219592
Category : Education
Languages : fr
Pages : 117
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Book Description
L’échec scolaire des enfants dys n’est pas une fatalité ! L’« enfant dys » rencontre des difficultés pour effectuer certaines tâches, à la maison comme à l’école. Très vite, les parents se sentent démunis. Quant aux enseignants, malgré leur bonne volonté, ils ignorent souvent comment aider ces enfants aux besoins particuliers sans pénaliser les autres élèves. Laura Alaria, spécialiste des problèmes d’apprentissage, donne un éclairage détaillé et concret sur les troubles dys (dysphasie, dyspraxie, TDA/H, dyslexie, dysorthographie et dyscalculie) et propose des pistes aux parents, mais aussi aux enseignants, pour accompagner au mieux les enfants dys dans leur scolarité et leur quotidien. Pour chaque trouble dys, vous trouverez : • une définition claire • une description des signes qui doivent alerter • les acteurs de la santé vers qui se tourner et leur rôle • des conseils pratiques destinés à l’enfant et à ceux qui l’accompagnent (parents, enseignants) pour améliorer le quotidien de tous • un témoignage • des pistes de lecture pour en savoir plus.
Author: Astuces pour Dys
Publisher: Hatier Parents
ISBN: 2401073779
Category : Family & Relationships
Languages : fr
Pages : 82
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Book Description
On appelle « troubles dys » l'ensemble des troubles cognitifs spécifiques, qui apparaissent au cours du développement de l'enfant, au moment des premiers apprentissages. Ces derniers peuvent avoir de forts impacts sur la vie scolaire, sociale et affective de l'enfant. C'est pourquoi leur repérage précoce est fondamental. Comment accompagner un enfant « dys » ? Quelle prise en charge médicale est proposée ? Comment faire à l’école et à la maison ? Ce livre contient : - Des éclairages sur les différents troubles et leurs répercussions au quotidien.- Une multitude de conseils efficaces, variés et éprouvés qui complètent ces 10 clés pour accompagner votre enfant et lui faciliter le quotidien.
Author: Catherine Viès-Duffau
Publisher: De Boeck Supérieur
ISBN: 2807368379
Category : Family & Relationships
Languages : fr
Pages : 116
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Book Description
Qu’est-ce que les troubles de l’apprentissage ? Quelles sont leurs implications au quotidien et en particulier à l’école ? Comment aider votre enfant à apprivoiser ses difficultés et à en faire une force ? Quelles astuces mettre en place pour lui simplifier la vie ? Grâce à de nombreuses activités ludiques, ce livre aidera parents et enfants à mieux comprendre le fonctionnement des troubles « dys ». Véritable boîte à outils à destination des enfants de 7 à 12 ans, J’ai des troubles dys, et alors ? offre en complément : De nombreuses ressources : gabarits de lecture et de calcul, plannings, astuces mnémotechniques... ; Des audios et des vidéos ; Une version audio du livre ; Un cahier d’exercices. Cette nouvelle édition utilise une police d’écriture spécialement adaptée aux dyslexiques !
Author: Alain Pouhet
Publisher: Retz
ISBN: 2725667933
Category : Education
Languages : fr
Pages : 233
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Book Description
Résolument pratique, cet ouvrage, ici dans sa version numérique, participe aux efforts multiples et convergents qui œuvrent pour mieux venir en aide aux enfants " dys ". Relayée par une importante médiatisation, la connaissance par le grand public de l'existence de pathologies dites " dys " s'est faite d'une manière extrêmement rapide ces 10 dernières années. À tel point qu'enseignants et soignants semblent dépassés par des familles toujours plus nombreuses à solliciter une reconnaisse de " dys " pour leur enfant en vue d'une prise en charge. Or tout élève en situation de difficulté ou d'échec scolaire n'est pas forcément " dys ". A contrario, beaucoup de ceux qui satisfont aux critères de " dys " ne sont pas toujours reconnus comme tels et donc aidés efficacement. Les enseignants qui sont les premiers à faire ces constats ont donc besoin de repères clairs pour identifier ces enfants " dys ", en délicatesse avec l'école, alors que ni leur intelligence, ni leur bonne volonté, ni leur contexte de vie, ne peuvent l'expliquer. Comprendre les défaillances cognitives, les défauts du traitement des informations par le cerveau, savoir repérer a minima le mécanisme expliquant un ou des troubles persistants des apprentissages permet de se poser les bonnes questions au bon moment et de tenter d'adapter sa pédagogie : À qui référer cet élève ? Quelle aide ciblée lui apporter ? Jusqu'à quand ? etc. Cet ouvrage vise à donner aux enseignants des repères clairs pour identifier ces enfants " dys " sans qu'il soit question pour eux de se substituer aux professionnelsqui les prennent en charge. Parce que les pathologies " dys " réclament plus que de la simple bonne volonté ou la mise en œuvre de " recettes " particulières, le but est d'arriver à un partage d'informations utiles entre spécialistes de la pédagogie et spécialistes des troubles du développement cognitif, en étroite collaboration avec les familles.
Author: Sophie Renon
Publisher: Fleurus
ISBN: 2317036124
Category : Family & Relationships
Languages : fr
Pages : 167
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Book Description
Être enfant dys, qu’est-ce que ça veut dire exactement ? Et s’il était possible de se mettre à sa place, de ressentir et de voir le monde de son point de vue ? Pour aider les parents et aidants à comprendre la pensée dys, les autrices, spécialistes des troubles dys et praticiennes de la méthode Davis®, ont conçu ce livre autour de cinq personnages à qui elles « donnent la parole ». Elles ont choisi de parler d’enfants dys en général, c’est-à-dire d’inclure les enfants porteurs de divers troubles (dyspraxie, dysgraphie, dyslexie, dysorthographie, dyscalculie, TDA(H)), car ils sont nombreux à avoir des profils multi dys. Elles exposent notamment les besoins spécifiques de ces enfants, et leurs forces, plus nombreuses qu’on ne l'imagine. Il est important pour les parents et enseignants, autant que pour les enfants eux-mêmes, d’appréhender leur fonctionnement singulier. Connaître leurs mécanismes de pensée, d’apprentissage et d’attention, c’est prendre conscience de leur potentiel. Les autrices s’appuient sur leurs expériences pour prodiguer des conseils afin d’aider les enfants dys à atteindre petit à petit l’autonomie. Elles proposent ainsi des outils concrets pour faciliter la vie de tous les jours et le moment des devoirs en particulier.
Author: Catherine Vies
Publisher: De Boeck Supérieur
ISBN: 2807341039
Category : Family & Relationships
Languages : fr
Pages : 116
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Book Description
Un livre illustré pour expliquer les troubles dys aux enfants. Parce qu'être dys, c'est aussi une force ! Comment parler des dys avec son enfant ? Comment lui expliquer ses implications ? Comment l'aider à apprivoiser ses difficultés et à en faire une force ? Pas toujours simple, surtout quand, en tant que parents, on ne comprend pas nécessairement nous-mêmes tout ce que cela implique... Ce livre est destiné à aider parents et enfants à mieux comprendre et se comprendre. Il s'agit d'une véritable boîte à outils à destination des enfants entre 7 et 12 ans. Richement illustré, J'ai des troubles dys, et alors ? est accompagné : • d'outils et exercices, dont des audios • et d'un cahier d'exercices téléchargeable, pour les aider à s'accepter et s'épanouir.
Author: Laure Alaria
Publisher:
ISBN: 9782290210550
Category :
Languages : fr
Pages : 109
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Book Description
L'échec scolaire des enfants dys n'est pas une fatalité ! L'" enfant dys " rencontre des difficultés pour effectuer certaines tâches, à la maison comme à l'école. Très vite, les parents se sentent démunis. Quant aux enseignants, malgré leur bonne volonté, ils ignorent souvent comment aider ces enfants aux besoins particuliers sans pénaliser les autres élèves. Laura Alaria, spécialiste des problèmes d'apprentissage, donne un éclairage détaillé et concret sur les troubles dys (dysphasie, dyspraxie, TDA/H, dyslexie, dysorthographie et dyscalculie) et propose des pistes aux parents, mais aussi aux enseignants, pour accompagner au mieux les enfants dys dans leur scolarité et leur quotidien. Pour chaque trouble dys, vous trouverez : ¿ une définition claire ¿ une description des signes qui doivent alerter ¿ les acteurs de la santé vers qui se tourner et leur rôle ¿ des conseils pratiques destinés à l'enfant et à ceux qui l'accompagnent (parents, enseignants) pour améliorer le quotidien de tous ¿ un témoignage ¿ des pistes de lecture pour en savoir plus.
Author:
Publisher: Odile Jacob
ISBN: 273818412X
Category :
Languages : en
Pages : 201
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Book Description
Author: Satomi Ichikawa
Publisher: Puffin
ISBN: 9780142501603
Category : Juvenile Fiction
Languages : en
Pages : 36
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Book Description
Ignored while the other trees talk about how they will be dressed for Christmas, a small fir tree finds her dreams fulfilled on Christmas morning.
