Hacia una evaluación integral PDF Download
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Author: Letty Milosis Ubiera Hunt
Publisher: Letty Milosis Ubiera Hunt
ISBN: 9945900242
Category :
Languages : es
Pages : 72
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Book Description
Desde la perspectiva de los autores, el mundo vive en constantes procesos de transformación, los cuales representan grandes desafíos para todas las entidades y estamentos establecidos de la sociedad. La escuela como institución formadora no escapa a esta realidad al enfrentar uno de los mayores retos, como el adaptarse a los rápidos avances de la tecnología y nuevos cambios. El libro Hacia una Evaluación Integral es una propuesta conceptual que ofrece al docente orientaciones tanto filosóficas como metodológicas que le permiten realizar evaluaciones formativas con mayor rigor científico, adecuadas a las cambiantes tendencias. El texto sustenta y defiende la idea central de que la adecuada comprensión y aplicación de los recursos evaluativos se constituye en un factor esencial para promover los cambios que la educación moderna requiere. La característica de esta obra ayudará al docente a realizar evaluaciones cuya intencionalidad curricular se dirija a la formación de personas equilibradas, atención a los aspectos axiológicos, auto y coevaluación desde la perspectiva de la escuela redentora. Las orientaciones conducen a un cambio de actitudes para que se aplique lo aprendido en las aulas.
Author: Letty Milosis Ubiera Hunt
Publisher: Letty Milosis Ubiera Hunt
ISBN: 9945900242
Category :
Languages : es
Pages : 72
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Book Description
Desde la perspectiva de los autores, el mundo vive en constantes procesos de transformación, los cuales representan grandes desafíos para todas las entidades y estamentos establecidos de la sociedad. La escuela como institución formadora no escapa a esta realidad al enfrentar uno de los mayores retos, como el adaptarse a los rápidos avances de la tecnología y nuevos cambios. El libro Hacia una Evaluación Integral es una propuesta conceptual que ofrece al docente orientaciones tanto filosóficas como metodológicas que le permiten realizar evaluaciones formativas con mayor rigor científico, adecuadas a las cambiantes tendencias. El texto sustenta y defiende la idea central de que la adecuada comprensión y aplicación de los recursos evaluativos se constituye en un factor esencial para promover los cambios que la educación moderna requiere. La característica de esta obra ayudará al docente a realizar evaluaciones cuya intencionalidad curricular se dirija a la formación de personas equilibradas, atención a los aspectos axiológicos, auto y coevaluación desde la perspectiva de la escuela redentora. Las orientaciones conducen a un cambio de actitudes para que se aplique lo aprendido en las aulas.
Author: Orestes D. Castro Pimienta
Publisher: CANOPUS EDITORIAL DIGITAL SA
ISBN: 9591338090
Category : Education
Languages : es
Pages : 100
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La necesidad de lograr un individuo socialmente íntegro responde a la necesidad del establecimiento de un modelo pedagógico que enfatice en la dialéctica de la relación evaluación-autoevaluación y que incida directamente en el desarrollo de la personalidad de los estudiantes. Las metodologías y procederes para el alcance de tal fin se exponen de forma amena y concisa en el presente texto cuyo autor resulta maestro de amplia experiencia en el tema.
Author: Orestes D. Castro Pimienta
Publisher:
ISBN: 9789591328823
Category :
Languages : es
Pages : 91
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Author: Sandra Sánchez
Publisher: Noveduc
ISBN: 9875387274
Category : Education
Languages : es
Pages : 200
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Este libro profundiza los aspectos fundamentales de la evaluación con aportes teórico-prácticos desde dos concepciones centrales: - La evaluación integral y situada de las diferentes dimensiones áulicas e institucionales. - La necesaria democratización de las prácticas evaluativas. También ofrece herramientas para la construcción del Proyecto Institucional de Evaluación (PIE): - Desde una mirada macro, desplegando las distintas variables de análisis de la institución educativa en su conjunto. - Desde una perspectiva micro, analizando los procesos áulicos centrados en las prácticas de enseñanza y en los aprendizajes. Para implementar ambos aspectos, propone gran diversidad de instrumentos que promueven la reflexión colegiada para evaluar: los contextos, la cultura institucional, la comunicación, la gestión/resolución de conflictos y los acuerdos pedagógicos que articulan las prácticas de enseñanza, los procesos de aprendizaje y las trayectorias.
Author:
Publisher: COOP. EDITORIAL MAGISTERIO
ISBN: 958200794X
Category :
Languages : es
Pages : 167
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Author:
Publisher:
ISBN:
Category : Forest ecology
Languages : en
Pages : 550
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Author: Jack Fleitman
Publisher:
ISBN: 9786079346379
Category : Business enterprises
Languages : es
Pages : 465
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Author: David C. Kirkpatrick
Publisher: University of Pennsylvania Press
ISBN: 0812296052
Category : Religion
Languages : en
Pages : 255
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In 1974, the International Congress on World Evangelization met in Lausanne, Switzerland. Gathering together nearly 2,500 Protestant evangelical leaders from more than 150 countries and 135 denominations, it rivaled Vatican II in terms of its influence. But as David C. Kirkpatrick argues in A Gospel for the Poor, the Lausanne Congress was most influential because, for the first time, theologians from the Global South gained a place at the table of the world's evangelical leadership—bringing their nascent brand of social Christianity with them. Leading up to this momentous occasion, after World War II, there emerged in various parts of the world an embryonic yet discernible progressive coalition of thinkers who were embedded in global evangelical organizations and educational institutions such as the InterVarsity Christian Fellowship, the International Fellowship of Evangelical Students, and the International Fellowship of Evangelical Mission Theologians. Within these groups, Latin Americans had an especially strong voice, for they had honed their theology as a religious minority, having defined it against two perceived ideological excesses: Marxist-inflected Catholic liberation theology and the conservative political loyalties of the U.S. Religious Right. In this context, transnational conversations provoked the rise of progressive evangelical politics, the explosion of Christian mission and relief organizations, and the infusion of social justice into the very mission of evangelicals around the world and across a broad spectrum of denominations. Drawing upon bilingual interviews and archives and personal papers from three continents, Kirkpatrick adopts a transnational perspective to tell the story of how a Cold War generation of progressive Latin Americans, including seminal figures such as Ecuadorian René Padilla and Peruvian Samuel Escobar, developed, named, and exported their version of social Christianity to an evolving coalition of global evangelicals.
Author: Cayetano Estévez Solano
Publisher:
ISBN: 9789582002701
Category :
Languages : es
Pages : 133
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Author:
Publisher: Editorial Ink
ISBN:
Category :
Languages : en
Pages : 286
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